2019-2020年高中語(yǔ)文 項(xiàng)羽本紀(jì)同步練習(xí) 蘇教版選修《＜史記＞選讀》 .doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文 項(xiàng)羽本紀(jì)同步練習(xí) 蘇教版選修《＜史記＞選讀》 1、給下列加點(diǎn)字注音。 （1）為秦將王翦所戮者（ ） （2）獄掾（ ） （3）力能扛鼎（ ） （4）時(shí)不利兮騅不逝（ ） （5）田父紿曰“左”（ ） （6）項(xiàng)王嗔目而叱之（ ） （7）為諸君潰圍，斬將，刈旗（ ） （8）項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)（ ） （9）乃自刎而死（ ） （10）舜目蓋重瞳子（ ） （11）自矜功伐（ ） （12）豈不謬哉（ ） 2、解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。 （1）毋妄言，族矣 （2）又不肯竟學(xué) （3）陰以兵法部勒賓客及子弟 （4）以故事得已 （5）皆沉船，破釜甑，燒廬舍 （6）楚兵冠諸侯 （7）無(wú)不膝行而前 （8）九戰(zhàn)，絕其甬道 （9）項(xiàng)王軍壁垓下 （10）辟易數(shù)里 （11）騎皆伏曰 （12）田父紿曰 （13）于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江 （14）地方千里 （15）且籍與江東子弟八千人渡江而西 （16）縱江東父兄憐而王我 （17）項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng) （18）乃引“天亡我” （19）何興之暴也 3、填空。 本文節(jié)選自《 》，作者 ，字 ，是 時(shí)期偉大的 家、 家、 家?！妒酚洝吩? 》，是我國(guó)第一部 體 ，全書共 篇，全書由_______、_______、_______、_______、_______五部分組成，記載了從 到 太初四年約 年的歷史。魯迅先生曾贊譽(yù)《史記》為“ ， ”。 閱讀下列語(yǔ)段，完成4～7題。 項(xiàng)羽已殺卿子冠軍，威震楚國(guó)，名聞諸侯。乃遣當(dāng)陽(yáng)君、蒲將軍將卒二萬(wàn)渡河，救巨鹿。戰(zhàn)少利，陳余復(fù)請(qǐng)兵。項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離。涉間不降楚，自燒殺。當(dāng)是時(shí)，楚兵冠諸侯。諸侯軍救巨鹿下者十余壁，莫敢縱兵。及楚擊秦，諸將皆從壁上觀。楚戰(zhàn)士無(wú)不一以當(dāng)十，楚兵呼聲動(dòng)天，諸侯軍無(wú)不人人惴恐。于是已破秦軍，項(xiàng)羽召見諸侯將，入轅門，無(wú)不膝行而前，莫敢仰視。項(xiàng)羽由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉。 項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也!”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌忼慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋。美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。 4、下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A、時(shí)不利兮騅不逝 逝：流逝 B、與秦軍遇 遇：遭遇 C、諸侯軍救巨鹿下者十余壁 壁：營(yíng)壘 D、諸侯皆屬焉 屬：歸屬 5、下列句中加點(diǎn)詞詞義和用法解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） A、項(xiàng)王乃大驚 乃：副詞，表示承接，于是，就 B、以示士卒必死 以：連詞，承接關(guān)系，來(lái) C、項(xiàng)羽由是始為諸侯上將軍 由：介詞，從 D、項(xiàng)王則夜起 則：連詞，不譯 6、簡(jiǎn)要回答下列問題。 （1）巨鹿之戰(zhàn)這段文字在敘述的句式、節(jié)奏方面有何特點(diǎn)? 和所要表達(dá)的內(nèi)容有何聯(lián)系? 答： （2）三個(gè)“無(wú)不”、兩個(gè)“莫敢”用了什么表現(xiàn)手法? 表現(xiàn)了什么? 答： （3）比較項(xiàng)羽《垓下歌》與劉邦《大風(fēng)歌》各自表現(xiàn)的思想有何不同。 答： 7、翻譯下列句子。 （1）以示士卒必死，無(wú)一還心。 譯文： （2）諸侯軍救巨鹿下者十余壁，莫敢縱兵。 譯文： （3）是何楚人之多也。 譯文： 閱讀下面一段文言文，完成后面問題。 蔡澤者，燕人也。游學(xué)于諸侯小大甚眾，不遇。蔡澤見逐于趙，而入韓、魏。聞應(yīng)侯①任鄭安平、王稽，皆負(fù)重罪，應(yīng)侯內(nèi)慚，乃西入秦。將見昭王，使人宣言以感怒應(yīng)侯曰：“燕客蔡澤，天下雄俊弘辯智士也。彼一見秦王，秦王必相之而奪君位?！睉?yīng)侯聞之，使人召蔡澤。蔡澤入，則揖應(yīng)侯。應(yīng)侯固不快，及見之，又倨。應(yīng)侯因讓之曰：“子嘗宣言代我相秦，豈有此乎?”對(duì)曰：“然?！睉?yīng)侯曰：“請(qǐng)聞其說(shuō)?！辈虧稍唬骸爸魇コ假t，天下之盛福也；君明臣忠，國(guó)之福也。然比干忠，不能存殷；子胥智，不能存吳；申生孝，而晉國(guó)亂。何也? 然則君之主，慈仁任忠，不欺舊故，孰與秦孝公、楚悼王、越王乎?”應(yīng)侯曰：“未知何如也?！辈虧稍唬骸爸鞴逃H忠臣，不過(guò)秦孝、越王、楚悼。而君之祿位貴盛，私家之富過(guò)于三子，而身不退，竊為君危之。語(yǔ)曰：‘日中則移，月滿則虧。’物盛則衰，天之常數(shù)也。夫商君為孝公立威諸侯，功已成，遂以車裂。白起率數(shù)萬(wàn)之師，使秦有帝業(yè)，功已成矣，賜死于杜郵。吳起為楚悼罷無(wú)能，廢無(wú)用，功已成矣，卒支解。大夫種為越王成霸功，勾踐終拮②而殺之。此四子者，功成而不去，禍至于此。今君相秦，計(jì)不下席，謀不出廊廟，君之功極矣。如是不退，則商君、白公、吳起、大夫種是也。君何不以此時(shí)歸相印，讓賢者授之，必有伯夷之廉，孰與以禍終哉!”應(yīng)侯曰：“善，”乃延入坐，為上客。 后數(shù)日，入朝，言于秦昭王曰：“客新有從山東來(lái)者蔡澤，其人辯士。 臣之見人甚眾，莫有及者，臣不如也，”秦昭王召見，與語(yǔ)，大說(shuō)之，拜為客卿。應(yīng)侯因謝病，請(qǐng)歸相印。昭王強(qiáng)起應(yīng)侯，應(yīng)侯遂稱篤，因免相。昭王新說(shuō)蔡澤計(jì)畫，遂拜為秦相。 （節(jié)選自《史記 蔡澤列傳》） ［注］①“應(yīng)侯”即范雎。②拮，或作“掊”，賜劍死。 8、下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 應(yīng)侯因讓之曰 讓：責(zé)備 B. 然比干忠，不能存殷 存：保全 C. 乃延入坐，為上客 延：延請(qǐng) D. 應(yīng)侯遂稱篤 篤：深厚 9、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（ ） A、①君何不以此時(shí)歸相印 ②以至?xí)x鄙軍之日北鄉(xiāng)自頸 B、①秦王必相之而奪君位 ②而諸侯敢救趙者，已拔趙，必先移兵擊之 C、①夫商君為孝公立威諸侯 ②公為我獻(xiàn)之 D、①功已成矣，賜死于杜郵 ②得復(fù)見將軍于此 10、下列各組句子中，分別表明蔡澤善抓機(jī)遇和范雎不識(shí)物盛則衰道理的一組是（ ） A、應(yīng)侯任鄭安平、王稽，皆負(fù)重罪，應(yīng)侯內(nèi)慚，乃西入秦；君之祿位貴盛，私家之富過(guò)于三子，而身不退。 B、蔡澤入，則揖應(yīng)侯。應(yīng)侯固不快，及見之，又倨；應(yīng)侯因謝病，請(qǐng)歸相印。昭王強(qiáng)起應(yīng)侯，應(yīng)侯遂稱篤，因免相。 C、秦昭王召見，與語(yǔ)，大說(shuō)之，拜為客卿；商君為孝公立威諸侯，功已成，遂以車裂。 D、昭王新說(shuō)蔡澤計(jì)畫，遂拜為秦相；讓賢者授之，必有伯夷之廉。 