八年級生物上冊7.19.2《植物的生長發(fā)育》課件教案學(xué)案練習(xí)素材(打包11套)(新版)蘇科版.zip
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第1節(jié) ?植物的生長發(fā)育(第1課時)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.觀察種子和結(jié)構(gòu)并描述。(重點(diǎn))
2.探究種子萌發(fā)需要的外界條件和活動。(難點(diǎn))
【課前準(zhǔn)備】
1.學(xué)生準(zhǔn)備
(1)預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。
(2)準(zhǔn)備放大鏡、小刀等用具。
2.教師準(zhǔn)備
(1)準(zhǔn)備浸軟的大豆種子和玉米種子。
(2)準(zhǔn)備大豆種子及玉米種子結(jié)構(gòu)掛圖。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
大家都知道,各種植物的種子,大小、形狀、顏色往往都不相同,但是它們卻都能發(fā)育成一株完整的植物體,那么它們是不是具有相同或者相似的結(jié)構(gòu)呢?今天我們就來了解一下種子的結(jié)構(gòu),看一看它到底隱藏著怎樣的奧秘。
二、探究過程
(一)種子的結(jié)構(gòu)
分發(fā)給每個學(xué)生浸軟的種子(一粒大豆、一粒玉米)。
(1)觀察種子的外部形態(tài)。
(2)解剖大豆種子和玉米種子,觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),結(jié)合掛圖比較大豆和玉米種子的各部分結(jié)構(gòu)。
教師:指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察的方法即先觀察外部形態(tài),再觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu);指導(dǎo)學(xué)生解剖種子。對于大豆應(yīng)剝?nèi)シN皮后,從種臍相對的一側(cè)輕輕分開兩個豆瓣,再進(jìn)行觀察,對于玉米種子應(yīng)在種子中央縱剖,仔細(xì)觀察內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。
組織討論,通過問題提示,激勵學(xué)生動腦思考,踴躍回答。
問題:1.大豆種子與玉米種子包括哪些結(jié)構(gòu)?
2.大豆種子與玉米種子在結(jié)構(gòu)上有何區(qū)別?
3.哪些結(jié)構(gòu)與種子的萌發(fā)有關(guān)?
4.種子的重要部分是什么?
(二)種子萌發(fā)需要的外界條件
(1)學(xué)生結(jié)合實際提出“影響大豆種子萌發(fā)的外界條件有哪些?”
(2)學(xué)生4人一組通過交流討論提出種子萌發(fā)需要水、空氣和適宜的溫度的假設(shè)。
(3)每組選擇其中一個或多個條件進(jìn)行探究實驗。
(4)分發(fā)給每組2~4粒優(yōu)良大豆種子。
(5)各組自己準(zhǔn)備材料用具,如培養(yǎng)皿、吸水紙、標(biāo)簽、清水等。
(6)填觀察記錄表,如下表:
1
2
3
4
5
6
處理方式
探究的條件
水
空 氣
溫 度
預(yù)期效果
實驗結(jié)果
教師:做實驗前,指導(dǎo)學(xué)生將種子分成兩等份,設(shè)置對照實驗,實驗過程中,指導(dǎo)學(xué)生每天定時觀察、記錄,每天把實驗現(xiàn)象及時反饋給教師。
(7)教師總結(jié):種子萌發(fā)的外部條件和內(nèi)部條件
外部條件:一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣
內(nèi)部條件:種子是活的、胚是完整的,過了休眠期
三、課堂小結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,理清思路,掌握種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)需要的條件。
作業(yè):完成下列表格(小組討論完成)
種子名稱
蠶豆種子
玉米種子
基本結(jié)構(gòu)
相同點(diǎn)
不同點(diǎn)
【課后反思】
本教案通過觀察活動,使學(xué)生了解觀察的方法,通過探究性實驗激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)對學(xué)生設(shè)計探究方案及探究實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),同時還有助于培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的科學(xué)品質(zhì)和同學(xué)間的協(xié)作精神。
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植物的生長發(fā)育
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植物
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