《認識銳角和鈍角》課件.ppt

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認識銳角和鈍角 邊 邊 頂點 角的大小與 無關(guān) 與 有關(guān) 邊的長短 角的兩條邊張開的大小 直角 怎么判斷一個角是不是直角 用三角尺上的直角判斷直角的方法 頂點對頂點 一邊對一邊 再看另一邊 一 復習引入 揭示新知 下面三個物體中都有角 而且角的大小不一樣 用三角尺上的直角比一比 你發(fā)現(xiàn)了什么 我們認識了直角 你還知道什么角 一 復習引入 揭示新知 一 復習引入 數(shù)學課本封面上的角是什么角 直角 二 揭示新知 比直角小的角是什么角呢 一 復習引入 揭示新知 比直角大的角是什么角呢 比直角大的角是鈍角 看紅領(lǐng)巾上的這個角就是鈍角 二 揭示新知 一 復習引入 揭示新知 紅領(lǐng)巾上有2個 角和1個 角 銳 鈍 小結(jié) 比直角小的角叫銳角 比直角大的角叫鈍角 銳角比直角小 鈍角比直角大 鈍角 直角 銳角 我發(fā)現(xiàn)每一個三角尺上 除了有一個直角外 剩下的這兩個角都是銳角 我們知道每個三角尺上都有一個直角 那剩下的兩個角是什么角呢 每一個三角尺上都有一個直角和兩個銳角 觀察三角尺 二 深入探究 鞏固新知 兩人合作一起玩一玩這個游戲 這個角比直角大 這是一個鈍角 我來擺一個角 你來說說這是什么角 判斷一個角是哪種角可以怎么判斷 答 能用眼睛直接判斷的可以不需要三角板來幫忙 如果一眼看不出來就需要請三角板上的直角來比一比 綠色圃中小學教育網(wǎng) 另一邊在直角的外面 就是 方法是 頂點與直角三角板的頂點重合 一條邊與直角的一條邊重合 再看另一條邊 如果 另一邊在直角的里面 就是 另一邊和直角的另一邊重合 就是 銳角 直角 鈍角 這是直角 這個角比直角小 這個角比直角大 是銳角 是鈍角 找出鐘面上的角 說說角的名稱 鈍角 直角 銳角 你能很快說出下面各角的名稱嗎 銳角 直角 鈍角 鈍角 直角 銳角 鈍角 銳角 銳角 鈍角 誰聰明誰來猜 誰聰明誰來猜 鈍角 誰聰明誰來猜 誰聰明誰來猜 直角 誰聰明誰來猜 誰聰明誰來猜 銳角 誰聰明誰來猜 誰聰明誰來猜 鈍角 誰聰明誰來猜 誰聰明誰來猜 銳角 誰聰明誰來猜 誰聰明誰來猜 直角 1 連一連 二 深入探究 鞏固新知 二 深入探究 鞏固新知 2 找一找 你有什么發(fā)現(xiàn) 找出下面三角形中的直角 銳角和鈍角 綠色圃中小學教育網(wǎng) 我發(fā)現(xiàn) 一個三角形中最多有三個銳角 最少有兩個銳角 一個三角形中最多有一個直角 一個三角形中最多有一個鈍角 銳角 直角 銳角 銳角 銳角 銳角 銳角 銳角 鈍角 44頁第10題 今天你有什么收獲呢 總結(jié) 1 用三角尺上的直角判斷直角的方法 頂點對頂點 一邊對一邊 再看另一邊 2 要會畫直角 銳角 鈍角 3 銳角比直角小 鈍角比直角大 四 課堂作業(yè) 作業(yè) 第44頁練習八 第11題 第45頁練習八 第12題 綠色圃中小學教育網(wǎng) 1 下面的圖形 哪個是角 在 里 下面的圖形中各有幾個角 個 個 個 3 1 0 角的大小與邊的長短無關(guān) 角的大小和什么有關(guān) 角的兩邊張口越大 角越大 角的兩邊張口越小 角越小 2 填空 一個角有 個頂點 有 條邊 三角形有 個角 正方形有 個角 畫角時先 再 3 判斷 邊越長 角就越大 角的大小與邊的長短無關(guān) 一個角只有兩條邊 一個頂點 1 2 3 4 畫頂點 畫兩條邊 數(shù)角 個角 3 下圖中有多少個角 個角 3 下圖中有多少個角 個角 6 個直角 4 個直角 6 個直角 8