顆粒狀糖果包裝機(jī)設(shè)計(jì)含14張CAD圖.zip

顆粒狀糖果包裝機(jī)設(shè)計(jì)含14張CAD圖.zip,顆粒狀,糖果,裝機(jī),設(shè)計(jì),14,CAD 任務(wù)書 論文(設(shè)計(jì))題目：顆粒狀糖果包裝機(jī)設(shè)計(jì) 工作日期：2016年12月09日 ~ 2017年05月26日 1.選題依據(jù): 隨著社會(huì)發(fā)展，消費(fèi)者的要求不斷提高，給從事包裝工程研究的科技人員帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，本設(shè)計(jì)的任務(wù)是顆粒裝糖果包裝機(jī)的設(shè)計(jì)。該題目對(duì)糖果包裝機(jī)進(jìn)行了較系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，采用了新型的執(zhí)行機(jī)構(gòu)與傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，如帶式無(wú)級(jí)變速器以提高包裝機(jī)的的技術(shù)水平，主要進(jìn)行帶傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，鏈傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，和執(zhí)行機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)。 2.論文要求(設(shè)計(jì)參數(shù)): 1.把已加工成型的圓臺(tái)狀糖果用鋁箔紙包裝起來(lái)，并逐個(gè)輸出，生產(chǎn)率為150—200顆 /分，糖紙為方形70mm×70mm，厚0.008mm，的鋁箔紙。 2.要求糖果包裝后外觀美觀，鋁箔紙無(wú)明顯損傷、撕裂。機(jī)器結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，工藝可靠 ，操作方便、安全，維修容易。 3.個(gè)人工作重點(diǎn): 方案及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：選擇全自動(dòng)機(jī)型，自動(dòng)機(jī)采用六槽槽輪機(jī)構(gòu)作步進(jìn)傳送；自動(dòng)機(jī)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)為送糖機(jī)構(gòu)、供紙機(jī)構(gòu)、接糖和頂糖機(jī)構(gòu)、抄紙機(jī)構(gòu)、撥糖機(jī)構(gòu)、鉗糖機(jī)械手的開合機(jī)構(gòu)、轉(zhuǎn)盤步進(jìn)傳動(dòng)機(jī)構(gòu) 設(shè)計(jì)：糖果包裝機(jī)方案、工作循環(huán)圖、傳動(dòng)系統(tǒng)、執(zhí)行機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)與校核計(jì)算：機(jī)械手、凸輪、槽輪、齒輪、帶輪、鏈 零件圖繪制：槽輪機(jī)構(gòu)、進(jìn)出糖裝置 裝配圖繪制：包裝機(jī)整體布置圖 4.時(shí)間安排及應(yīng)完成的工作: 第1周：查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解設(shè)計(jì)內(nèi)容第2周：初步方案設(shè)計(jì) 第3周：總體方案設(shè)計(jì) 第4周：開題報(bào)告撰寫及準(zhǔn)備開題答辯 第5周：顆粒狀糖果包裝機(jī)整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算第6周：顆粒狀糖果包裝機(jī)整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算 第7周：顆粒狀糖果包裝機(jī)各傳動(dòng)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算 第8周：顆粒狀糖果包裝機(jī)各傳動(dòng)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算第9周：開始繪制相關(guān)CAD圖紙 第10周：中期檢查及相關(guān)文檔處理第11周：繪制相關(guān)CAD圖紙 第12周：修改相關(guān)CAD圖紙 第13周：完善相關(guān)CAD圖紙 第14周：撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書第15周：完善畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書 第16周：準(zhǔn)備答辯及相關(guān)文檔整理 5.應(yīng)閱讀的基本文獻(xiàn): [1] 趙惠健.怎樣調(diào)試枕式熱封型糖果包裝機(jī)[J].食品與機(jī)械,1992,(2) :36. [2] 馬駿.糖果包裝機(jī)推糖機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)分析[J].包裝工程,2014,35(21):53～58. [3] 趙志旭.基于PLC糖果包裝機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].食品與機(jī)械,2008,24（2）：77～79. [4] 陳桂珍.糖果包裝機(jī)縱封器的設(shè)計(jì)與研究[J].長(zhǎng)春光學(xué)精密機(jī)械學(xué)院學(xué)報(bào) ,1997,20（1）:49～52. [5] 王江濤.自動(dòng)化模塊設(shè)計(jì)在糖果包裝機(jī)上的應(yīng)用[J].包裝與食品機(jī)械 ,2012，30（1）：65～67. [6] 候一江.多功能糖果包裝機(jī)機(jī)構(gòu)及性能的研究[J].包裝與食品機(jī)械,1996,14（2）：20～26. [7] 王英玲.基于Pro/E的糖果包裝機(jī)機(jī)械手產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)[J].