《校長述職報告》word版.doc
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述 職 報 告 涇川縣高平中學(xué)校長 吳麥科 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們: 大家好! 兩年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,在學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助和全校教職工的大力支持下,按照上級部門的要求,本人認(rèn)真履行工作職責(zé),堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,全面推進素質(zhì)教育,積極實踐新課程改革,倡導(dǎo)藝術(shù)教育發(fā)展,狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,進一步改善辦學(xué)條件,各方面工作均取得長足發(fā)展?,F(xiàn)將有關(guān)工作匯報如下,請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。 一、 加強思想政治理論學(xué)習(xí),提高管理能力 長期以來,我始終堅持黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷更新自我,努力使自己在思想上、政治上、行動上和上級要求保持一致,切實落實縣局各項政策措施。 首先,加強政治理論學(xué)習(xí)。根據(jù)縣局創(chuàng)先爭優(yōu)和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的要求,我?guī)ьI(lǐng)全校教職工制定實施方案,深入學(xué)習(xí),廣泛討論,針對問題,集中整改。深入學(xué)習(xí)了“十七大”、十七屆四中、五中全會精神、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法、教師法、未成年人保護法等文獻資料。通過這些活動,我的思想理論水平進一步得到提高,學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)取得了顯著效果,樹立了師德典型,解決了教育教學(xué)當(dāng)中存在的主要問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理能力大大提高,廣大教師思想政治水平進一步提升,為我校教育教學(xué)工作的順利開展奠定了思想基礎(chǔ)。 其次,注重領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作。在管理中,我積極探索現(xiàn)代教育管理的新模式,強化以落實各項規(guī)章制度為中心的行政管理,以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)管理,以提高整體素質(zhì)為中心的教師隊伍管理,以養(yǎng)成教育為中心的學(xué)生管理,以服務(wù)教學(xué)為中心的后勤管理,使學(xué)校的管理工作向更高層次和水平發(fā)展。每周堅持召開職工例會、行政會、值周總結(jié)會各一次,對學(xué)校重大工作堅持集體訂原則,分頭做工作,各司其職,各負其責(zé),相互協(xié)作,整體配合。在各項工作中,學(xué)校班子均能協(xié)作一體,心往一處想、勁往一處使,共同努力把工作做好。 二、教育教學(xué)管理常抓不懈,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升 兩年來,我緊抓教育教學(xué)常規(guī)管理,經(jīng)過與全校師生的共同努力,我校教育教學(xué)工作取得了一定成績: 1、教學(xué)工作的中心地位進一步突出,教學(xué)管理措施落實比較到位。全體教師想教學(xué)、議教學(xué)、抓教學(xué)的意識明顯增強,課程管理、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)評價機制進一步健全、完善,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)?! ? 2、高中新課程改革全面展開,初見成效。本學(xué)期結(jié)合省市縣要求,我把新課程實驗作為學(xué)校教育教學(xué)的一中心工作在全校強勢推進,強化以“凸顯學(xué)生發(fā)展為根本”的課程指導(dǎo)思想和課程改革目標(biāo),大力開展課改培訓(xùn)和課改實驗工作,在實踐中先后涌現(xiàn)出了二十多名課改先進個人,為學(xué)校新課改進一步深入打好了基礎(chǔ);在以后的教學(xué)教研工作中,學(xué)校將繼續(xù)倡導(dǎo)教師要按照新課改的要求,創(chuàng)新教學(xué),探索符合我校學(xué)生特點的教學(xué)方法,加大新課改的積極探索。 3、藝術(shù)教育發(fā)展初具規(guī)模。近年來,在高中辦學(xué)中我積極探索,在強化文化課教育的同時,逐漸發(fā)展以美術(shù)、音樂、體育為特色的藝術(shù)教育辦學(xué)模式,尤其美術(shù)教育近幾年取得了可喜的成績:2008年高考美術(shù)考生二本上線8人,2009年二本上線人數(shù)12人,2010年二本上線23人;為進一步發(fā)展藝術(shù)教育,我校在2010年高中招生時擴大了特長生的招收名額。經(jīng)過不斷努力,全體師生對發(fā)展藝術(shù)教育的重要性和可行性認(rèn)識已經(jīng)基本到位,為藝術(shù)教育在我校的健康發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。 三、完善管理制度,注重過程管理 在教育管理過程中,我認(rèn)真聽取廣大教職工的建議,分析了學(xué)校實際,經(jīng)過行政會議研究討論,對原來不盡合理的教育教學(xué)管理制度進行了補充完善,對教師的考勤、坐班、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)安全等做出了明確的規(guī)定,使老師心中有數(shù),有一個行為規(guī)范。 在工作中我親歷親為,以身作則,深入辦公室,深入課堂,了解教學(xué)情況,掌握了教師備課、上課、作業(yè)批改、教研教改等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本情況,為管理教師和學(xué)校掌握了第一手資料,也為下期的工作安排提供了決策依據(jù)。 