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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,尊重他人是我的需要,知識要點：,為什么要尊重他人？（尊重他人與尊重自己的關(guān)系),答：,尊重他人都是 的需要，也是 的需要。,自尊的人懂得 ，因為他知道要贏得他人的尊重，首先要 。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。,與受人尊重一樣，尊重他人，是我們的 ，也是我們的 。,在成長的過程中，我們需要他人 的提醒，以便更好的認(rèn)識自己。,自尊,自我完善,尊重他人,尊重他人,需要,快樂,善意,一 .單項選擇(10分),1.小娟是一個靦腆的孩子，上學(xué)后一直不愛發(fā)言，一次，在新來的張老師的課堂上，無意之中 回答了問題，得到
2、了老師的表揚和鼓勵，她會（）,充滿自豪和快樂 感到受到老師的尊重,很驕傲 改變自己的性格,A.B.C.D.,2.從小到大，大人們只要發(fā)現(xiàn)我們有一點進(jìn)步，例如第一次學(xué)會走路、第一次考試得100分、第一次關(guān)心家人等等，就大加贊賞，使我們充滿了做人的自豪與快樂。這說明 (),A.我們經(jīng)常去關(guān)注他人的自尊，維護他人的尊嚴(yán)B.尊重他人是快樂的C.我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護與關(guān)愛D.我們的自豪與快樂主要是他人給予的,A,C,二實踐與探究(10分),16一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間我們播撒了熱情、尊重、關(guān)愛和友誼。有時，你的某一句話，某個行動都會令人感動不已。有這樣一個故事：,小麗請曉暢幫忙練習(xí)唱歌，曉暢問
3、她為什么要練習(xí)唱歌，她說：“大家都喜歡你，因為你的歌唱得好，所以我也要練歌。”曉暢說：“別這么說，你講故事講得多好呀，我們最喜歡聽啦！”“是嗎？你們真的喜歡聽我講故事嗎？真是太好了，我太高興了！”小麗激動得跳了起來。,1)小麗為什么這么高興？3分,2)你認(rèn)為曉暢做得對嗎？為什么？4分,3)從這則材料中，你受到了哪些啟示？3分,曉暢對小麗的欣賞和鼓勵，使小麗的自尊心得到了滿足，體驗到,了自尊的快樂。,曉暢做得很好。因為曉暢能從欣賞鼓勵等角度來善待他人，,懂得尊重他人，也能得到他人的尊重，與人同享自尊的快樂。,答：我們需要他人善意的溫暖的提醒。同時，意識到自己有弱點,盲點與誤區(qū)，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己，敞開心扉，虛心學(xué)習(xí)，,大膽嘗試，不斷超越，增強自身實力，做一個有尊嚴(yán)有價值的人。,
尊重他人是我的導(dǎo)學(xué)案
