《統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊ppt課件《鳥的天堂》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊ppt課件《鳥的天堂》（32頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊ppt課件鳥的天堂,鳥的天堂,“天堂”是什么意思呢？,鳥的天堂 “天堂”是什么意思呢？,大榕樹,鳥,大榕樹鳥,1,、劃一劃：請(qǐng)你用橫線“,_,”畫出描寫榕樹的語句，用曲線“,”畫出描寫鳥的語句。,2,、我會(huì)填,(1),我一共找到了（,）句描寫榕樹的句子。,其中我最喜歡的語句是,_,通過這句話里的,_,我感受到了,_,(2),我一共找到了（,）句描寫鳥的句子。,其中我最喜歡的語句是,_,_,通過這句話里的,_,我感受到了,_,預(yù)習(xí)任務(wù)單,小組交流,1、劃一劃：請(qǐng)你用橫線“_”畫出描寫榕
2、樹的語句，用曲線,展示匯報(bào),快來聽聽大家的學(xué)習(xí)收獲吧！,展示匯報(bào)快來聽聽大家的學(xué)習(xí)收獲吧！,抓重點(diǎn)段落,抓重點(diǎn)語句,抓關(guān)鍵詞語,習(xí),學(xué),小,妙,招,抓重點(diǎn)段落習(xí)學(xué)小妙招,我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。,讀一讀，想一想,我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真,我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。,不可計(jì)數(shù),一株,為什么不可計(jì)數(shù)？,枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。,我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的,這
3、美麗的南國的樹！,這美麗的南國的樹！,一部分樹枝垂到水面上，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上一樣。,哪個(gè)字最形象？,一部分樹枝垂到水面上，從遠(yuǎn)處看，就像一株大,一部分樹枝垂到水面上，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹,臥,在水面上一樣。,看到,“臥”,字，你能聯(lián)想到什么？,哪個(gè)字最形象？,一部分樹枝垂到水面上，從遠(yuǎn)處看，就像一株大,安詳、優(yōu)雅、自然,這美麗的南國的樹！,安詳、優(yōu)雅、自然這美麗的南國的樹！,我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清,它的真面目，,真是,一株大樹，,枝干的數(shù)目,不可計(jì)數(shù)。,枝上,又生根，,有,許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。,一部分樹枝,垂到水面，,從遠(yuǎn)處看,，就像一株大樹臥在水面上
4、。,我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真,榕樹正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹！,榕樹正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展,榕樹正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。,那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。,榕樹正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展,那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生
5、命在顫動(dòng)。,那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每,那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。,這美麗的南國的樹！,按從遠(yuǎn)到近的順序，寫出了一株枝繁葉茂、生機(jī)無限的大榕樹。,靜態(tài)描寫,這種對(duì)事物靜止?fàn)顟B(tài)的描寫,那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每,榕樹正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國的樹！,榕樹正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展,美麗,大,茂盛,勃勃生機(jī),美麗大茂盛勃勃生機(jī),熱鬧,
6、自由,快樂,群鳥飛舞,百鳥爭鳴,熱鬧自由快樂群鳥飛舞百鳥爭鳴,你聽到、看到或想到了什么情景？,百鳥爭鳴,群鳥飛舞,你聽到、看到或想到了什么情景？百鳥爭鳴群鳥飛舞,起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。,我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。,這兩段主要寫了哪些內(nèi)容？,
7、先寫（,），接著寫（），再寫（），,最后寫了（）,起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們,起初,周圍是靜寂的。,后來,忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。,接著,又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。,我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。,一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。,這兩段主要寫了哪些內(nèi)容？,先寫（,），接著寫（），再寫（），最后寫了（）,周圍靜
8、寂,一鳥飛鳴,眾鳥飛鳴,一只畫眉鳥,起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們,靜寂,熱鬧,靜寂熱鬧,大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。,用“歡快、驚喜”的語氣,想象一下樹上還會(huì)有什么姿態(tài)的鳥呢？,想象,：,有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀，有的,_,。,大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，,多、自由、快樂、熱鬧,動(dòng)態(tài)描寫,百鳥紛飛，眾鳥歡唱,對(duì)事物的活動(dòng)和變化的描寫,多、自由、快樂、熱鬧動(dòng)態(tài)描寫 百鳥紛飛，,作者看到百鳥紛飛，眾鳥歡唱的景象后，發(fā)出了什么樣的感慨？,“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！,你發(fā)現(xiàn)什么了？,作者看到百鳥紛飛，眾鳥歡唱的
9、景象后，發(fā)出了什么樣的感慨？“鳥,朋友說這里是,“鳥的天堂”,，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉他們。,“鳥的天堂”,里沒有一只鳥，我不僅這樣想。,從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那,“鳥的天堂”,。,昨天是我的眼睛騙了我，那,“鳥的天堂”,的確是,鳥的天堂,?。?帶引號(hào)的表示地點(diǎn)，就是大榕樹。,不帶引號(hào)的表示“鳥的樂園”“鳥生活的好地方”。,朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上,“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！,作者為什么這么說呢？,“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！作者為什么這么說呢？,你最想說的是什么？,觀表演，想啟示：,你最想說的是什么？觀表演，想啟示：,多少年來天馬河的人們以他們最純樸的環(huán)保意識(shí)，保護(hù)著鳥，保護(hù)著樹，才有了樹與鳥，鳥與水的完美結(jié)合，構(gòu)成了一幅生動(dòng)活潑的畫卷！這里蘊(yùn)藏著人與自然，人與動(dòng)物的和諧之美。,多少年來天馬河的人們以他們最純樸的環(huán)保意識(shí),練,小,筆,模仿“樹上變得熱鬧了，到處都是.”來寫一段話,（,）變得很熱鬧了。到處都是（）聲，到處都是（）影。（）的，（）的，（）的，（）的，有的（），有的（），有的（）。,校園內(nèi),市場上,公園里,作業(yè)：,練小筆 模仿“樹上變得熱鬧了，到處都是.,
統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊ppt課件《鳥的天堂》
