《江西省信豐縣教育局七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5課《傷仲永》（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省信豐縣教育局七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第5課《傷仲永》（第1課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、【預(yù)習(xí)或二次備課區(qū)域】
五、傷仲永
第一課時(shí)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．結(jié)合課文注釋和工具書(shū)讀懂課文，背誦課文。
2．學(xué)習(xí)并積累“之”“于”的用法及文言詞活用的情況。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1．掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ)，翻譯課文。
2．學(xué)習(xí)并掌握“之”“于”的用法及文言詞活用的情況。
【知識(shí)鏈接】
1．王安石：北宋政治家、思想家、文學(xué)家。宇介甫，晚號(hào)半山。唐宋八大家之 一。他年輕時(shí)候，文章寫(xiě)得十分出色，得到歐陽(yáng)修的贊賞。王安石二十歲中進(jìn)士，當(dāng)官之后積極推行變法，后來(lái)新法被廢，王安石憂憤
2、成疾，第二年病逝。
2．唐宋八大家：唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍（蘇軾，蘇洵，蘇轍三人稱(chēng)為三蘇）、歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏(曾拜歐陽(yáng)修為師）。(分為唐二家和宋六家)
【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】
一、自主學(xué)習(xí)
1．讀準(zhǔn)下列字音音
隸( ) 扳( ) 謁( ) 邑（ ） 矣( )
泯( ) 稱(chēng)( ) 卒( ) 焉( ) 耶( )
2.賽一賽，看誰(shuí)積累的文言詞匯多。（推薦積累的詞匯如下）
a.掌握詞類(lèi)活用：
邑人奇之 奇：
3、 稍稍賓客其父 賓客： 父利其然也 利：
b．識(shí)記重點(diǎn)詞語(yǔ)
①世隸耕 隸： ②未嘗識(shí)書(shū)具 嘗： ③并自為其名 為：
④指物作詩(shī)立就 就： ⑤稍稍賓客其父 稍稍： ⑥或以錢(qián)幣求之 或： ⑦環(huán)謁于邑人 環(huán)謁： ⑧不能稱(chēng)前時(shí)之聞 稱(chēng)：? ⑨泯然眾人矣 泯然： ⑩受之于天 受： ⑾賢于材人遠(yuǎn)矣 賢 ：賢： ⑿得為眾人而已耶 得：
c.
4、對(duì)文中的“之”“于”進(jìn)行歸類(lèi)，并指出該詞在句中的含義與用法。
之：
①忽啼求之： ② 借旁近與之： ③ 余聞之也久：
④ 不能稱(chēng)前時(shí)之聞： ⑤ 卒之為眾人：
于：
① 環(huán)謁于邑人： ② 于舅家見(jiàn)之：
③ 賢于材人遠(yuǎn)矣： ④ 受于人者不至：
其： 【預(yù)習(xí)或二次備課區(qū)域】
①書(shū)詩(shī)四句，并自為其名： ②其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意：
③其文理皆有可觀者： ④稍稍賓客其
5、父： ⑤父利其然也：
3.讀書(shū)習(xí)慣
好的讀書(shū)習(xí)慣是從課文的題目讀起的：
本文題為《傷仲永》，你從這個(gè)題目得到了哪些信息？
二．整體感知，深入探究下列問(wèn)題
1.賽一賽，看誰(shuí)能讀出鮮明的節(jié)奏感。質(zhì)疑難點(diǎn)句子的節(jié)奏劃分。
2. 結(jié)合課文注釋和工具書(shū)讀懂課文，翻譯課文。質(zhì)疑難點(diǎn)句子的含義。
3.以仲永為線索，畫(huà)出本文的行文思路圖。并以此為綱，復(fù)述本文內(nèi)容。（復(fù)述時(shí)應(yīng)區(qū)分陳述和議論的語(yǔ)氣）
【總結(jié)反思】
【遷移拓展與自學(xué)測(cè)評(píng)】
復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，自主完成以下練習(xí)：
1．解釋加粗的字。
（1）未嘗識(shí)書(shū)具（
6、 ） （2） 指物作詩(shī)立就（ ） （3）不能稱(chēng)前時(shí)之聞（ ）
2．下列加粗字用法不同的一項(xiàng)是（ ）
A．忽啼求之 B．邑人奇之 C．不能稱(chēng)前時(shí)之聞 D．于舅家見(jiàn)之
3．下列句中停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．借旁近／與之，即／書(shū)詩(shī)四句?? B．其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族／為意
C．父/利其然也 D．余聞之也／久
4．翻譯下列句子。
（1） 邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。
（2） 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
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