八年級政治上冊 探究導(dǎo)學(xué)課型 第三單元 我們的朋友遍天下一課一練·提素能(打包4套) 新人教版1.zip
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網(wǎng)絡(luò)上的人際交往一課一練·提素能
一、單項(xiàng)選擇題
1.(2015·宣城質(zhì)檢)在網(wǎng)絡(luò)世界,只要具備上網(wǎng)條件就可以進(jìn)入“聊天室”。政府官員與平民百姓沒有尊卑之分,大腕明星與普通追星族無貴賤之別。在思想感情交流中,交往者可以直抒胸臆,進(jìn)退自如,愛恨隨意。性格內(nèi)向的人可能成為一名活躍的網(wǎng)絡(luò)交往成員,社會(huì)地位懸殊的人可成為親密的網(wǎng)友。只要心理傾向趨同,成為朋友便是正常的現(xiàn)象。這說明( )
①網(wǎng)絡(luò)交往為我們提供了平等交往的平臺(tái)
②網(wǎng)絡(luò)交往可以突破現(xiàn)實(shí)交往中的角色限制
③我們在網(wǎng)上可以找到志趣相投的朋友
④網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域,改變了我們以往的交往方式
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
【解析】選D。本題考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交往特點(diǎn)的理解。①②③④都是網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn),所以D符合題意。
2.據(jù)調(diào)查,80%以上的未成年人犯罪與網(wǎng)絡(luò)不良信息有關(guān)。在犯罪的未成年人中,經(jīng)常進(jìn)網(wǎng)吧的占93%,沉溺網(wǎng)絡(luò)的占85%。這說明( )
A.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,應(yīng)該拒絕上網(wǎng)
B.網(wǎng)絡(luò)世界很精彩,沉溺其中在所難免
C.互聯(lián)網(wǎng)是導(dǎo)致未成年人犯罪的根本原因
D.要正確對待網(wǎng)絡(luò)信息,自覺抵制不良誘惑
【解析】選D。本題考查未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性以及對于抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑的正確認(rèn)識(shí)。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,既有利也有弊,因此我們要正確對待網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)自我保護(hù),D符合題意。A的觀點(diǎn)沒有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶給我們的優(yōu)勢,B的觀點(diǎn)沒有認(rèn)識(shí)到不良網(wǎng)絡(luò)誘惑是可以抵制的,C的觀點(diǎn)夸大了互聯(lián)網(wǎng)在未成年人犯罪中的作用。
3.中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心2015年2月3日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,中國網(wǎng)民數(shù)量2014年已達(dá)到6.49億,我國手機(jī)網(wǎng)民達(dá)5.57億。如今已進(jìn)入“人人都是通訊社,個(gè)個(gè)都有麥克風(fēng)”的時(shí)代。這一現(xiàn)實(shí)反映了( )
①網(wǎng)絡(luò)生活很豐富,網(wǎng)絡(luò)交往很誘人,它是一把鋒利的雙刃劍
②網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對象,改變了以往的交往方式
③網(wǎng)絡(luò)世界有自身獨(dú)特優(yōu)勢,我們可享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處
④在網(wǎng)絡(luò)世界,人們可以享受文化權(quán)利和自由
A.②③④ B.①②③④ C.①②③ D.③④
【解析】選A。本題考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)積極作用的認(rèn)識(shí)。材料并沒有涉及網(wǎng)絡(luò)的兩面性,“網(wǎng)絡(luò)交往很誘人”的說法也欠妥,所以①錯(cuò)誤,應(yīng)排除;②③④都正確反映了材料的意思,說明了網(wǎng)絡(luò)的積極作用。
4.(2014·黃石學(xué)業(yè)考)有人說:“網(wǎng)絡(luò)一半是天使,一半是惡魔?!睂Υ死斫庹_的是( )
①正確使用網(wǎng)絡(luò)可以增長知識(shí),促進(jìn)交流
②網(wǎng)絡(luò)的危害是不可避免的,應(yīng)盡量少接觸網(wǎng)絡(luò)
③不健康的網(wǎng)絡(luò)信息可能會(huì)干擾生活,污染精神世界
④網(wǎng)絡(luò)的作用是有限的,沒必要相信網(wǎng)上的東西
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
【解析】選C。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)交往。解答本題的關(guān)鍵是理解題干中這句話的意思?!熬W(wǎng)絡(luò)一半是天使”說明了網(wǎng)絡(luò)的積極作用,“一半是惡魔”說明了網(wǎng)絡(luò)的消極作用,①體現(xiàn)的是網(wǎng)絡(luò)的積極作用,③體現(xiàn)的是網(wǎng)絡(luò)的消極影響。②沒有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的積極作用,④只看到網(wǎng)絡(luò)的消極影響,都是錯(cuò)誤的。故選C。
5.下邊漫畫啟示我們,要提高網(wǎng)絡(luò)交往的警惕性,是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交往神秘莫測,其交往對象具有( )
A.公開性、真實(shí)性、間接性
B.虛擬性、間接性、隱蔽性
C.公開性、虛擬性、間接性
D.虛擬性、直接性、隱蔽性
【解析】選B。網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性的特點(diǎn),答案是B。
6.中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)第三次網(wǎng)癮調(diào)查研究報(bào)告顯示,我國城市青少年網(wǎng)民中,網(wǎng)癮青少年超過2 400萬人,還有1 800多萬青少年有網(wǎng)癮傾向。你認(rèn)為上網(wǎng)成癮常常與以下哪些因素有關(guān)( )
①性格內(nèi)向、不善交往、希望得到重視
②生活中受到挫折、心情壓抑
③家庭不和
④因環(huán)境變化導(dǎo)致成績下降又難以適應(yīng)
A.①② B.①③ C.①②③④ D.①④
【解析】選C。本題考查學(xué)生對上網(wǎng)成癮因素的認(rèn)識(shí)。上網(wǎng)成癮的人,往往在現(xiàn)實(shí)生活中感受到的不是成功,而是挫折和失敗,所以希望在網(wǎng)上得到安慰,因此①②③④都是正確的。
【資料鏈接】治療網(wǎng)癮,家長有責(zé)
戒除網(wǎng)癮要從家庭教育入手。
四個(gè)步驟:心理輔導(dǎo)、家庭治療、環(huán)境改變和行為矯正。
家長要做到“五不”即不打、不罵、不管、不急、不怕;“五負(fù)責(zé)”即負(fù)責(zé)孩子的衣、食、住、行和健康。
二、漫畫分析題
7.認(rèn)真觀察下面兩幅與網(wǎng)絡(luò)交往有關(guān)的漫畫,回答問題。
(1)漫畫反映了什么現(xiàn)象?
