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1、綜合性學習——《戲劇大舞臺》【預習或二次備課區(qū)域】
【學習目標】
1.使學生初步了解中國戲曲的有關(guān)知識，比如京劇的臉譜知識和各種地方戲的名稱、特色等；
2.讓學生欣賞中國戲曲名段，感受戲曲的魅力；
3.積累中國戲曲方面的文化知識，激發(fā)學生對中國戲曲的情感。
【學習重點】搜集并整理資料，了解中國戲曲知識
【學習難點】通過活動，感悟人生
【教學時間】二課時
【教學方法】小組競賽法、討論法、實踐表演法（指導學生充分體會中國戲曲的博大內(nèi)涵、悠長韻味，引導他們感悟人生哲理。）
教學過程：
2、
第一課時
一、出示學習目標
1、了解中國戲曲的基本知識，鑒賞中國戲曲。
2、提高藝術(shù)修養(yǎng)，增強民族自豪感。???
二、預習導學，不看不講
說說你所了解的戲曲種類。
指導搜集材料：
1.布置活動安排：讓學生明確整個活動的目的、要求。
2.指導學生通過圖書館、網(wǎng)絡、社會調(diào)查等手段搜集有關(guān)中國戲曲的相關(guān)材料。
3.學生分組，選定負責人，制定活動計劃，安排課外活動時間。
4.教師參與指導好活動計劃的制訂，協(xié)調(diào)人員安排、落實責任，指導搜集材料的具體方法。
三、合作探究，不議不講
欣賞幾種戲曲的精彩演段。（欣賞完每一片段后，留3分鐘時間，討論該劇種的特點。）
（1）京劇《玉堂
3、春》選段《蘇三起解》；
（2）黃梅戲《天仙配》選段《夫妻雙雙把家還》；
（3）豫劇《花木蘭》選段《劉大哥講話理太偏》。
四、“戲曲知多少”知識競賽（必答題）
（全班分四個學習小組，每組各有三道必答題，答對者加2分，答錯者扣2分并由其他小組補充）
第一小組必答
1、享有“中國戲曲之母”雅稱的劇種是？
2、 我國現(xiàn)有的戲曲劇種大約有多少？
3、 黃梅戲發(fā)展壯大于哪兒？【預習或二次備課區(qū)域】
第二組必答
1、 昆劇迄今已有多少年歷史？
2、 善于表演具
4、有正義感的古代婦女形象是京劇四大名旦中的哪一位？
3、 下列哪一個不是1790年進京獻藝的安徽四大戲班之一？
第三組必答
1、在京劇臉譜中，顏色不同，象征人物的性格品質(zhì)、命運也不同，下列代表褒義色彩的是？
2、 享有“東方歌劇”盛譽的是哪個劇種？
3、 戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當，大多是扮演性格品質(zhì)相貌上有些特異的男性人物是哪一行當？
第四組必答
1、 下列哪一項不是世界三大古老戲劇的劇種？
2、你設計一下，在京劇中扮演曹操，應選什么色彩的臉譜？
第二課時【預習或二次備課區(qū)域】
5、
一、“戲曲知多少”知識競賽 （搶答題，答對的同學加2分。）
熱身題：猜猜這是誰？（老師出示圖片，學生搶答。）
1、我國戲曲采用哪些藝術(shù)手段來表現(xiàn)人物？（難度系數(shù)10）
2、戲劇表現(xiàn)生活的基本手法是什么？（難度系數(shù)20）
3、請發(fā)揮你的演唱才能，為大家表演一段戲曲。（難度系數(shù)30）
二、戲曲論壇
1、與流行歌曲、電影相比，你喜歡哪個？為什么？
2、隨著社會生活的發(fā)展，電影、電視、影碟機已經(jīng)普及，流行文化對傳統(tǒng)戲曲形成了很大的沖擊，你認為中國傳統(tǒng)戲曲是去還是留？
6、 3、如何改變傳統(tǒng)戲曲的困境，重獲新生？
（組內(nèi)討論，談談你的觀點。）
三、學唱《唱臉譜》歌曲
四、寫自己的感受（該環(huán)節(jié)既是本次活動的主旨又是難點——寫作訓練和人生觀的引導。）
1.導入寫作
先讓參加戲曲排練并演出的同學談談感受。此時學生一定會有所感悟：戲可以重演，人生卻不能再來。誠然，戲排錯了不妨再來一次，人生之路走錯了只有悔之晚矣。所以在這里，教師要不失時機的喚醒學生的情感：再自己的人生道路上決不能隨波逐流，一定要認真思索，自主、獨立地選擇，走穩(wěn)人生每一步。
2.布置寫作任務。
經(jīng)過以上活動，相信大家對中國戲曲有了一定的了解?，F(xiàn)在請從以下話題中任選一個，寫一篇作文。a.介紹你所知道的某一劇種的歷史發(fā)展概況和基本特點，要做到條理清楚，言簡意明。b.選擇你喜歡的一出戲，就其主要情節(jié)發(fā)揮想像，編寫一個小故事。c.在你看戲、聽戲、學戲的過程中，你一定有些感想或者有趣的經(jīng)歷，把它們寫出來。
江西省信豐縣教育局七年級語文下冊 綜合性學習《戲劇大舞臺》導學案（無答案）（新版）新人教版