四、加強師資隊伍建設(shè),不斷改進教育管理方法。 1、師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈,切實提高教師業(yè)務(wù)能力。 在師德師風(fēng)建設(shè)上,我倡導(dǎo)從以下幾個方面著手解決。 一是以師德建設(shè)為中心,加強教師職業(yè)道德規(guī)范,努力提高教職工的師德修養(yǎng)。在師德建設(shè)上倡導(dǎo)深入開展“做學(xué)生滿意的教師”活動,引導(dǎo)教師確立新的目標(biāo)意識和質(zhì)量意識,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,做到學(xué)為人師,行為世范,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以德施教,成就高尚的師德風(fēng)范。 二是建立健全教師學(xué)習(xí)制度,努力提高教育教學(xué)水平,倡導(dǎo)教師結(jié)合實際,不斷反思自己的教育行為,促進教師在實踐中反思,在反思中成長。 三是發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用,提高教師的整體教育教學(xué)水平,為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升奠定堅實的基礎(chǔ)。 2、加強班主任隊伍建設(shè),努力培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精、能吃苦、工作方法新的班主任隊伍。學(xué)校定期召開班主任工作總結(jié)會、經(jīng)驗交流會。不斷完善對班主任日常工作考評細則,使考評真正起到督促后進、激勵群體的作用。每個班主任平時認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,使班主任的班級管理工作方法日趨成熟。 五、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)初具規(guī)模,為學(xué)校的長遠發(fā)展奠定了基礎(chǔ) 自5.12地震后,我校開始了一個較長時間的學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè),到去年底,學(xué)校先后建成了教學(xué)大樓、教師宿辦樓、餐飲中心、大門、廁所等工程;同時實施了校園綠化、道路硬化、鍋爐安裝、圍墻修建、管網(wǎng)鋪設(shè)等基礎(chǔ)設(shè)施。去年中央啟動了國家中小學(xué)校舍安全工程,經(jīng)平?jīng)鍪薪ㄖ辈煸O(shè)計院抗震鑒定,我校綜合樓和學(xué)生公寓樓屬B級危房,需加固改造,列為校安工程中央投資項目,經(jīng)過一年努力,現(xiàn)在綜合樓加固改造工程即將竣工,投入使用。 六、安全工作常抓不懈,打造平安校園 安全教育和法制教育是我常抓不懈的一項重要工作。學(xué)校堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,落實好各級有關(guān)安全工作會議的精神,進一步抓好學(xué)校安全工作。加強學(xué)生安全衛(wèi)生教育,使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項制度,教育學(xué)生珍愛生命,有效預(yù)防冬季傳染病和交通安全等其它方面的意外傷害。學(xué)校把安全工作擺在保證師生財產(chǎn)、生命安全,構(gòu)建和諧校園的高度去認(rèn)識,總務(wù)處定期對公物、設(shè)施、用電等進行安全排查,建立預(yù)警機制,排除安全隱患,加強對伙食供應(yīng),小賣部食品衛(wèi)生管理,嚴(yán)防“病從口入”,實施24小時安全責(zé)任劃分制,嚴(yán)防課間、活動課期間以及學(xué)生集中上下樓梯,三飯時段不安全事故的發(fā)生,實行晚休學(xué)生人數(shù)檢查制,課堂缺勤學(xué)生報告制,確保萬無一失。 為了使安全意識深入人心,學(xué)校專門組織安排上下樓安全緊急疏散演練,并多次邀請高平派出所、交警大隊、工商所、消防大隊相關(guān)人員向廣大師生做安全法制教育報告會,起到了很好的教育效果。 經(jīng)過不斷努力,我校已逐漸成為涇川縣南源片的文化教育活動中心,得到上級部門和社會各界認(rèn)可。2008年學(xué)校被縣委、縣政府評為“高考先進單位”; 2009年被縣委、縣政府評為“教育工作先進單位”;2010年,被市委、市政府評為“教育系統(tǒng)先進集體”,連續(xù)多年被高平鎮(zhèn)黨委、政府評為教育工作和支持鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展等先進單位。隨著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連年攀升,教師工作熱情、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度得到空前提高,高平中學(xué)服務(wù)區(qū)群眾滿意度不斷提高,在涇川縣南塬形成了廣大人民群眾關(guān)心、支持教育的良好社會氛圍。 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師, 兩年來,學(xué)校工作在教育主管部門的正確指導(dǎo)下,在廣大職工的共同努力下,取得了許多成績,在成績?nèi)〉玫耐瑫r,我一直在對自己所做的工作、對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀進行著深刻的反思,總感覺到在教育教學(xué)質(zhì)量的提高上還存在著不盡人意的地方,與教育教學(xué)的發(fā)展、與上級的要求和全體師生的期望還存在一定的差距,比如在學(xué)校建設(shè)以及現(xiàn)代化教學(xué)方面;在創(chuàng)特色和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面;離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離,有待進一步努力和繼續(xù)探索。 我相信,在上級部門和社會各界的關(guān)心支持下,有學(xué)校全體教職員工的共同努力,我們完全可以在以后的工作中再接再厲,使學(xué)校的各項工作再上新臺階! 謝謝大家! 二〇一一年四月十日- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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