2019-2020年高考語(yǔ)文 成語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí).doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文 成語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí) （上） 《考試說(shuō)明》要求：“正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）?！蹦芰蛹?jí)為D，著重考查運(yùn)用成語(yǔ)，其次是俗語(yǔ)。成語(yǔ)在高考試卷中所占的比重，不僅體現(xiàn)在對(duì)成語(yǔ)的辨析使用專(zhuān)項(xiàng)上，而且在語(yǔ)音、字形及語(yǔ)言表達(dá)中均有涉及，因此，成熟語(yǔ)的掌握必須是全方位的，從讀音、字形、結(jié)構(gòu)、意義到使用。 成語(yǔ)是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，對(duì)正確使用成語(yǔ)的考查，實(shí)際也是對(duì)考生文化積淀的考查。而恢復(fù)高考起，到目前為止，幾乎年年有成語(yǔ)題。這是因?yàn)闈h語(yǔ)中成語(yǔ)數(shù)量特別大，一個(gè)高中畢業(yè)生擁有多少成語(yǔ)，能否正確使用，確實(shí)是衡量其語(yǔ)文水平高低的重要標(biāo)志。還因?yàn)樵S多成語(yǔ)都有一定的文化含量，因此它也是衡量一個(gè)人文化水平高低的標(biāo)志。雖然高考年年考成語(yǔ)，但是得分率并不一定就高，這就必須引起我們的重視。 高考考查成語(yǔ)，生疏度是有所控制的，既非十分生僻，又非過(guò)于淺易，一般來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)在試卷上的成語(yǔ)應(yīng)是比較常見(jiàn)的；而且選項(xiàng)設(shè)置的語(yǔ)境，大多是經(jīng)過(guò)強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)境?？疾樾问街饕谐烧Z(yǔ)使用正誤判斷的單項(xiàng)選擇式和選擇填空式兩種。 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1．能夠辨析成語(yǔ)錯(cuò)用的主要類(lèi)型。 2．掌握高考成語(yǔ)題的主要解題方法 考點(diǎn)說(shuō)明 1．正確理解詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))在具體語(yǔ)境中的意義，并正確使用。 2．能力層級(jí)為D級(jí)（應(yīng)用）。 復(fù)習(xí)重點(diǎn) 1．理解容易望文生義、前后重復(fù)的成語(yǔ) 2．辨析容易混淆、不合語(yǔ)法的成語(yǔ) 下面就結(jié)合近幾年高考的情況談?wù)劤烧Z(yǔ)的測(cè)試和應(yīng)答。 一、題型設(shè)誤類(lèi)型 縱觀(guān)成語(yǔ)題的題型特點(diǎn)，審視其命題規(guī)律，我們發(fā)現(xiàn)，該類(lèi)題的設(shè)誤類(lèi)型主要有以下10種： 1．曲解詞語(yǔ)，望文生義2．張冠李戴，用錯(cuò)對(duì)象 3．不合語(yǔ)法，搭配不當(dāng)4．畫(huà)蛇添足，前后重復(fù) 5．不知謙恭，顛倒尊卑6．不合邏輯，自相矛盾 7．混淆情感，褒貶不分8．范圍不清，輕重失當(dāng) 9．忽視演變，不明來(lái)源10．形似混淆，疏忽錯(cuò)解 ㈠望文生義，曲解詞語(yǔ) 高考中有一些大家不常見(jiàn)的成語(yǔ)，設(shè)題時(shí)常常利用我們不理解成語(yǔ)的含義，在設(shè)題時(shí)望文生義，故意曲解詞義。 例1．李小剛寫(xiě)的作文文不加點(diǎn)，字跡潦草，讀他的文章，真叫人頭痛。 【“文不加點(diǎn)”：“點(diǎn)”不是“標(biāo)點(diǎn)”的意思，而是“刪改”的意思，整個(gè)成語(yǔ)指“文章不用涂改就寫(xiě)成”，句中把它理解為“文章不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”而用錯(cuò)?！? 