機(jī)械管理開發(fā),2016,(10):34～35. [8] A.P.Burger.Scheduling multi-colour print jobs with sequence-dependent setup times[J].Journal of Scheduling,2015,2:131～145. [9] Ceszniewski.The total package is right[J].Candy Industry,2016,9:35～37. [10] Watt.Food Trends 2016:Machines,the new "healthy" and sustainability[J].Candy Industry,2016,1:18～20. [11] 濮良貴,陳國(guó)定,吳立言. 機(jī)械設(shè)計(jì)(第九版)[M].北京.高等教育出版社,2013. [12]劉朝儒 .機(jī)械制圖[M].北京：高等教育出版社，2001 [13]孫毅.理論力學(xué)I[M].哈爾濱：哈爾濱工業(yè)大學(xué)理論力學(xué)教研室.2002. [14] 廖漢元，孔建益.機(jī)械原理[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社, 2012. [15] 成大先.機(jī)械設(shè)計(jì)手冊(cè)[M].北京.化學(xué)出版社,2002. [16]祝守新 韓連英.機(jī)械工程控制基礎(chǔ)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2008. 指導(dǎo)教師簽字： XX 教研室主任意見(jiàn)： 同意 簽字：XX 2016年12月11日 教學(xué)指導(dǎo)分委會(huì)意見(jiàn)： 同意 簽字：XX 2016年12月11日 學(xué)院公章 進(jìn)度檢查表 第 -3 周 工作進(jìn)展情況 查閱了16篇文獻(xiàn)資料，充分了解設(shè)計(jì)內(nèi)容，完成初步方案設(shè)計(jì)，并開始 撰寫開題報(bào)告 2017年01月02日 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 本周工作主要是查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)，了解糖果包裝機(jī)械國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀。該生文獻(xiàn)量較少，基本確定了初步方案及需要完成的相關(guān)任務(wù)。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年02月28日 第 -1 周 工作進(jìn)展情況 完成了開題報(bào)告的撰寫工作,完成了總體方案設(shè)計(jì)，并且通過(guò)了開題報(bào) 告答辯，準(zhǔn)備開展下一階段的工作 2017年03月16日 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 本周工作主要是外文文獻(xiàn)翻譯，分析糖果包裝機(jī)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，確定設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)。撰寫及修改開題報(bào)告，準(zhǔn)備開題答辯！該生進(jìn)展較慢！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年04月17日 第 1 周 工作進(jìn)展情況 完成了顆粒狀糖果包裝機(jī)設(shè)計(jì)計(jì)算工作，準(zhǔn)備開展下一階段的工作。 2017年03月16日 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 顆粒狀糖果包裝機(jī)方案確定，運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖繪制完畢，相關(guān)外形尺寸計(jì)算基本完成！進(jìn)展較慢！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年03月16日 第 7 周 工作進(jìn)展情況 開始繪制顆粒狀糖果包裝機(jī)相關(guān)CAD圖紙，準(zhǔn)備開展下一階段工作 2017年04月17日 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 顆粒狀糖果包裝機(jī)開始繪圖，設(shè)計(jì)進(jìn)度慢，須加快進(jìn)度！ 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年05月15日 第 11 周 工作進(jìn)展情況 修改顆粒狀糖果包裝機(jī)相關(guān)CAD圖紙并針對(duì)論文查重中一些相似度的 修改 2017年05月15日 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 顆粒狀糖果包裝機(jī)視圖、三維造型已經(jīng)完成，需要修改的地方較多，論文尚未收尾，須加快進(jìn)度。 指導(dǎo)教師(簽字)：XX 2017年05月18日 第周 工作進(jìn)展情況 年 月 日 指導(dǎo)教師意見(jiàn) 指導(dǎo)教師(簽字)： 年 月 日 過(guò)程管理評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評(píng)分 工作態(tài)度 態(tài)度認(rèn)真，刻苦努力，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 3 2 遵守紀(jì)律 自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)教師,接受指導(dǎo) 3 2 開題報(bào)告 內(nèi)容詳實(shí)，符合規(guī)范要求 5 3 任務(wù)完成 按時(shí)、圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù) 4 3 過(guò)程管理評(píng)分合計(jì) 10 過(guò)程管 理評(píng)語(yǔ) 該題目涉及食品機(jī)械方案設(shè)計(jì)。