《粵教版科學(xué)《聲音的強(qiáng)弱》實(shí)用ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《粵教版科學(xué)《聲音的強(qiáng)弱》實(shí)用ppt課件（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2020/8/14,#,粵教科技版 小學(xué)科學(xué) 四,年級(jí)上,冊(cè),第,3,單元,聲音,第,18,課 聲音的強(qiáng)弱,粵教科技版 小學(xué)科學(xué) 四年級(jí)上冊(cè)第3單元 聲音第18課,1,鼓面上的豆子跳得高低與用力大小有關(guān)嗎？,如果輕輕地敲打鼓面，豆子還會(huì)跳起來(lái)嗎？,鼓面上的豆子跳得高低與用力大小有關(guān)嗎？如果輕輕地敲打鼓,2,粵教版科學(xué)聲音的強(qiáng)弱實(shí)用ppt課件,3,用不同的力度敲打鼓面，觀察鼓面上豆子跳動(dòng)的高度。,用不同的力度敲打鼓面，觀察鼓面上豆子跳動(dòng)的高度。,4,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,5,粵教版科學(xué)聲音的強(qiáng)弱實(shí)用ppt課
2、件,6,分別用視覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)判斷音叉和三角鐵發(fā)出聲音的強(qiáng)弱，并說(shuō)明理由。,分別用視覺(jué)和觸覺(jué)來(lái)判斷音叉和三角鐵發(fā)出聲音的強(qiáng)弱，并,7,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,PPT,實(shí)用課件,1,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,PPT,實(shí)用課件,1,粵教版科學(xué)聲音的強(qiáng)弱PPT實(shí)用課件1粵教版科學(xué)聲音的強(qiáng),8,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,PPT,實(shí)用課件,1,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,PPT,實(shí)用課件,1,粵教版科學(xué)聲音的強(qiáng)弱PPT實(shí)用課件1粵教版科學(xué)聲音的強(qiáng),9,分 貝,計(jì)量聲音強(qiáng)弱時(shí)常用分貝作為單位。正常交談的聲音在40 60分貝，汽車行駛時(shí)的聲音約85分貝，飛機(jī)起飛時(shí)的聲音達(dá)130分貝。,分貝計(jì),粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,P
3、PT,實(shí)用課件,1,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,PPT,實(shí)用課件,1,分 貝 計(jì)量聲音強(qiáng)弱時(shí)常用分貝作為單位。正常交談的聲,10,END,制作：孫宏,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,PPT,實(shí)用課件,1,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,PPT,實(shí)用課件,1,END制作：孫宏粵教版科學(xué)聲音的強(qiáng)弱PPT實(shí)用課件1,11,1,、對(duì)班組采購(gòu)的材料、設(shè)備等進(jìn)行全面驗(yàn)證，包括對(duì)其品牌、產(chǎn)地、規(guī)劃、技術(shù)參數(shù)的全面對(duì)照，拒收與設(shè)計(jì)或合同中規(guī)定要求不符的材料、物資。,2,、班組完工后，對(duì)產(chǎn)品的保護(hù)進(jìn)行系統(tǒng)管理，對(duì)班組已完成并形成系統(tǒng)功能的產(chǎn)品，經(jīng)驗(yàn)收后，即組織人力、物力和相應(yīng)的技術(shù)手段進(jìn)行產(chǎn)品保護(hù)，直至形成最終產(chǎn)品，并指派專人看護(hù)
4、直至交付業(yè)主使用為止。,3,、張岱年在哲學(xué)研究上取得的巨大成就，跟他學(xué)生時(shí)代對(duì)中外哲學(xué)典籍的深入研究、名師的指導(dǎo)、好學(xué)深思的品性有關(guān)。,4,、中國(guó)若不能創(chuàng)造出一種新哲學(xué)，則民族再興只是空談”，張岱年這話表明唯有創(chuàng)造新哲學(xué)我們民族才有振興的希望,5,、開(kāi)篇引用的兩句民歌，頗具地域風(fēng)情和民族特色，既暗示了本文人物之間的關(guān)系，又營(yíng)造了濃郁的抒情氛圍。,6,、本文很少有直接抒發(fā)人物內(nèi)心情感的語(yǔ)句，結(jié)尾部分描繪的昏暗而又不失溫暖的靜謐,場(chǎng)景，令人回味無(wú)窮。,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,PPT,實(shí)用課件,1,粵教版科學(xué),聲音的強(qiáng)弱,PPT,實(shí)用課件,1,1、對(duì)班組采購(gòu)的材料、設(shè)備等進(jìn)行全面驗(yàn)證，包括對(duì)其品牌、產(chǎn)地,12,
粵教版科學(xué)《聲音的強(qiáng)弱》實(shí)用ppt課件