例2．今年初上海鮮牛奶市場(chǎng)燃起競(jìng)相降價(jià)的烽火，銷(xiāo)售價(jià)格甚至低于成本，這對(duì)消費(fèi)者來(lái)說(shuō)倒正好可以火中取栗。 【“火中取栗”：語(yǔ)出法國(guó)寓言《猴子和貓》，比喻受人利用，冒了風(fēng)險(xiǎn)，吃了苦頭，卻沒(méi)有撈到好處。而本句句意是指消費(fèi)者利用廠(chǎng)家競(jìng)相降價(jià)的機(jī)會(huì)得到實(shí)惠，坐享其成。所以，犯了曲解詞義的錯(cuò)誤?！? 例3.第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國(guó)展開(kāi)了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來(lái)尋找潛艇，成了同盟國(guó)要解決的首當(dāng)其沖的問(wèn)題。（1995年全國(guó)高考語(yǔ)文試卷） 【“首當(dāng)其沖”：首先受到攻擊或遭受災(zāi)難。望文生義，誤認(rèn)為是首要的問(wèn)題?！? 例4．美國(guó)黑人電影明星?？怂购透ダ锫诘谄呤邔脢W斯卡獎(jiǎng)角逐中當(dāng)仁不讓?zhuān)謩e奪得最佳男主角獎(jiǎng)和最佳男配角獎(jiǎng)。（xx年全國(guó)） 【“當(dāng)仁不讓”：當(dāng)：面對(duì)。仁:正義的事。指面對(duì)合乎道義的事就主動(dòng)承擔(dān)起來(lái)，絕不推諉。在句中只斷取了成語(yǔ)中“不讓”的意思，與語(yǔ)意不符。應(yīng)改為“脫穎而出”或“眾望所歸”?！? 例5.在最困難的3號(hào)巷道，幾名共產(chǎn)黨員齊心協(xié)力，三人成虎，終于排空了積水。 【“三人成虎”：城市本無(wú)虎，傳言有虎的人多了，就信以為真。比喻謠言或訛傳一再重復(fù)，即能蠱惑人心。多誤解為團(tuán)結(jié)合作力量大?！? 1.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（） A．在兵荒馬亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代中生活，真是山高水低，不知何時(shí)就會(huì)陷入困境。（√） B．你們到北京去的事，讓我去找領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)有用，因?yàn)閹煶鰺o(wú)名，讓他們?cè)趺磁?？（√? C．“書(shū)山有路勤為徑”，在知識(shí)爆炸的今天,我們更要努力攀登書(shū)山,而不能高山仰止。 D．本來(lái)還不錯(cuò)的一篇文章，讓你們這樣改來(lái)改去，反而改得不三不四了。 答案C 解析： A．“山高水低”：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含貶義 B．“師出無(wú)名”：師：軍隊(duì)；名：名義，引伸為理由。出兵沒(méi)有正當(dāng)理由。也引申為做某事沒(méi)有正當(dāng)理由。 C．“高山仰止”意為像仰望高山那樣,對(duì)偉大人物表示仰望和崇敬。其中的“止”是助詞,無(wú)義；“仰止”即仰望、向往。而人們又很容易將“止”當(dāng)作停止來(lái)理解。 D．“不三不四”：原指不象樣子，今指人不正派。不少成語(yǔ)的詞義后來(lái)都被引申了，但它的本義偶爾還會(huì)出現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)成語(yǔ)重新回到本義時(shí)，我們不能輕易認(rèn)為它用錯(cuò)了。 2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（） A．各部門(mén)都要有全局觀(guān)念，那種目無(wú)全牛而忽視整體利益的做法是不對(duì)的。 B．黃山游覽，滿(mǎn)目青山，進(jìn)退維谷，蒼松凌空，飛泉漱石，讓人深知黃山既險(xiǎn)且秀的特色。 C．