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附件 1 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院 2008 級學生畢業(yè)設(shè)計 論文 選題 審題表 系別 機電工程系 姓 名 陳青云 高級 中級 初級 專業(yè) 模具設(shè)計與制造 選 題 教 師 專業(yè)技 術(shù)職務(wù) 申報課題名 稱 支撐連接片復合模設(shè)計 設(shè)計 論文 其它 生產(chǎn)實 踐 科研 實驗室建 設(shè) 自擬 課題類別 課題 來源 課題簡介 本次課程設(shè)計主要介紹了支撐連接片模具的主要設(shè)計 適用于批量生產(chǎn) 節(jié)省 人力 物力 且模具簡單 設(shè)計 論文 要求 包括應(yīng) 具備的條件 1 論文規(guī)范符合學院規(guī)定格式 2 可以進行方案比較 選擇合理的工藝設(shè)計 3 合理選擇產(chǎn)品材料 正確的進行表面熱處理 4 注意產(chǎn)品的保養(yǎng)與維護 大 適中 小 難 一般 易 是 否課題預計 工作量大小 課題預計 難易程度 是否是 新 擬課題 所在專業(yè)審定意見 負責人 簽名 年 月 日 注 1 該 表 作 為 學 生 綜 合 畢 業(yè) 實 踐 課 題 申 報 時 專 用 由 選 題 教 師 填 寫 經(jīng) 所 在 專 業(yè) 有 關(guān) 人 員 討 論 負 責 人 簽 名 后 生 效 2 該表的填寫針對 1 名學生綜合畢業(yè)實踐時選擇使用 如同一課題由 2 名及 2 名以上同學選擇 應(yīng)在申 報課題的名稱上加以區(qū)別 加副標題 并且在 設(shè)計 論文 要求 一欄中加以體現(xiàn) 3 課題簡介一欄主要指研究設(shè)計該課題的背景介紹及目的 主要內(nèi)容 意義 4 設(shè)計 論文 要求 包括應(yīng)具備的條件 一欄 主要指本課題技術(shù)方面的要求 而 條件 指從事 該課題必須具備的基本條件 如儀器設(shè)備 場地 文獻資料等 5 課題一旦被學生選定 此表須放在學生 綜合畢業(yè)實踐材料袋 中存檔 附件 2 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院 畢 業(yè) 設(shè) 計 論 文 任 務(wù) 書 題 目 支撐連接片復合模設(shè)計 系 別 機電工程系 專 業(yè) 模具設(shè)計與制造 屆 別 2008 班級 08 模具設(shè)計 2 姓 名 汪品 學號 0810403225 指導教師 陳青云 職稱 講師 顧問老師 吳華 職稱 工程師 畢設(shè)地點 實習單位 教研室主任 何玉林 系 主 任 尹玉珍 發(fā)放日期 2010 年 11 月 26 日 畢業(yè)設(shè)計 論文 課題任務(wù)書 姓 名 汪品 學號 0810403225 系別 機電工程系 題 目 支撐連接片復合模設(shè)計 副 標 題 題目來源 自擬 團隊 是 否 1 課題來源及選題依據(jù) 課題來源于學生自擬 選擇支撐連接片復合模具設(shè)計作為課題 課題復雜程度一般 學 生易于下手 但要求學生提供的設(shè)計說明書要按要求書寫 重在分析 掌握模具設(shè)計的 工藝程序 學生可以把在校學習的理論知識進行綜合應(yīng)用 達到一定的畢業(yè)實習目的 2 本設(shè)計 論文或其他 應(yīng)達到的要求 1 論文規(guī)范符合學院規(guī)定格式 2 可以進行方案比較 選擇合理的工藝設(shè)計 3 合理選擇產(chǎn)品材料 正確的進行表面熱處理 4 注意產(chǎn)品的保養(yǎng)與維護 3 進度安排 包括起迄日期 主要工作內(nèi)容等 起迄日期 工作內(nèi)容 備注 10 月 25 日 11 月 21 日 學生進入實習單位 熟悉單位情況 選 擇合適課題 上報指導教師審核 11 月 22 28 日 指導教師根據(jù)學生上報課題 確定課題 下達設(shè)計任務(wù)書 4 月 20 日前 進行畢業(yè)實習 熟悉課題 為設(shè)計收集 資料 進行畢業(yè)設(shè)計 4 月 20 30 日 完成初步設(shè)計 將設(shè)計內(nèi)容交給教師 進 行中期檢查 5 月 10 日前 根據(jù)教師指導 對設(shè)計課題進行修改完 善 5 月 13 日前 將修改后的論文交給老師 5 月 14 17 日 畢業(yè)答辯 4 參考文獻 1 史鐵梁 模具設(shè)計指導 M 北京 機械工業(yè)出版社 2003 2 王新華 沖模設(shè)計與制造實用計算手冊 M 北京 機械工業(yè)出版社 2003 3 郝濱海 沖壓模具簡明設(shè)計手冊 M 北京 化學工業(yè)出版社 2005 4 姚云英 公差配合與測量技術(shù) M 北京 機械工業(yè)出版社 2005 5 劉力 機械制圖 M 北京 高等教育出版社 2004 6 鄭展主編 沖壓工藝與模具設(shè)計 M 北京 機械工業(yè)出版社 2008 5 7 黃云清主編 公差配合與測量技術(shù) M 北京 機械工業(yè)出版社 2007 6 8 許發(fā)樾主編 模具標準應(yīng)用手冊 M 北京 機械工業(yè)出版社 1994 4 9 中國模具設(shè)計大典編委會編 模具設(shè)計大典 M 北京 機械工業(yè)出版社 2002 9 指導教師意見 指導教師簽字 年 月 日 