(2)人們常說,網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍。你認(rèn)為這種說法有無道理?談?wù)勀愕目捶ā?
【解析】本題考查學(xué)生對漫畫的分析和理解能力以及對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。第(1)問要根據(jù)兩幅漫畫所提供的信息,概括出漫畫反映的現(xiàn)象。漫畫中的同學(xué)在網(wǎng)吧聊了一個(gè)通宵,以致在課堂上睡覺;考試不及格體現(xiàn)了沒有正確利用網(wǎng)絡(luò)而影響了學(xué)習(xí)。第(2)問可以結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的雙重作用加以分析。
答案:(1)因上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。
(2)有道理。網(wǎng)絡(luò)交往有利又有弊。
①正面影響:網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。網(wǎng)絡(luò)交往,可以使我們與熟悉的朋友溝通,還可以與陌生人之間進(jìn)行方方面面的必要交往。我們應(yīng)以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充,享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處。
②負(fù)面影響:網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性和隱蔽性,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境難以管理與規(guī)范帶來“臟亂差”和危險(xiǎn)性;現(xiàn)實(shí)生活中有煩惱或自身心理、道德存在問題的人,容易成為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的破壞者與受害者。
三、材料分析題
8.2015年2月1日,徐州市鼓樓警方破獲了一起四名未成年人組成的盜竊團(tuán)伙,為籌錢上網(wǎng)瘋狂盜竊系列案件。經(jīng)過對幾名嫌疑人的訊問得知,他們當(dāng)中大多為父母離異,或者是父母對其不管不問,導(dǎo)致輟學(xué),在社會(huì)上流浪,平時(shí)都以網(wǎng)吧為家,都有一個(gè)共同的嗜好就是上網(wǎng)。
(1)分析四名未成年人上網(wǎng)成癮的可能原因。(從個(gè)人角度回答)
(2)結(jié)合上述事例分析,沉迷網(wǎng)絡(luò)有什么危害?
(3)請你為四名未成年人走出網(wǎng)癮提供幾個(gè)切實(shí)有效的策略。
【解析】本題通過一則材料,主要考查學(xué)生對沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因、危害的認(rèn)識(shí)和理解。通過分析我們發(fā)現(xiàn)題中四名未成年人的行為僅僅是為了得到上網(wǎng)的費(fèi)用,這說明他們自制能力差,受網(wǎng)癮毒害深,這樣第(1)問就迎刃而解了;回答第(2)問要緊密結(jié)合材料進(jìn)行分析,四名未成年人的墮落過程說明沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)使人養(yǎng)成一些不良習(xí)慣,甚至走上違法犯罪的道路;第(3)問可從父母、網(wǎng)吧經(jīng)營者、監(jiān)管部門等多角度去解答。
答案:(1)自制能力差等。
(2)①沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)養(yǎng)成不良習(xí)慣,甚至走上違法犯罪道路;②沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響我們的學(xué)業(yè)等。
(3)①父母應(yīng)該多關(guān)心他;②青少年應(yīng)該增強(qiáng)自制能力;③網(wǎng)吧經(jīng)營者應(yīng)該加強(qiáng)管理;④當(dāng)?shù)乇O(jiān)管部門應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)吧的監(jiān)督,對違規(guī)網(wǎng)吧依法嚴(yán)懲等。
【互動(dòng)探究】我們應(yīng)從上述案例中吸取什么教訓(xùn)?
【提示】(1)做一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有追求的人,不把時(shí)間浪費(fèi)在對自己無益的事情上。
(2)在網(wǎng)絡(luò)交往中學(xué)會(huì)抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。
(3)善于發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。(言之有理即可)
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