那位大師在臺(tái)上講的津津有味，興之所至，上下其手。 D．同樣一輪清月，同樣一條小路，現(xiàn)在只有我和我的身影，油然而生的人面桃花之慨自微而著，與清逃共在。 答案D 解析： A．【“目無(wú)全牛”：出自《莊子?養(yǎng)生主》，是比喻技藝到了極其純熟的地步，而不是說(shuō)眼中沒(méi)有整體、全局。】 B．【“進(jìn)退維谷”：實(shí)際意義是進(jìn)退都處于困境之中，進(jìn)退兩難。例句中誤用了字面意義，顯然是錯(cuò)誤的?！? C．【“上下其手”：比喻玩弄手段，串通作弊。】 D．【“人面桃花”：原指女子的美貌與桃花相輝映，后用以指所愛(ài)而不能相見(jiàn)的女子。唐崔護(hù)《題都城南莊》詩(shī)：去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)?！? 3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（） A．劉華非常激動(dòng)，高聲爭(zhēng)辯說(shuō)：“你們說(shuō)的這些都是杯弓蛇影，無(wú)中生有，完全不符合事實(shí)”。 B．三月的呼倫貝爾大草原草長(zhǎng)鶯飛，春光迷人。 C．昨日(2008年5月7日)，該案在禪城法院開(kāi)庭，患者和醫(yī)院雙方最終對(duì)簿公堂，并圍繞術(shù)后喪失功能、是否醫(yī)院過(guò)失所致等問(wèn)題展開(kāi)了辯論。 D．近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對(duì)這江河日下的情況，人們開(kāi)始冷靜地思考環(huán)保問(wèn)題。 答案C 解析： A．【“杯弓蛇影”：比喻疑神疑鬼自相驚擾?！? B．【“草長(zhǎng)鶯飛”：是形容江南春色的詞語(yǔ)，這里說(shuō)的是北方大草原，不恰當(dāng)。】 C．【“對(duì)簿公堂”：簿：文狀、起訴書(shū)之類(lèi)；對(duì)簿：受審問(wèn)。原指雙方在法庭上受審問(wèn)。也指雙方在法院打官司?，F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典第六版添加了這一意思?！? D．【“江河日下”：指長(zhǎng)江大河的水，日夜流向下游而不止。比喻事物日趨衰落，情況一天不如一天。例句中誤將“日下”理解為“水流一天天在減少”。】 ㈡張冠李戴，用錯(cuò)對(duì)象 有些成語(yǔ)只適用于描述特定的人或事，有特定的“方向性”，常常故意偷梁換柱，張冠李戴，把使用的對(duì)象、特定的“方向性”有意弄錯(cuò)。如果不了解它特定的適用對(duì)象，特定的“方向性”，就會(huì)出現(xiàn)毛病。 例1．翹首西望海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏洱海如鏡真是巧奪天工。 【“巧奪天工”適用于描述人工制作的東西指人工的技藝極其精巧勝過(guò)自然。而這里陳述的對(duì)象主體是自然界中的“蒼山”和“洱?！睆?qiáng)調(diào)的是大自然藝術(shù)技巧的高超非人力所能達(dá)到應(yīng)該使用“鬼斧神工”?！? 例2．博物館里保藏著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品上面的各種花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、人物形象栩栩如生美輪美奐。 【“美輪美奐”一般用來(lái)形容“房屋的高大華麗”這里用來(lái)形容“石刻作品”中的“花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)”和“人物形象”顯然是陳述對(duì)象的誤用?！? 例3．公園里擺放的各種盆栽菊花姹紫嫣紅微風(fēng)一吹更是風(fēng)姿綽約。 【“風(fēng)姿綽約”形容女子姿態(tài)優(yōu)美不用來(lái)形容花木?！? 例4．《大河之舞》自1994年首演以來(lái)便炙手可熱并且引燃了全球的踢踏舞熱潮更是被全球藝評(píng)人一致推崇為當(dāng)代最具愛(ài)爾蘭民族風(fēng)格的經(jīng)典音樂(lè)劇。 