河南省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 第一部分 基礎(chǔ)過關(guān) 第7課時(shí) 在集體中成長練習(xí).doc

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第7課時(shí)　在集體中成長 河南中考題組 (xx河南中考A卷,8,多選)渠首精神在傳承,家國情懷鑄永恒。地處南水北調(diào)中線工程渠首和核心水源區(qū)的河南省淅川縣,過去為了配合國家工程建設(shè),累計(jì)動(dòng)遷移民近40萬人,如今為了確保一渠清水永續(xù)北上,全力推進(jìn)生態(tài)環(huán)境綜合整治,正在綠色轉(zhuǎn)型的道路上加速前進(jìn),成效顯著。上述情況充分說明淅川人民(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.一如既往,為國分憂 B.深明大義,勇于擔(dān)當(dāng) C.與時(shí)俱進(jìn),善于創(chuàng)新 D.堅(jiān)守信念,無私奉獻(xiàn) 河南模擬題組 一、比較與選擇(共20分) ▲單項(xiàng)選擇(4小題,每小題2分,共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的) (xx開封二十八中期末,1)雅馨是個(gè)十分注重自己外表的漂亮女孩,所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次,雅馨做了一個(gè)十分漂亮的發(fā)型,但班主任老師認(rèn)為這不符合中學(xué)生的身份,她覺得很委屈。作為她的好朋友,在開導(dǎo)她時(shí),你可能會(huì)用到的知識有(　　) ①我們的某些個(gè)性化需要與集體規(guī)則存在矛盾很正常 ②集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽 ③不用在乎班主任的觀點(diǎn),自己開心就好 ④當(dāng)自己的個(gè)人意愿與集體規(guī)則不一致時(shí),要盡力遵守和維護(hù)集體規(guī)則 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.(xx商丘月考,9)美好集體的建設(shè)離不開每位成員的努力,下列做法你不贊成的是(　　) A.小麗將自己特別喜歡的圖書捐給班級“圖書角”,與同學(xué)們分享 B.小東發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)的落葉太多,跑回家拿來自家的編織袋裝落葉 C.小旭主動(dòng)幫助班內(nèi)作業(yè)有困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課 D.班級組織大合唱訓(xùn)練,小梅借故作業(yè)多拒絕參加 3.(xx安陽月考,3)“能用眾力,則無敵于天下矣;能用眾智,則無畏于圣人矣。”這一名言蘊(yùn)含的做人道理是(　　) A.良好的集體是個(gè)人健康成長的重要環(huán)境 B.要自覺維護(hù)集體利益,服從集體的安排 C要集思廣益,充分發(fā)揮集體的聰明才智 D.只要有共同目標(biāo),集體就能夠獲得成功 4.(xx平頂山期中,2)自習(xí)課上,當(dāng)同學(xué)們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候,張曉鋼抬起頭來,想跟別人說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話。從個(gè)人與集體的關(guān)系角度出發(fā),你應(yīng)該告訴他(　　) A.凡事要以自己為中心,想怎么干就怎么干 B.集體規(guī)則和個(gè)人意愿是一致的,從個(gè)人角度出發(fā),對集體不會(huì)造成危害 C.在集體生活中,當(dāng)個(gè)人的利益和要求與集體規(guī)則發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)自覺服從集體規(guī)則 D.在集體生活中,當(dāng)個(gè)人的意愿與集體規(guī)則發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)先顧個(gè)人意愿 ▲多項(xiàng)選擇(4小題,每小題3分,共12分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有兩項(xiàng)是符合題意的,請將所選項(xiàng)字母填入題后括號。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者:若有兩個(gè)正確選項(xiàng),只選一項(xiàng)者得1.5分;若有三個(gè)正確選項(xiàng),每選一項(xiàng)得1分;若有四個(gè)正確選項(xiàng),選三項(xiàng)者得2分,選一、二項(xiàng)者均得1分) 5.(xx新鄉(xiāng)七中第二次月考,9)我國首款民用大飛機(jī)C919成功實(shí)現(xiàn)首飛。國內(nèi)有20多個(gè)省市、200多家企業(yè)、30多所高校參與了C919研制。