《石榴》第一課時(shí)教案

《《石榴》第一課時(shí)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《石榴》第一課時(shí)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《石榴》第一課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課生字，讀準(zhǔn)生字字音，理解又生字組成的詞語。 2、學(xué)生能正確、流利地朗讀課文。 3、初步了解石榴的生長(zhǎng)過程,感受作者對(duì)石榴的喜愛。 教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)本課生字，能正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn): 初步了解石榴的生長(zhǎng)過程。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。 教學(xué)過程： 一、猜謎導(dǎo)入。 1、同學(xué)們，上課之前我們先來猜一個(gè)謎語。出示謎語：黃瓷瓶，口兒小，瓶里裝著紅珠寶。只能吃，不能戴，又酸又甜味道好。（學(xué)生猜謎石榴） 2、今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文就是描寫石榴的，拿出手和老師一起寫寫今天要學(xué)的課題。同學(xué)們“榴”這個(gè)字單獨(dú)讀要讀第二聲li，但在課題中可要讀liu輕聲。跟老師讀兩遍。 二、新授。 （一）簡(jiǎn)介石榴園 1、棗莊石榴園有石榴樹530多萬株，鑒于西漢元帝年間，距今已有2000年的歷史，是我國(guó)最大的石榴園，被譽(yù)為中國(guó)第一、世界少有，的萬畝石榴園而聞名中外。 2、小作者的家鄉(xiāng)在哪里呢？老師要看看誰能讀出石榴園的名聲很大。 3、你知道和馳名中外的意思相近的詞語有哪些嗎？ 4、下面我們就一起到萬畝石榴園去看看吧！（課件出示圖片） （二）、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)情況。 1、出示自讀要求，以自己喜歡的方式讀課文。 2、檢查自讀情況。 出示本課詞語，開火車讀。及時(shí)糾正讀錯(cuò)的詞語。 棗莊 馳名中外 抽出 嫩綠 仿佛 活潑 喇叭 成熟 逐漸 咧開 甚至 肚皮 急切 扒開 甜津津 喜訊 剝開 瑪瑙 緊偎 紅白相間 晶瑩 透亮 清爽 郁郁蔥蔥 報(bào)告 張望 3、教學(xué)難讀的詞語及多音字“間” “剝” 棗莊 仿佛 甚至 肚皮 喜訊 瑪瑙 馳名中外 郁郁蔥蔥 紅白相間 晶瑩透亮 （1）在這些詞語中有一個(gè)多音字，剛才這位同學(xué)讀得很準(zhǔn)，這個(gè)字呀，表示去掉外面的皮或殼的時(shí)候，它就讀作本文的讀音——bao，讓我們一起再讀讀這個(gè)詞——?jiǎng)冮_。生齊讀 （2）在這些詞語中呀，還有一個(gè)多音字潛伏在里面，就是這個(gè)字——間，究竟它應(yīng)該怎么讀呢？別著急，讓我們也試著根據(jù)它的意思來選擇它的讀音。 老師在字典上查到了這個(gè)字的兩種意思，當(dāng)它表示中間的時(shí)候，它就讀作一聲。當(dāng)它表示事物不連接，被隔開這個(gè)意思的時(shí)候，它就讀作四聲。 4、檢查學(xué)生讀音掌握情況，出示習(xí)題指名選擇正確的讀音，用橫線畫出。 （三）通讀課文，學(xué)習(xí)生字。 詞語大家都會(huì)讀了，那就讓我們來細(xì)細(xì)的讀一讀這篇課文吧。 1、點(diǎn)名讀第一自然段，相機(jī)點(diǎn)評(píng)。 2、點(diǎn)名第二自然段。 3、開火車讀第三段。 4、男女生比賽讀第四自然段。 （四）了解課文主要內(nèi)容，理清文章順序。 1、同學(xué)們，課文是怎樣介紹石榴的生長(zhǎng)過程？（什么順序） 2、指名回答，請(qǐng)你根據(jù)課件提示來填一填空好嗎？ 課文是按照時(shí)間順序來寫的，石榴在春天抽枝、長(zhǎng)葉，在夏天開花，秋天的時(shí)候果實(shí)成熟了。最后又寫了石榴子兒的形狀和口味。 師總結(jié)：說的真好?？磥砟銈円呀?jīng)讀懂了。就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生長(zhǎng)過程，作者卻把它寫得那么的具體、那么的生動(dòng)，他是怎么做到的呢？我們下節(jié)課接著學(xué)習(xí)。 （五）集中識(shí)字 出示生字，指導(dǎo)學(xué)生記憶和書寫。 （六）布置作業(yè) 板書設(shè)計(jì)： 春　抽枝、長(zhǎng)葉 16．石榴 → 夏　開花 秋　結(jié)果