2019-2020年高中生物人教必修3習(xí)題 第3章 第3節(jié) 其他植物激素.doc
《2019-2020年高中生物人教必修3習(xí)題 第3章 第3節(jié) 其他植物激素.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物人教必修3習(xí)題 第3章 第3節(jié) 其他植物激素.doc(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物人教必修3習(xí)題 第3章 第3節(jié) 其他植物激素 一、選擇題 1.在植物體內(nèi)的各種激素中,生理作用最為相似的是( ) A.赤霉素和生長素 B.脫落酸和細(xì)胞分裂素 C.赤霉素和脫落酸 D.生長素和乙烯 [答案] A 2.為使休眠狀態(tài)的馬鈴薯莖早發(fā)芽,以便早栽種早收獲,用以處理塊莖的植物激素是( ) A.生長素 B.脫落酸 C.赤霉素 D.細(xì)胞分裂素 [答案] C 3.(xx山東濰坊一中月考)赤霉素可以通過提高生長素的含量間接促進(jìn)植物生長。圖1是為了驗(yàn)證這一觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),圖2是生長素合成與分解的過程示意圖。下列說法不正確的是 ( ) A.圖1中放在兩個(gè)相同瓊脂塊上的幼苗尖端的數(shù)量應(yīng)該相等 B.若對(duì)1號(hào)幼苗施加了赤霉素,則放置瓊脂塊的去尖端胚芽鞘會(huì)向右彎曲生長 C.若繼續(xù)探究赤霉素提高生長素含量的機(jī)理,則可以提出以下假設(shè):赤霉素促進(jìn)生長素的合成、赤霉素抑制生長素的分解、赤霉素促進(jìn)生長素的合成同時(shí)抑制生長素的分解 D.若赤霉素是通過促進(jìn)生長素的合成來提高生長素的濃度,則可以提出假設(shè):赤霉素通過促進(jìn)生長素基因的轉(zhuǎn)錄,從而翻譯出更多的生長素 [答案] D [解析] 圖1中放在兩個(gè)相同瓊脂塊上的幼苗尖端的數(shù)量是無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)該相同,A正確;如果用赤霉素溶液處理幼苗1,則取自該幼苗的胚芽鞘中生長素含量高,則放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲生長,B正確;若繼續(xù)探究赤霉素提高生長素含量的機(jī)理,則可以提出三種假設(shè):①赤霉素促進(jìn)生長素的合成,②赤霉素抑制生長素的分解,③赤霉素促進(jìn)生長素的合成同時(shí)抑制生長素的分解,從而進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),C正確;生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,不是蛋白質(zhì),不能通過翻譯過程合成,D錯(cuò)誤。 4.(xx四川自汞普高一診)植物體內(nèi)存在著調(diào)節(jié)生長發(fā)育的多種植物激素,研究人員進(jìn)行了各種激素對(duì)植株側(cè)芽生長影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見圖。下列相關(guān)敘述正確的是( ) A.比較曲線2和4可獲得結(jié)論:生長素的生理作用具有兩重性 B.比較曲線1和3可知,細(xì)胞分裂素能解除頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用 C.比較曲線3和5可知,這兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是不同種類的植物激素 D.根據(jù)圖中曲線可知,生長素、細(xì)胞分裂素和赤霉素均可促進(jìn)側(cè)芽的生長 [答案] B [解析] 比較曲線2、4可知,頂芽可通過產(chǎn)生生長素對(duì)側(cè)芽的生長起抑制作用,A錯(cuò)誤;比較曲線1、3可知,有頂芽時(shí),側(cè)芽不生長,涂抹細(xì)胞分裂素則生長,故說明細(xì)胞分裂素能解除頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用,B正確;曲線3和5兩組有兩個(gè)自變量,一是頂芽的有無,二是涂抹的植物激素種類不同,C錯(cuò)誤;據(jù)圖中曲線可知,生長素能抑制側(cè)芽的生長,D錯(cuò)誤。 5.當(dāng)水稻感染了赤霉菌后,會(huì)出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象,俗稱“惡苗病”。將培養(yǎng)赤霉菌的培養(yǎng)液(不含赤霉菌)噴施到健康水稻幼苗上,這些幼苗表現(xiàn)出了“惡苗病”癥狀。針對(duì)此現(xiàn)象,科學(xué)家進(jìn)行了推測(cè),并選擇水稻幼苗隨機(jī)分組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明。下列各項(xiàng)中,完全正確的是( ) 編號(hào) 推測(cè) 實(shí)驗(yàn)組處理 對(duì)照組處理 A 赤霉菌能產(chǎn)生赤霉素 噴灑赤霉素溶液 噴灑等量蒸餾水 B 赤霉素是一種植物激素 接種赤霉菌感染 不進(jìn)行任何處理 C 赤霉菌產(chǎn)生促進(jìn)水稻生長物質(zhì) 噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液 噴灑等量不接種赤霉菌的同種培養(yǎng)基溶液 D 赤霉菌產(chǎn)生促進(jìn)水稻分裂的物質(zhì) 噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液 噴灑等量赤霉素溶液 [答案] C [解析] A組實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組不能說明赤霉素就是由赤霉菌產(chǎn)生的;B組實(shí)驗(yàn)不能說明赤霉素是一種植物激素;D組實(shí)驗(yàn)不能說明赤霉菌能產(chǎn)生促進(jìn)水稻分裂的物質(zhì)。 