研制團(tuán)隊(duì)勠力同心,實(shí)現(xiàn)了一百多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)突破。為了完成研發(fā)任務(wù),有的工作人員長期離開年幼的孩子,有的放棄休假時(shí)間堅(jiān)守工作崗位。這告訴我們(　　) A.創(chuàng)新是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ) B.團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 C.維護(hù)集體利益有時(shí)要犧牲個(gè)人利益 D.任何事業(yè)的成功都需要良好的合作 6.(xx平頂山楊莊一中期末,7)某校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),七年級二班每個(gè)同學(xué)都積極參加自己喜歡又擅長的比賽項(xiàng)目,為班級榮譽(yù)出力。自己參賽時(shí)盡力拼搏,同學(xué)比賽時(shí)盡心加油。最終,七年級二班獲得了團(tuán)體第一的好成績。這告訴我們,集體成員要(　　) A.積極參加集體活動(dòng) B.從實(shí)際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長 C.自覺維護(hù)集體的利益和榮譽(yù) D.利用一切機(jī)會(huì)炫耀自己的能力 7.(xx周口崔橋鎮(zhèn)中學(xué)期末,5)張棟在班里有一幫鐵哥們兒,經(jīng)常一起上網(wǎng)打游戲。他們訂立了一個(gè)協(xié)議。不論誰違反了紀(jì)律,都要相互“幫助”,不準(zhǔn)出賣朋友,一次張棟的一個(gè)朋友在校外與人打架,當(dāng)學(xué)校進(jìn)行調(diào)查時(shí),張棟為他隱瞞真相,逃避責(zé)任,老師知道了真實(shí)情況后,嚴(yán)厲批評了張棟的做法,張棟卻說是在維護(hù)集體的利益。你認(rèn)為張棟的做法是(　　) A.他維護(hù)的是小團(tuán)體的不正當(dāng)利益 B.他非常重視同學(xué)友情 C.他沒有堅(jiān)持原則,是非不分 D.他有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感 8.(xx三門峽一模,7)北京時(shí)間xx年8月21日,里約奧運(yùn)會(huì)上,中國女排以3∶1戰(zhàn)勝塞爾維亞女排,時(shí)隔12年再度奪冠。當(dāng)記者想把“小榔頭”的雅號送給朱婷時(shí),這位憨厚的河南姑娘笑言:“其實(shí)獲得這枚金牌是靠大家的努力,冠軍屬于我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)?！边@說明了(　　) A.個(gè)體只有緊緊依靠集體,才有無窮的力量 B.團(tuán)結(jié)的集體擁有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力 C.說明合作是事業(yè)成功的土壤 D.合作的成果屬于大家,由大家共享 二、辨別與分析(10分) 9.(xx平頂山期中,9) 三、觀察與思考(2小題,每題10分,共20分) 10.(xx商丘月考,13)　有網(wǎng)文這樣寫道:在多元的社會(huì)中,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性,在我們的校園中,也不例外!就如同我們夢十班的同學(xué)們,追夢是我們的不竭動(dòng)力,“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”是我們的口號!“張揚(yáng)個(gè)性,榮耀十班”是我們的目標(biāo)。 不得不說的是,獨(dú)立的思想和素養(yǎng)的提高,離不開努力地學(xué)習(xí),也離不開良好的文化環(huán)境,更離不開優(yōu)秀的集體!優(yōu)秀的集體,必然會(huì)尊重、挖掘和培養(yǎng)每位同學(xué)的閃光點(diǎn),增強(qiáng)同學(xué)們的能力,豐富同學(xué)們的內(nèi)心世界,培養(yǎng)同學(xué)們的優(yōu)秀個(gè)性,從而使得集體更富有生命力和創(chuàng)造力,更加的強(qiáng)大和優(yōu)秀! (1)集體為我們的個(gè)性發(fā)展搭建了怎樣的平臺(tái)?(4分) (2)我們應(yīng)該怎樣發(fā)展自己的個(gè)性?(6分) 11.(xx許昌一模,10)材料一　xx年8月21日,中國女排在強(qiáng)敵環(huán)伺的競爭下獲得了里約奧運(yùn)冠軍的殊榮。中國女排奧運(yùn)會(huì)的奪冠之路可謂跌宕起伏。開局不利,小組賽五戰(zhàn)三敗,只能以B組第四名的成績晉級8強(qiáng)。但在淘汰賽階段,面對對手的強(qiáng)大攻勢,全體女排姑娘在主教練郎平的帶領(lǐng)下,為了國家榮譽(yù),團(tuán)結(jié)一心,奮勇拼搏,最終演繹逆襲傳奇,重新回到了世界巔峰。 材料二　女排奪金,舉國歡騰,越來越多人成為女排精神的堅(jiān)定踐行者,但也有部分青少年崇尚享樂主義和奢靡主義,個(gè)人主義觀念盛行,將國家利益拋在腦后。用女排精神引領(lǐng)青少年成長為現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,迫在眉睫。 