11、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ） A、當(dāng)蔡澤聽說(shuō)范雎舉薦的人犯了重罪，馬上意識(shí)到正在鼎盛時(shí)期的范雎已開始有了隱患。深明盛極則衰道理的他，知道自己說(shuō)服權(quán)臣、飛黃騰達(dá)的機(jī)會(huì)終于來(lái)臨。 B、蔡澤公開揚(yáng)言要奪范雎的相位，且與范雎見面時(shí)態(tài)度傲慢，顯得恃才傲物；范雎本對(duì)蔡澤一肚子惱火，但為其辯才所折服，最終舉薦了蔡澤，顯示出其愛才的大度。 C、蔡澤極為善辯，雄辯過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，各種人物、事件隨手拈來(lái)，他列舉商君、白公、吳起、大夫種的遭遇，目的是要范雎認(rèn)清盛極則衰的道理，從而主動(dòng)讓出相位。 D、秦昭王初次召見蔡澤就很賞識(shí)他的謀劃、談吐，加上應(yīng)侯始終推托有病，昭王就免掉了范雎的相國(guó)官職，任命蔡澤擔(dān)任秦國(guó)相國(guó)。 12、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （1）游學(xué)于諸侯小大甚眾，不遇。 譯文： （2）子嘗宣言代我相秦，豈有此乎? 譯文： （3）秦昭王召見，與語(yǔ)，大說(shuō)之，拜為客卿。 譯文： 參考答案 1、（1）l （2）yun （3）gāng （4）zhuī（5）di （6）chēn （7）y （8）chuāng （9）wěn （10）chng tng （11）jīn （12）mi 2、（1）名詞活用作動(dòng)詞，滅族 （2）完成 （3）陰，暗中；部勒，部署，約束 （4）故，緣故；事，事情 （5）沉船，使動(dòng)用法，譯為使船沉沒破釜甑，使動(dòng)用法，打破釜甑（使釜甑破） （6）超過(guò)，蓋過(guò)（7）膝，名詞用作狀語(yǔ)，用膝行走；前，名詞用作動(dòng)詞，上前 （8）九，多次：絕，截?cái)?，斷絕（9）壁，名詞用作動(dòng)詞，安置營(yíng)壘 （10）辟，通假字，通“避” （11）伏，通假字，通“服” （12）紿，欺騙（13）于是，在這種情況下 （14）地方，土地方圓 （15）西，向西挺進(jìn) （16）王，使動(dòng)用法，讓我做王 （17）被，遭受 （18）乃，竟然 （19）暴，迅速 3、史記項(xiàng)羽本紀(jì) 司馬遷 子長(zhǎng) 西漢 史學(xué) 文學(xué) 思想 太史公書 紀(jì)傳 通史 130 書 表 本紀(jì) 世家 列傳 黃帝 漢武帝 3000 史家之絕唱 無(wú)韻之離騷 4、A （奔馳） 5、D （連詞，于是，就） 6、（1）采用了句式短小、鏗鏘有力的短句作排比（整句）。雖然著墨不多，但非常有氣勢(shì)，酣暢淋漓地表現(xiàn)了大將風(fēng)范與氣概。 （2）側(cè)面烘托。通過(guò)眾人的膽怯畏懼，側(cè)面烘托了項(xiàng)羽神勇過(guò)人、一往無(wú)前的英雄形象。這是項(xiàng)羽功業(yè)的巔峰，展現(xiàn)了他的將帥神威。 （3）《垓下歌》表現(xiàn)的是項(xiàng)羽面臨絕境之時(shí)，地厚天高，卻托身無(wú)所，一腔憤怒，萬(wàn)種低回，是一種英雄窮途末路之哭?！洞箫L(fēng)歌》是劉邦得到天下，平息淮南王英布叛亂，得勝還朝，路途回歸故里的一種張狂之辭，但之中又隱藏著濃濃的恐懼與悲哀。 7、（1）用這來(lái)表示全體士兵都堅(jiān)決拼死戰(zhàn)斗，沒有一點(diǎn)后退生還的想法。 （2）諸侯軍隊(duì)中前來(lái)解救巨鹿之圍的有十多座營(yíng)壘，沒有誰(shuí)敢派兵出擊。 （3）這里為什么有這么多的楚人呢? 8、D （篤：病重） 9、B （A. 兩個(gè)“以”都解釋為“在”；B. 笫①句“而”字表順承關(guān)系，第②句“而”字表假設(shè)關(guān)系；C. 兩個(gè)“為”都解釋為“替”；D. 兩個(gè)“于”都解釋為“在”） 10、A 11、B（錯(cuò)在“顯示愛才的大度”） 12、（1）（蔡澤）四處游學(xué)向許多大小諸侯求官，但沒有人賞識(shí)。 （2）先生曾經(jīng)揚(yáng)言要取代我做秦國(guó)的相國(guó)，難道有這樣的事嗎? （3）秦昭王召見他，與他談話，非常喜歡他，讓他做客卿。