七年級道德與法治下冊 第四單元 走進法治天地 第九課 法律在我們身邊 第1框《生活需要法律》學案 新人教版.doc

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生活需要法律 一：學習目標 1.知道法律與我們的生活息息相關。 2.通過對生活與法律關系的學習，能夠體會法律在社會生活中的作用；通過對法治的學習和思考，提高學生對問題的理解能力和歸納能力。 二：自主導航 1.作為社會關系的 ，法律不僅服務于人們的當前生活，而且指導著人們未來的生活。 2.法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整 、 判斷 、處理 和糾紛的標尺。 3. 是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標志。 4.法治助推中國夢的實現(xiàn)，是實現(xiàn) 、 、 、國家長治久安的必由之路。 三、合作交流 探究一：法律與我們生活密切相關 學生閱讀分享教材P85探究與分享，探討： 1．上述行為都是自覺的嗎？ 2．有人認為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠。你贊成這一觀點嗎？ 探究二：法律規(guī)定了我們的權利和義務 學生閱讀教材P86探究與分享，分辨公民的權利和義務，探討： 說說上述內(nèi)容中哪些是我們的權利，哪些是我們的義務。 探究三：法律的產(chǎn)生及發(fā)展 1．學生閱讀分享教材P87相關鏈接，了解中外法律的產(chǎn)生。 2．學生閱讀分享教材P87探究與分享“如何更好地組織和管理社會”，探討： 法律產(chǎn)生以后，人類走上依法治國道路了嗎？為什么？ 四：嘗試應用 1.我們出生后，父母就會到當?shù)氐呐沙鏊o我們報戶口；十八歲之前，我們會受到未成年人保護法的保護；成年后，我們將走上工作崗位，又與勞動法緊密相連；到了一定年齡，我們又將依據(jù)相關法律退休。這些經(jīng)歷說明(　　) A．公民的生活與法律息息相關 B．兒童時期與法律無關 C．成年人與法律的聯(lián)系更緊密 D．法律對人們無能為力 2.當經(jīng)濟發(fā)展向“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代邁進時，“＋”后面就少不了法治。如果說，互聯(lián)網(wǎng)技術與平臺提供了“風口”，那么，必須讓法治成為“翅膀”，為經(jīng)濟發(fā)展助力。對此理解正確的是(　　)①法律是用來管理社會的工具，網(wǎng)絡生活也離不開法律　②只要有了規(guī)則，就能保障安定有序　③所有規(guī)則都靠國家強制力保證實施?、芊ㄖ问菄抑卫憩F(xiàn)代化的標志，法治可以保護網(wǎng)民的合法利益 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 3.在社會生活中有許多規(guī)定，如“嚴禁考試作弊”“嚴禁酒后駕車”“嚴禁違規(guī)使用食品添加劑”等。這樣規(guī)定是因為(　　) A．人們不能自覺約束自己的行為 B．維護良好秩序必須限制人們的自由 C．道德比法律更有約束力 D．社會生活離不開共同的法律 4.法律作為一種特殊的行為規(guī)范，它規(guī)定我們可以做什么，不可以做什么，應該怎么做，不應該怎么做。這說明法律能夠(　　) A．保護我們合法權益不受非法侵害 B．限制我們的人身自由 C．指引我們行為的方向 D．賦予我們權利 五：拓展提升 中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議以討論依法治國為主題，這在黨的歷史上尚屬首次。四中全會提出建設“法治體系”，審議通過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》。 （1）全會專題討論依法治國問題，這在黨的歷史上尚屬首次。說明了什么？ （2）在這次會議上，提出了全民推進依法治國的總目標。說說這項總目標指的是什么。 （3） 學校組織了一系列活動，如班會課、黑板報、演講比賽、知識競賽等來學習十八屆四中 全會精神。請你參加這次的活動，說說法治的重要性。 反思：