綜合上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識,思考下列問題: (1)中國女排里約奧運(yùn)會(huì)奪冠的歷程帶給你哪些啟發(fā)?(兩方面即可。4分) (2)青少年應(yīng)該如何用女排精神引領(lǐng)自己,讓自己成長為現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才?(三方面即可。6分) 四、活動(dòng)與探索(2小題,每題10分,共20分) 12.(xx開封二十八中期末,13)某校七年級(3)班在老師的組織下進(jìn)行了一場以“集體”為主題的班會(huì)。在班會(huì)上,同學(xué)們就自己對集體的認(rèn)識發(fā)表了不同的觀點(diǎn),請你也參與其中。 雅琪說:“前幾天看到班級獲得全校表彰時(shí)大家激動(dòng)的神情,我真的無法理解。集體的榮譽(yù)是集體的事,和我們沒有什么關(guān)系。” (1)依據(jù)所學(xué)知識,請你對雅琪的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評。(3分) 浩軒說:“最近班里有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常在一起玩,他們放學(xué)后一起去網(wǎng)吧,考試時(shí)相互傳遞小抄,如果一個(gè)人受到欺負(fù),他們所有人都會(huì)幫忙。我覺得這才是團(tuán)結(jié)的集體,真希望加入他們?！? (2)浩軒所說的這幾個(gè)同學(xué)組成的群體屬于什么性質(zhì)的群體?我們對這種群體的正確態(tài)度應(yīng)是什么?(4分) 　　遠(yuǎn)航說:“子涵和浩然是班上的學(xué)習(xí)競爭對手,子涵的英語成績很好,但是數(shù)學(xué)中的計(jì)算公式就是記不住;相反,浩然的數(shù)學(xué)成績在班里名列前茅,但對英語卻摸不著門路。后來,他倆在課余時(shí)間交流了兩科的學(xué)習(xí)方法,找出了各自學(xué)習(xí)中存在的問題并加以改進(jìn)。這次期末考試,兩人的成績都得到了提高?！? (3)材料體現(xiàn)了美好集體的什么特點(diǎn)?美好集體還有哪些特點(diǎn)?(3分) 13.(xx南陽月考,16)情境一　七年級(1)班正在選班長,小濤把票投給了小磊,因?yàn)閮蓚€(gè)人在私下里達(dá)成了默契,小磊當(dāng)選以后會(huì)“照看”小濤。 (1)你覺得他們兩人的做法對嗎?為什么?(2分) 情境二　里約奧運(yùn)會(huì)中國女排奪金,主攻手朱婷功不可沒,一個(gè)人貢獻(xiàn)了全隊(duì)40%的得分,但她在接受采訪時(shí)卻說:“可能大家看到是我在打,但是有大家的防守、傳球,才有我那一下?！? (2)朱婷的話對我們參與集體建設(shè)有何啟示?(3分) 情境三　小明學(xué)習(xí)成績很好,就是對集體活動(dòng)不太熱心,他總是認(rèn)為參加集體活動(dòng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力,會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。 (3)小明這種想法的實(shí)質(zhì)是什么?請你說服小明。(5分)  答案精解精析 河南中考題組 ABCD　本題考查有關(guān)社會(huì)責(zé)任感的知識。顧全大局、為國分憂、克難攻堅(jiān)、眾志成城、與時(shí)俱進(jìn)、甘于奉獻(xiàn)都是渠首精神的體現(xiàn),A、B、C、D都是淅川人民在動(dòng)遷移民及推進(jìn)生態(tài)環(huán)境綜合整治過程中涌現(xiàn)出的高尚品德。本題選A、B、C、D。 河南模擬題組 一、比較與選擇 1.C　本題考查個(gè)人意愿與集體規(guī)則的相關(guān)知識。①是對個(gè)人意愿與集體規(guī)則出現(xiàn)矛盾的正確認(rèn)識;②是集體規(guī)則的作用;③是對集體規(guī)則的錯(cuò)誤認(rèn)識;④是解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間矛盾的正確方法。故選C。 2.D　本題考查建設(shè)美好集體的要求。A、B、C都有利于建設(shè)美好集體,D不利于建設(shè)美好集體。本題是逆向選擇題,故選D。 3.C　本題考查個(gè)人與集體的相關(guān)知識。題干中的名言強(qiáng)調(diào)的是要集思廣益,充分發(fā)揮集體的聰明才智,C符合題意。A是集體對個(gè)人成長的作用,B是關(guān)愛集體的表現(xiàn),均與題干中的名言無關(guān)。D說法絕對,不選。故選C。 4.C　從個(gè)人與集體的關(guān)系角度來看,在集體生活中,當(dāng)個(gè)人的利益和要求與集體規(guī)則發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)自覺服從集體規(guī)則,C正確。A、B、D本身說法錯(cuò)誤。故選C。 5.BCD　教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),A錯(cuò)誤。我國首款民用大飛機(jī)C919成功實(shí)現(xiàn)首飛體現(xiàn)了B、C、D觀點(diǎn)。故選B、C、D。 