XX在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中態(tài)度基本認(rèn)真，比較誠(chéng)懇，由于該生基礎(chǔ)較弱，需要補(bǔ)充學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多，對(duì)每種觀點(diǎn)、理論都需要花費(fèi)大量精力去消化吸收；對(duì)于設(shè)計(jì)中涉及到的各種知識(shí)都積極主動(dòng)尋求多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，刻苦努力，作風(fēng)比較嚴(yán)謹(jǐn)。設(shè)計(jì)中基本能自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，除了能積極響應(yīng)指導(dǎo)教師的響應(yīng)外，能主動(dòng)以QQ、微信、email及面談等方式聯(lián)系指導(dǎo)教師，與指導(dǎo)教師認(rèn)真交流討論，虛心接受教師指導(dǎo)，并能認(rèn)真做好筆記。該生開題報(bào)告符合規(guī)范要求，內(nèi)容比較全面詳實(shí)。工作計(jì)劃制訂基本合理，前期進(jìn)展較慢，后期刻苦努力最終基本能按時(shí)圓滿的完成各階段各項(xiàng)工作任務(wù)。 指導(dǎo)教師簽字:XX 日期:2017-05-22 指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評(píng)分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義,有一定的開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識(shí)能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表達(dá)與外語(yǔ)能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 5 3 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計(jì)算、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等正確合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 6 指導(dǎo)教師評(píng)分合計(jì) 13 指導(dǎo)教 師評(píng)語(yǔ) 畢業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)糖果包裝機(jī)開展結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作，符合機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)方案要求，符合機(jī)械工程卓越工程師培養(yǎng)目標(biāo)，有一定的的研究?jī)r(jià)值與實(shí)踐意義，設(shè)計(jì)工作深度、難度適宜。設(shè)計(jì)方案合理，過(guò)程分析基本全面，計(jì)算基本正確。畢業(yè)設(shè)計(jì)共完成圖紙14張，說(shuō)明書一份，畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量滿足要求。圖紙基本符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，論文格式基本正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語(yǔ)言流暢。英文摘要和外文翻譯能做到語(yǔ)言基本流暢，基本完整表達(dá)原文意思。在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程，學(xué)生態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，時(shí)間安排較合理，基本能按時(shí)與指導(dǎo)教師溝通，盡管初期進(jìn)展緩慢，后期基本上能加快進(jìn)度，基本滿足要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)表明，該生具有一定的獨(dú)立工作能力。 同意該生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯！ 指導(dǎo)教師簽字:XX 日期:2017-05-27 評(píng)閱人評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評(píng)分 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 4 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識(shí)能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表 達(dá)與外語(yǔ)能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 5 3 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計(jì)算、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 6 評(píng)閱人評(píng)分合計(jì) 13 評(píng)閱人 評(píng)語(yǔ) XX同學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是“顆粒狀糖果包裝機(jī)設(shè)計(jì)”，過(guò)程涉及計(jì)算、繪圖和三維建模等內(nèi)容，是機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生典型設(shè)計(jì)題目之一，符合機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的要求，有一定的難度和較強(qiáng)的實(shí)際意義，工作量飽和。該生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，設(shè)計(jì)說(shuō)明書的重復(fù)率也滿足要求。