系審查意見 負責人簽字 年 月 日 附件 3 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計 論文 中期檢查表 姓 名 汪品 學號 0810403225 班 級 08 模具 2 專 業(yè) 模具設(shè)計與制造 指導教師 陳青云 實習單位 名 稱 順風速運 實習單位 地 點 南京市鼓樓區(qū) 實習單位 指導教師 吳華 實習單位 聯(lián)系電話 02552638510 畢業(yè)論文 設(shè)計 進展情況 已完成內(nèi)容 待完成內(nèi)容 存在問題和解決辦法 指導教師意見 框架基本建成 但是主題內(nèi)容還未完成 尤其是計算部分 時間不多 需要抓緊時間完成 不會的地 方可以多問 問工廠師傅和學校老師 要跟上進度 多查閱資料 指導教師簽名 年 月 日 畢業(yè)實習情況 分配到工作崗位以后 開始接觸到與工作有關(guān)的東西 在企業(yè)顧問教師的指導下 迅速 轉(zhuǎn)換角色 工作態(tài)度積極認真 勤奮努力 并能結(jié)合在校所學知識 解決工作中的一些 實際問題 受到了用人單位的好評 學生簽名 汪品 年 月 日 綜合畢業(yè)實踐鑒定表 學生姓名 汪品 學號 0810403225 專業(yè) 模具設(shè)計與制造 畢業(yè)實踐單 位 新沂市文巢電腦工作室 畢業(yè)實踐內(nèi) 容 平面設(shè)計 參與指導畢 業(yè) 實踐人員情 況 姓名 技術(shù) 職務(wù) 劉躍偉 老板 喬麗 經(jīng)理 畢業(yè)實踐單 位 鑒定意見 該員工工作態(tài)度良好 做事認真負責 能謙虛的向同事學習 接受能力強 向上心強 素質(zhì)高 能盡自己最大的能力完成工作內(nèi)容 與 團隊協(xié)作好 希望該員工繼續(xù)再接再厲 創(chuàng)造更好的輝煌 檢查人簽名 年 月 日 附件 4 HCIT QF JW053 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院 綜合畢業(yè)設(shè)計 論文 成績評分表 題 目 支撐連接片復合模設(shè)計 系 別 機電工程系 專 業(yè) 屆 別 2008 班級 08 模具 2 學生姓名 汪品 學號 0810403225 指導教師 陳青云 職稱 講師 顧問老師 吳華 職稱 工程師 年 月 日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計 論文 指導教師評分與評價意見表 題 目 支撐連接片復合模設(shè)計 學生姓名 汪品 學號 0810403225 專業(yè) 模具設(shè)計與制造 指導教師 陳青云 職稱 講師 百分比 評 分 項 目 滿分分數(shù) 實得分數(shù) 1 學習 工作態(tài)度 完成任務(wù)情況 4 2 查閱中外文獻資料 綜合運用所學知識能力 5 3 實驗技能 分析與計算能力 包括計算機應(yīng)用能力 6 4 綜合實踐能力 包括工程設(shè)計 試驗方案設(shè)計 工藝分析 產(chǎn)品剖析 規(guī)程擬定 和圖面質(zhì)量 6 5 論文質(zhì)量 包括數(shù)據(jù)處理 結(jié)論及分析正確性 邏輯性 6 指 導 教 師 評 分 30 6 有獨特見解或創(chuàng)造性 3 累計 30 指導教師評語 是否同意答辯 是 否 是否推薦為優(yōu)秀論文 是 否 指導教師簽名 年 月 日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計 論文 評閱教師評分與評價意見表 題 目 支撐連接片復合模設(shè)計 學生姓名 汪品 學號 0810403225 專業(yè) 模具設(shè)計與制造 指導教師 陳青云 職稱 講師 百分比 評 分 項 目 滿分分數(shù) 實得分數(shù) 1 查閱中外文獻資料 綜合運用所學知識能力 6 2 專題調(diào)查 分析與計算能力 包括計算機應(yīng)用能力 6 3 寫作能力 結(jié)構(gòu)嚴謹 條理清晰 語句通順 6 4 論文質(zhì)量 包括選題 數(shù)據(jù)處理 結(jié)論及分析正確 性 邏輯性 6 評 閱 教 師 評 分 30 5 有獨特見解或創(chuàng)造性 6 累計 30 評閱教師評語 是否同意答辯 是 否 是否推薦為優(yōu)秀論文 是 否 評閱教師簽名 年 月 日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計 論文 答辯小組評價意見表 題 目 支撐連接片復合模設(shè)計 學生姓名 汪品 學號 0810403225 專業(yè) 模具設(shè)計與制造 指導教師 陳青云 職稱 講師 是否有重大原則性問題 是 否 百分比 評 分 項 目 滿分分數(shù) 實得分數(shù) 1 答辯準備 口述表達簡明扼要 突出重點 15 2 回答問題的正確性 知識深度和廣度 20 答 辯 小 組 評 分 40 3 回答問題中有獨特見解 5 累 計 40 答辯情況記 錄 答辯主 要問題或答 辯評語 是否推薦為優(yōu)秀論文 是 否 答辯小組 成員簽名 答辯小組組長簽名 年 月 日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計 論文 成績登記表 系別 專業(yè) 屆別 三級評分 百分制 學 號 學生姓名 班級 指導 教師 評閱 教師 答辯 小組 合計 成績 最后成績 五級制 系 負責人 簽章 年 月 日