6.ABC　班級每個(gè)同學(xué)都積極參加自己喜歡又擅長的比賽項(xiàng)目,體現(xiàn)了A、B觀點(diǎn)。自己參賽時(shí)盡力拼搏,同學(xué)比賽時(shí)盡心加油體現(xiàn)了C觀點(diǎn)。D觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選A、B、C。 7.AC　張棟包庇“鐵哥們兒”打架的行為是屬于小團(tuán)體主義的表現(xiàn),沒有做到明辨是非,沒有堅(jiān)持正確的行為,損害了集體利益,A、C是對張棟行為的正確認(rèn)識,B、D是對他做法的錯(cuò)誤評價(jià)。故選A、C。 8.ABCD　朱婷的話體現(xiàn)了A、B、C、D觀點(diǎn),故全選。 二、辨別與分析 9.答案　(1)集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體,在集體中,我們能夠被認(rèn)可和接納,得到尊重、理解、關(guān)愛,獲得安全感和歸屬感。(3分) (2)作為集體的一員,我們要散發(fā)自己的光和熱,照亮他人,溫暖他人,相互體貼,相互幫助,傳遞關(guān)愛和溫暖。(2分) (3)個(gè)人利益若與集體利益發(fā)生沖突時(shí),我們要冷靜考慮,慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?應(yīng)做到心中有集體,識大體、顧大局,以集體利益為重,正確處理沖突。(3分) (4)在處理沖突時(shí)要調(diào)控好自己的情緒,積極維護(hù)集體利益,決不能做有損集體利益的事情。否則,就會(huì)危害集體利益,影響個(gè)人利益。(2分) 解析　辨析題首先要求“辨”,即辨別、判斷觀點(diǎn)是否正確、是否全面。其次要求“析”,即分析說明理由。第(1)點(diǎn),“集體是溫暖的”正確,答出集體給我們溫暖、使我們獲得歸屬感和安全感即可。第(2)點(diǎn),“我為集體來奉獻(xiàn)”正確,答出為集體做貢獻(xiàn)的具體行動(dòng)即可。第(3)點(diǎn),“處理好個(gè)人與集體沖突”正確,答出如何正確處理個(gè)人與集體的沖突即可。第(4)點(diǎn),“不損害集體”正確,答出在解決沖突時(shí)決不能損害集體的利益即可。 三、觀察與思考 10.答案　(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己的個(gè)性,發(fā)展自己的個(gè)性,不斷認(rèn)識和完善自我。 (2)作為集體的一員,我們包容他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn);作為集體中的一員,我們要積極參與集體活動(dòng),把握機(jī)遇,自主發(fā)展,使自己的個(gè)性不斷豐富。 解析　本題考查在集體中發(fā)展個(gè)性的相關(guān)知識。第(1)問和第(2)問,都屬于教材的基礎(chǔ)知識,學(xué)生依據(jù)教材知識回答即可。 11.答案　(1)任何事業(yè)的成功,都需要良好的合作;競爭帶給我們的影響有積極的一面,也有消極的一面;艱苦奮斗精神是成就任何事業(yè)必不可少的精神力量;正確對待競爭壓力,學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力;競爭能最大限度地激發(fā)我們的潛能,賦予我們強(qiáng)大的動(dòng)力;我們要弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神;我們要磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,敢于直面挫折;我們要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,自覺維護(hù)集體利益。(4分) (2)個(gè)人利益和集體利益沖突時(shí),個(gè)人利益要服從集體利益;熱愛集體,自覺維護(hù)集體榮譽(yù);合理消費(fèi),反對鋪張浪費(fèi);努力戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神;閱讀愛國書籍,培養(yǎng)愛國情感;努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,立志成為現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才;樹立良好的競爭意識,消除忌妒心理;積極參與競爭,遵守競爭規(guī)則。(6分) 解析　第(1)問,提取材料中的有效信息是解題的關(guān)鍵。①材料中的“小組賽五戰(zhàn)三敗”提示我們可以從挫折、競爭壓力、磨礪意志等角度談啟示和感悟。②材料中的“為了國家榮譽(yù),團(tuán)結(jié)一心,奮勇拼搏,最終演繹逆襲傳奇,重新回到世界巔峰”提示我們可以從愛國主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息等角度談自己的感悟。 第(2)問,①結(jié)合女排精神的內(nèi)涵,可從維護(hù)集體利益、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神、培養(yǎng)愛國情感、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志方面談如何做。