【“炙手可熱”比喻氣焰很盛權(quán)勢(shì)很大只可指人不能指其它的?！? 1．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（） A．文章生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)了小麻雀的外型、動(dòng)作和神情在敘述、描寫(xiě)和議論中傾注著強(qiáng)烈的感情,讀來(lái)楚楚動(dòng)人,有很強(qiáng)的感染力。 B．他從小就喜歡畫(huà)畫(huà),常在紙上信筆涂鴉,現(xiàn)在他畫(huà)的鳥(niǎo)已是栩栩如生。 C．打假活動(dòng)是長(zhǎng)期的,如果我們稍有疏忽,冒牌貨又會(huì)東山再起。 D．一個(gè)小小子走到鮑廷璽身邊站著，拍著手，唱李太白《清平調(diào)》。真乃穿云裂石之聲，引商刻羽之奏。 答案：D 解析： A．【“楚楚動(dòng)人”是形容女人打扮鮮明姿態(tài)嬌柔能打動(dòng)人。使用對(duì)象錯(cuò)誤?！? B．【“信筆涂鴉”是形容書(shū)法拙劣或胡亂寫(xiě)作不是指畫(huà)畫(huà)?！? C．【“東山再起”是說(shuō)東晉謝安退職后在東山做隱士后來(lái)又出任要職。東山再起是指再度任職或比喻失勢(shì)后重新任職。它用于人而不用于物?！? D．【“穿云裂石”穿破云天，震裂石頭。形容聲音高亢嘹亮?！? 2．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（） A．王小海經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。 B．辯論會(huì)上，聽(tīng)了同學(xué)們慷慨激昂的發(fā)言，張教授真有一種如坐春風(fēng)的感覺(jué)。 C．沒(méi)有好本子就沒(méi)有好戲可演，上質(zhì)量差的劇本，演了就賠錢(qián)，所以尋找好本子就成了不少影視制作人朝思暮想的事。 D．回首分手的時(shí)候，你我風(fēng)華正茂，曾幾何時(shí)，雙鬢已染秋霜！大多數(shù)的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被稱(chēng)為“隱君子”的陶潛，卻是一位身體力行的實(shí)踐家。 答案：D 解析： A．【“不恥下問(wèn)”：意思是“不以向地位比自己低或?qū)W問(wèn)比自己差的人請(qǐng)教為恥”，這里明顯顛倒了師生之間的關(guān)系，顯得不夠準(zhǔn)確?！? B．【“如坐春風(fēng)”：比喻在不知不覺(jué)中受到長(zhǎng)輩或良師的懇切教誨，這里用錯(cuò)了對(duì)象。】 C．【“朝思暮想”：往往用于思念，而不是一般意義上的“想”，句子中的“朝思暮想”應(yīng)該用“夢(mèng)寐以求”來(lái)替換?！? D．【“曾幾何時(shí)”：曾：文言副詞，有‘乃’的意味，曾經(jīng)；幾何：若干、多少；時(shí)：時(shí)間。才過(guò)了沒(méi)多少時(shí)間。指沒(méi)過(guò)多久。常誤用為：“曾經(jīng)”“不知何時(shí)”?！? 3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（） A．一美國(guó)男子在中國(guó)多次撒野動(dòng)粗，近日在公交車(chē)上將女司機(jī)打得鮮血直流。對(duì)這種不可思議的洋流氓，必須依照中國(guó)法律嚴(yán)懲不貸。 B．陳寅恪先生上課時(shí)旁征博引還不時(shí)夾著所引史料的數(shù)種語(yǔ)言文字這使得外語(yǔ)尚未過(guò)關(guān)、文史基礎(chǔ)知識(shí)貧乏的學(xué)生簡(jiǎn)直不知所云。 C．法國(guó)大昆蟲(chóng)家法布爾，把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)，用富有詩(shī)意的筆觸給人們描繪了一個(gè)絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲(chóng)世界。 D．這次商品博覽會(huì)，聚集了全國(guó)各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有。 