6.植物激素中的赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈伸長,兩者促進(jìn)植物生長的關(guān)系可用右圖表示,請(qǐng)根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識(shí)分析下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.赤霉素和生長素都是植物細(xì)胞合成的微量有機(jī)物 B.圖中赤霉素對(duì)①過程起促進(jìn)作用,對(duì)②過程也應(yīng)該是促進(jìn)作用 C.赤霉素促進(jìn)莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實(shí)現(xiàn)的 D.赤霉素與生長素的化學(xué)本質(zhì)是不同的 [答案] B [解析] 赤霉素與生長素均為植物激素,是植物的一定部位產(chǎn)生的微量有機(jī)物;二者化學(xué)本質(zhì)不同,能協(xié)同促進(jìn)植物生長。由圖示可知,赤霉素促進(jìn)①生長素的合成,②為生長素轉(zhuǎn)化成氧化產(chǎn)物,赤霉素對(duì)②起抑制作用。 7.我國很多地方出現(xiàn)瓜農(nóng)濫用膨大劑致西瓜變“地雷”的情況。膨大劑、催熟劑、增甜劑等植物生長調(diào)節(jié)劑被媒體冠名為“植物激素”之后,引起了消費(fèi)者的不少擔(dān)憂。下列說法錯(cuò)誤的是 ( ) A.膨大劑、催熟劑、增甜劑等植物生長調(diào)節(jié)劑過量使用,也會(huì)對(duì)人體健康造成危害 B.膨大劑、催熟劑、增甜劑等植物生長調(diào)節(jié)劑都是植物激素 C.催熟劑是植物激素乙烯的類似物 D.與植物激素相比,植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn) [答案] B [解析] 膨大劑、催熟劑、增甜劑等植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的對(duì)植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì),因不在植物體內(nèi)合成,故不應(yīng)叫植物激素;乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,故催熟劑應(yīng)該是植物激素乙烯的類似物;植物體內(nèi)沒有使相應(yīng)植物生長調(diào)節(jié)劑分解的酶,但有使相應(yīng)植物激素分解的酶,因此植物生長調(diào)節(jié)劑與植物激素相比效果更穩(wěn)定。 8.果實(shí)生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是( ) A.細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用 B.生長素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響 C.乙烯在果實(shí)生長和成熟中起抑制作用 D.脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落 [答案] A 9.(xx河南新野月考)如圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中部分激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化。據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過程中有關(guān)植物激素的作用不正確的是( ) A.首先出現(xiàn)的是CK,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化 B.CA和IAA可能參與了有機(jī)物向子粒的運(yùn)輸與積累 C.ABA促進(jìn)種子貯藏蛋白的基因表達(dá),并促進(jìn)種子的脫水干燥,有利于種子的萌發(fā) D.在植物生長發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié) [答案] C [解析] 從圖可以看出,首先出現(xiàn)的是CK,其具有促進(jìn)細(xì)胞分裂和分化的作用,A正確;由圖可知,種子發(fā)育期后期,有機(jī)物積累速度加快,此時(shí)出現(xiàn)的是GA和IAA,說明GA和IAA可能參與了有機(jī)物向子粒的運(yùn)輸與積累,B正確;ABA抑制細(xì)胞的分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)種子休眠,C錯(cuò)誤;從種子的萌發(fā)到果實(shí)的成熟,有多種激素起作用,該過程中多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié),D正確。 10.(xx河北衡水中學(xué)調(diào)研)甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如圖,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是 ( ) A.甲、乙、丙皆為有機(jī)物 B.甲、乙之間具有拮抗作用 C.乙、丙之間具有協(xié)同作用 D.甲可能是赤霉素,乙是脫落酸 [答案] D [解析] 植物激素甲會(huì)促進(jìn)種子休眠,抑制種子萌發(fā),為脫落酸。植物激素乙促進(jìn)生長抑制種子休眠,為赤霉素。