②結(jié)合材料中的“部分青少年崇尚享樂主義和奢靡主義,個(gè)人主義觀念盛行,將國家利益拋在腦后”,可從發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗和勤儉節(jié)約精神、發(fā)揚(yáng)集體主義精神、弘揚(yáng)愛國主義精神等方面回答。 四、活動(dòng)與探索 12.答案　(1)①這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②雅琪沒有認(rèn)識到集體是由個(gè)體構(gòu)成的,集體的榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們的共同榮譽(yù),這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵(lì)我們不斷前進(jìn)。 (2)①屬于小團(tuán)體主義。②對待小團(tuán)體主義,我們需要“心懷一把尺子”,不為成見所“擾”,不為人言所“惑”,明辨是非,堅(jiān)持正確的行為,堅(jiān)持集體主義,反對小團(tuán)體主義。 (3)①材料體現(xiàn)了美好集體是善于合作的。在美好集體中,我們分工協(xié)作,優(yōu)勢互補(bǔ),相互幫助,共同進(jìn)步,充分發(fā)展各自的能力。②美好集體又是充滿活力的。在集體生活中,競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的,集體成員之間交流互鑒,合作學(xué)習(xí),共同提高。③美好集體還是民主的、公正的和充滿關(guān)懷與友愛的。 解析　第(1)問,雅琪的觀點(diǎn)沒有認(rèn)識到個(gè)人與集體、個(gè)人與集體榮譽(yù)感之間的關(guān)系。評價(jià)的理由可以從個(gè)人與集體的關(guān)系、集體榮譽(yù)感是集體成員共同奮斗的結(jié)果以及集體榮譽(yù)感對個(gè)人的積極影響等方面說明。 第(2)問,提取材料中的有效信息是解題的關(guān)鍵。材料中的“放學(xué)后一起去網(wǎng)吧,考試時(shí)相互傳遞小抄,如果一個(gè)人受到欺負(fù),他們所有人都會(huì)幫忙”表明這個(gè)群體屬于小團(tuán)體主義。對待小團(tuán)體主義的態(tài)度屬于教材知識,學(xué)生依據(jù)教材知識作答即可。 第(3)問,①材料中“他倆在課余時(shí)間交流了兩科的學(xué)習(xí)方法……這次期末考試,兩人的成績都得到了提高”,說明了美好集體是善于合作的、是充滿活力的。②結(jié)合教材知識,可知美好集體還是民主的、公正的和充滿關(guān)懷與友愛的。 13.答案　(1)(2分)①不對,班長應(yīng)由品德好,樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心、善于溝通協(xié)調(diào)的同學(xué)來擔(dān)任,小磊不應(yīng)該靠拉關(guān)系來當(dāng)選;②小濤的做法是只顧個(gè)人利益,對集體不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 　　(2)(3分)①集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量;②為集體出力,需要每個(gè)人從實(shí)際出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長,團(tuán)結(jié)協(xié)作;③集體中沒有旁觀者,人人都要積極參與;集體事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān);等。 　　(3)(5分)①小明這種想法的實(shí)質(zhì)是只顧自己,不愿意在集體生活中承擔(dān)責(zé)任。②承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,是自我磨礪的過程。在這個(gè)過程中,我們或許會(huì)感覺有壓力,或許要付出辛苦,但擁有這樣的經(jīng)歷,有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事,提高能力,獲得他人的認(rèn)可與尊重,擴(kuò)大自我成長的空間。 解析　第(1)問,審設(shè)問,要求對小濤和小磊的行為進(jìn)行評價(jià)并說明原因。①小濤處于一己私利把票投給了小磊,這是缺乏集體觀念的表現(xiàn),也是對自己和集體不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。②小磊靠拉關(guān)系的方式競選班長的做法明顯是錯(cuò)誤的,違背了公平原則和誠信原則。 第(2)問,審設(shè)問,要求回答朱婷的話對建設(shè)集體的啟示。朱婷的話體現(xiàn)了集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量?！按蠹业姆朗?、傳球”說明中國女排奪金靠的是集體成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。因此,從如何建設(shè)美好集體的角度回答即可。 第(3)問,小明的話說明了他沒有認(rèn)識到在擔(dān)責(zé)中成長的價(jià)值和意義。因此,用勇于擔(dān)責(zé)的價(jià)值和意義說服小明即可。