答案：C 解析： A．【“不可思議”：原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無(wú)法想象，難以理解。應(yīng)該為“不可理喻”?！? B．【“不知所云”：指說(shuō)話(huà)人語(yǔ)言紊亂空洞。此句是指聽(tīng)話(huà)人聽(tīng)不懂?！? C．【“光怪陸離”：光怪：光彩奇異；陸離：開(kāi)卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色?！? D．【“浩如煙?！保盒稳莸浼?、圖書(shū)等極為豐富。不能形容商品?！? ㈢不合語(yǔ)法，搭配不當(dāng) 一個(gè)詞語(yǔ)依據(jù)的某種語(yǔ)法關(guān)系，往往有較固定的搭配方式，如果脫離這種搭配，則容易出錯(cuò)，有些成語(yǔ)的使用也有其特定規(guī)則，比如說(shuō)修飾語(yǔ)與中心詞不搭配，動(dòng)詞與賓語(yǔ)不搭配，有的本身就不能帶賓語(yǔ)，有的本身只能用在否定句中，等等 例1．我們都司空見(jiàn)慣了那種“違者罰款”的告示牌。 【“司空見(jiàn)慣”：形容經(jīng)常看到，不足為奇的事物。后面不能帶賓語(yǔ)】 例2．現(xiàn)有產(chǎn)品的條形碼很容易被仿造，且讓消費(fèi)者很難識(shí)別。最近，科學(xué)家們發(fā)明出一種DNA產(chǎn)品條碼，有了它，造假者只能望其項(xiàng)背。 【“望其項(xiàng)背”：望見(jiàn)他的頸項(xiàng)和后背。比喻趕得上。多用于否定句或問(wèn)句中，常與否定詞搭配，不符合其使用習(xí)慣?！? 例3．雖然交通事故的發(fā)生率已經(jīng)每況愈下，但我們?nèi)圆荒苡薪z毫大意。（xx天津） 【“每況愈下”：指情況越來(lái)越壞；“事故的發(fā)生率”不能與“每況愈下”搭配，錯(cuò)誤的理解成“漸漸下降”之意。】 例4．這幾首樂(lè)曲是他的早期作品，當(dāng)然不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作等量齊觀(guān)。 【“等量齊觀(guān)”：指把不相同的事物用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,一樣對(duì)待。這里指不能把不同時(shí)期的作品放在同一時(shí)間談?wù)?。要用同日而語(yǔ)，形容不能相提并論，不能相比。】 例5．“聽(tīng)了那位老師關(guān)于‘大愛(ài)’的深刻解釋后，面對(duì)街邊那些需要幫助的人時(shí)，學(xué)生們中置若罔聞的旁觀(guān)者少了，慷慨解囊的多了”。 【“置若罔聞”：放在一邊不管，好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣；形容不重視、不關(guān)心?！爸萌糌杪劇敝恍揎椔?tīng)者，不能與“旁觀(guān)者”這個(gè)發(fā)出視覺(jué)動(dòng)作的內(nèi)容搭配?！? 1.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（） A．從人們?cè)缇投δ咳镜膫鹘y(tǒng)曲目《天仙配》、《女駙馬》，到讓人耳目一新的現(xiàn)代佳作《徽州女人》、《雷雨》，這一發(fā)展歷程表現(xiàn)出黃梅戲藝術(shù)旺盛的生命力。作者筆下釵黛這兩個(gè)姑娘，常常是被人加以評(píng)比的。 B．后來(lái)列國(guó)紛紛稱(chēng)王，周室更不算回事，至多能和宋魯?shù)刃?guó)君主等量齊觀(guān)罷了。 C．近年來(lái)，人們購(gòu)買(mǎi)中國(guó)自主品牌轎車(chē)的熱情蔚然成風(fēng)，主要是因?yàn)閲?guó)產(chǎn)品牌質(zhì)量不斷提高，同時(shí)也可能與某些國(guó)際品牌多次發(fā)生因質(zhì)量問(wèn)題被召回的事件有關(guān)。 D．當(dāng)?shù)巧宵S山天都峰的鯽魚(yú)背時(shí)，人們都常有如臨深淵，如履薄冰的那種恐懼之感。 答案：B 解析： A．