植物激素丙促進(jìn)植物體生長,同時(shí)可以用于單性結(jié)實(shí),為生長素,甲、乙、丙都是微量有機(jī)物,A正確;甲抑制生長,乙促進(jìn)生長,二者具有拮抗作用,B正確;乙、丙都促進(jìn)植物生長,具有協(xié)同作用,C正確;甲是脫落酸,乙是赤霉素,D錯(cuò)誤。 二、非選擇題 11.下圖是研究人員在測(cè)定了香梨果實(shí)從形成到成熟及其采收后的某些激素含量后,繪制得到的各時(shí)期激素含量的動(dòng)態(tài)變化曲線。請(qǐng)分析回答: (1)在香梨果實(shí)發(fā)育的初期(花后15天左右)達(dá)到高峰,且在果實(shí)迅速膨大期間(花后60天左右)含量比值加大的兩種激素是________,除此之外,________(填激素名稱)的作用也不可缺少。這說明果實(shí)正常發(fā)育是________的結(jié)果。 (2)香梨果實(shí)采收后30天才進(jìn)入完全成熟階段,在此過程中乙烯含量的變化說明其主要作用是____________________________。 (3)采收后________的驟減是果實(shí)成熟的必要條件,脫落酸積累可能觸發(fā)了果實(shí)的衰老過程,________含量再次升高,可能促使衰老階段乙烯的大量合成。根據(jù)這一成果,可以看出,要想延緩香梨果實(shí)的衰老,延長保鮮時(shí)間,應(yīng)首先把________(填激素名稱)調(diào)節(jié)至較低水平。 [答案] (1)赤霉素和脫落酸 生長素 多種激素共同作用 (2)促進(jìn)果實(shí)成熟 (3)赤霉素 生長素 生長素 12.種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕沙混合后放在0~5℃的低溫下1~2個(gè)月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理。下圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題: (1)從圖中可以看出________對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用,在種子破除休眠的過程中,赤霉素與脫落酸之間存在________關(guān)系。各種激素含量的變化說明了_________________。 (2)馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現(xiàn)象,要破除休眠使之提前萌發(fā)應(yīng)該使用圖中的______處理,但在生產(chǎn)上人們常使用的是人工合成的此類激素的類似物,因?yàn)樵擃愇镔|(zhì)__________________________。 (3)導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過程中各種激素變化的根本原因是____________________。 [答案] (1)脫落酸 拮抗 植物的生命活動(dòng)不只受單一激素的調(diào)節(jié)而是受多種激素相互協(xié)調(diào)共同調(diào)節(jié)的 (2)赤霉素或細(xì)胞分裂素 在植物體內(nèi)不易降解,效果穩(wěn)定 (3)基因在一定時(shí)間和空間程序性表達(dá)的結(jié)果 13.脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā),促進(jìn)葉與果實(shí)的衰老與脫落。某棉農(nóng)在采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機(jī)械采收,但效果不明顯,有人認(rèn)為植株中存在的生長素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用,并設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。 實(shí)驗(yàn)假設(shè):植株中存在的生長素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用。 實(shí)驗(yàn)方案:取若干長勢(shì)相同、處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做如圖所示的處理。 請(qǐng)回答下列問題: (1)有人認(rèn)為要驗(yàn)證推測(cè),必須對(duì)丙組進(jìn)行修改,并在圖B的1、2位置應(yīng)分別放置________和________。 (2)將乙組和修改后的丙組進(jìn)行比較,若一定時(shí)間后,______________,則推測(cè)正確。 (3)若在相同時(shí)間內(nèi),甲、乙兩組落葉數(shù)量基本相等,則可以說明___________________。 [答案] (1)含脫落酸的瓊脂塊 空白瓊脂塊 (2)丙組葉片脫落數(shù)量明顯多于乙組 (3)棉花頂芽的確會(huì)產(chǎn)生生長素抑制脫落酸的功能 [解析] 本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證植株中存在的生長素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用,所以該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素,其它變量要相同,即需符合單一變量原則。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中生物人教必修3習(xí)題 第3章 第3節(jié) 其他植物激素 2019 2020 年高 生物 必修 習(xí)題 其他 植物 激素
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-5458950.html