從所提交的圖紙、說(shuō)明書和外文翻譯所完成的質(zhì)量看，該生對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握基本全面，有基本的綜合運(yùn)用能力和文獻(xiàn)檢索能力；該生具有一定的中文表達(dá)能力和使用計(jì)算機(jī)軟件繪制基本零件圖及裝配圖的能力；對(duì)外文文獻(xiàn)的翻譯能力還有待進(jìn)一步鍛煉和提高。所提交的設(shè)計(jì)說(shuō)明書符合規(guī)范要求，語(yǔ)句基本通順 ，層次清楚，內(nèi)容較齊全。所繪制的裝配圖和零件圖數(shù)量充足，質(zhì)量一般，有細(xì)節(jié)錯(cuò)誤已經(jīng)改正。對(duì)部分零件進(jìn)行了三維實(shí)體建模。同意該生參加答辯。 評(píng)閱人簽字：XX 評(píng)閱人工作單位：機(jī)械工程學(xué)院日期：2017-05-23 答辯紀(jì)錄 學(xué)生姓名：XX 專業(yè)班級(jí)：XX 畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目： 顆粒狀糖果包裝機(jī)設(shè)計(jì) 答辯時(shí)間：2017年05月24日 時(shí) 分 ~ 時(shí) 分 答辯委員會(huì)(答 主任委員(組長(zhǎng))： XX 辯小組)成員 委 員(組 員)： XX XX XX 答辯委員會(huì)(答辯小組)提出的問(wèn)題和答辯情況 問(wèn)題1：包裝過(guò)程通過(guò)哪些動(dòng)作實(shí)現(xiàn)的？ 回 答： 先經(jīng)過(guò)剪紙凸輪把包裝紙切開，在由頂糖桿把糖頂進(jìn)機(jī)械手 ，然后經(jīng)過(guò)抄紙版凸輪把包裝紙的另外一邊減掉，最后把糖包裝好 問(wèn)題2：機(jī)械手的夾持力在論文里是否有體現(xiàn)？ 回 答： 在論文體現(xiàn)第4章凸輪設(shè)計(jì)有體現(xiàn) 問(wèn)題3：圖紙是否是1:1畫的？ 回 答： 不是，我的圖紙是按照3：1畫的！ 問(wèn)題4：凸輪的設(shè)計(jì)輪廓曲線是用何種方法實(shí)現(xiàn)的？ 回 答： 我用的是反轉(zhuǎn)法 問(wèn)題5：運(yùn)用了幾種類型的凸輪？ 回 答： 頂糖桿凸輪、接糖桿凸輪、撥糖桿凸輪、剪紙刀凸輪、抄紙版凸輪 問(wèn)題6：圓柱型凸輪工作時(shí)，從動(dòng)桿實(shí)現(xiàn)什么運(yùn)動(dòng)？ 回 答： 從動(dòng)桿實(shí)現(xiàn)上下運(yùn)動(dòng) 問(wèn)題7：整個(gè)設(shè)計(jì)使用了多少種傳動(dòng)方式？有沒(méi)有先后關(guān)系？ 回 答： 使用了齒輪傳動(dòng)、鏈傳動(dòng)、帶傳動(dòng)。有先后關(guān)系，鏈傳動(dòng)第一，鏈傳動(dòng)第二，齒輪傳動(dòng)第三。 問(wèn)題8：那塊是齒輪傳動(dòng)？ 回 答： 機(jī)械手和分配軸以及送糖軸是齒輪傳動(dòng) 記錄人： XX 2017年05月24日 答辯委員會(huì)評(píng)價(jià)表 評(píng)價(jià)內(nèi)容 具體要求 總分 評(píng)分 自述總結(jié) 思路清晰,語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,概念清楚,論點(diǎn)正確,分析歸納合理 10 6 答辯過(guò)程 能夠正確回答所提出的問(wèn)題,基本概念清楚,有理論根據(jù) 10 6 選題質(zhì)量 符合培養(yǎng)目標(biāo)要求,有一定的研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義,有一定的 開拓性、創(chuàng)新性,深度、難度適宜,工作量飽滿 5 3 完成質(zhì)量 文題相符,概念準(zhǔn)確,分析、論證、計(jì)算、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)等正確 合理,結(jié)論明確；論文結(jié)構(gòu)、撰寫格式、圖表等符合基本規(guī) 10 6 能力水平 有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識(shí)能力、科研方法運(yùn)用能力、中文表 達(dá)與外語(yǔ)應(yīng)用能力、文獻(xiàn)資料檢索能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力 10 7 答辯委員會(huì)評(píng)分合計(jì) 28 答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ) XX同學(xué)在畢業(yè)設(shè)計(jì)工作期間，基本遵守各項(xiàng)紀(jì)律，表現(xiàn)一般。 能按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)任務(wù)。 論文立論正確，立論分析無(wú)原則性的錯(cuò)誤，解決問(wèn)題方案有一定的參考價(jià)值，結(jié)論基本正確。 論文使用的概念基本正確，語(yǔ)句通順，條理比較清楚。 論文中使用的圖表，設(shè)計(jì)中的圖紙?jiān)跁鴮懞椭谱鲿r(shí)，能夠執(zhí)行國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，基本規(guī)范。 能夠查閱文獻(xiàn)資料，原始數(shù)據(jù)搜集得當(dāng)，實(shí)驗(yàn)或計(jì)算結(jié)論基本準(zhǔn)確。 答辯過(guò)程中，能夠闡述出論文的主要內(nèi)容，主要問(wèn)題經(jīng)答辯教師啟發(fā)后能夠回答出來(lái)。 答辯成績(jī)： 28 答辯委員會(huì)主任： XX 2017年05月27日 成績(jī)?cè)u(píng)定 項(xiàng)目分類 成績(jī)?cè)u(píng)定 過(guò)程管理評(píng)分 10 指導(dǎo)教師評(píng)分 13 評(píng)閱人評(píng)分 13 答辯委員會(huì)評(píng)分 28 總分 64 成績(jī)等級(jí) D 成績(jī)等級(jí)按“A、B、C、D、F”記載 成績(jī)審核人簽章： XX 學(xué)院審核人簽章： XX