【“耳濡目染”：指耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X(jué)地受到影響。試題的語(yǔ)境是常聽(tīng)但不常見(jiàn)，所以應(yīng)為“耳熟能詳”?！? B．【“等量齊觀(guān)”：指把不相同的事物用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,一樣對(duì)待?！? C．【“蔚然成風(fēng)”：形容一種事情逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣。不能形容熱情?！? D．【“如臨深淵”：如履薄冰”表示小心、謹(jǐn)慎，不能修辭“恐懼”這一詞語(yǔ)?！? 2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（） A．美國(guó)國(guó)務(wù)卿奧爾布賴(lài)特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢(shì)也不會(huì)從此一勞永逸。 B．每個(gè)人都有不足之處，你不應(yīng)該求全責(zé)備他的缺點(diǎn)。 C．這里藥鋪良好的水土條件，又有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子，因而人民的生活安居樂(lè)業(yè)。 D．如果不是美國(guó)逼的太狠，歐盟又怎會(huì)做出“歐元和人民幣進(jìn)行直接交易”的選擇？說(shuō)起來(lái)，這完全就是美國(guó)人“自作自受”所造成的惡果！ 答案：D 解析： A．【“一勞永逸”：逸：安逸。辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了?！熬謩?shì)”和“一勞永逸”主謂搭配不當(dāng)，可將“一勞永逸”換成“永遠(yuǎn)太平”等。】 B．【“求全責(zé)備”：求、責(zé)：要求；全、備：完備，完美。對(duì)人對(duì)事物要求十全十美，毫無(wú)缺點(diǎn)。“求全”和“責(zé)備”都是動(dòng)賓短語(yǔ)，動(dòng)賓短語(yǔ)不能帶賓語(yǔ)，故該句表述不合語(yǔ)法；可改換成“對(duì)他的缺點(diǎn)，你不應(yīng)該求全責(zé)備”?！? C．【“安居樂(lè)業(yè)”：是安心地住在那兒，喜愛(ài)自己的職業(yè)。只能說(shuō)“人民安居樂(lè)業(yè)”，不能說(shuō)“生活安居樂(lè)業(yè)”。】 D．【“自作自受”：自己做錯(cuò)了事，自己承擔(dān)后果?！? 3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（） A．談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)的頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專(zhuān)家也贊嘆不已。 B．基金活期定額投資具有相似臨時(shí)儲(chǔ)蓄的特性，能集腋成裘，平攤投資利息，降低局部風(fēng)險(xiǎn)。 C．金秋十月，天高云淡。二中魏源廣場(chǎng)上，隆重的魏源銅像揭幕儀式正在進(jìn)行，人們用燦爛的笑臉迎接他老人家那和顏悅色的目光。 D．昨天受害人小林帶著那顆受傷的心，捂著那只與光明失之交臂的眼睛，向記者傾訴了上次開(kāi)庭的情況。 答案：B 解析： A．【“左右逢源”：意為“做事得心應(yīng)手，順利無(wú)礙”，也比喻做事圓滑。此句重在這個(gè)孩子對(duì)電腦、互聯(lián)網(wǎng)的“說(shuō)”上，而不是做，“左右逢源”不能作“說(shuō)”的補(bǔ)語(yǔ)。】 B．【“集腋成裘”：狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來(lái)就能制一件皮袍。比喻積少成多。褒義。這里用得對(duì)?！? C．【“和顏悅色”：形容臉色的，不能修飾目光?！? D．【“失之交臂”：形容遇見(jiàn)好機(jī)會(huì)而又當(dāng)面錯(cuò)過(guò)，不能用來(lái)修飾“眼睛”?！?