《統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)ppt課件《鳥(niǎo)的天堂》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)ppt課件《鳥(niǎo)的天堂》（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)ppt課件鳥(niǎo)的天堂,鳥(niǎo)的天堂,“天堂”是什么意思呢？,鳥(niǎo)的天堂 “天堂”是什么意思呢？,大榕樹(shù),鳥(niǎo),大榕樹(shù)鳥(niǎo),1,、劃一劃：請(qǐng)你用橫線“,_,”畫出描寫榕樹(shù)的語(yǔ)句，用曲線“,”畫出描寫鳥(niǎo)的語(yǔ)句。,2,、我會(huì)填,(1),我一共找到了（,）句描寫榕樹(shù)的句子。,其中我最喜歡的語(yǔ)句是,_,通過(guò)這句話里的,_,我感受到了,_,(2),我一共找到了（,）句描寫鳥(niǎo)的句子。,其中我最喜歡的語(yǔ)句是,_,_,通過(guò)這句話里的,_,我感受到了,_,預(yù)習(xí)任務(wù)單,小組交流,1、劃一劃：請(qǐng)你用橫線“_”畫出描寫榕
2、樹(shù)的語(yǔ)句，用曲線,展示匯報(bào),快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的學(xué)習(xí)收獲吧！,展示匯報(bào)快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的學(xué)習(xí)收獲吧！,抓重點(diǎn)段落,抓重點(diǎn)語(yǔ)句,抓關(guān)鍵詞語(yǔ),習(xí),學(xué),小,妙,招,抓重點(diǎn)段落習(xí)學(xué)小妙招,我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。,讀一讀，想一想,我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真,我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。,不可計(jì)數(shù),一株,為什么不可計(jì)數(shù)？,枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。,我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的,這
3、美麗的南國(guó)的樹(shù)！,這美麗的南國(guó)的樹(shù)！,一部分樹(shù)枝垂到水面上，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上一樣。,哪個(gè)字最形象？,一部分樹(shù)枝垂到水面上，從遠(yuǎn)處看，就像一株大,一部分樹(shù)枝垂到水面上，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù),臥,在水面上一樣。,看到,“臥”,字，你能聯(lián)想到什么？,哪個(gè)字最形象？,一部分樹(shù)枝垂到水面上，從遠(yuǎn)處看，就像一株大,安詳、優(yōu)雅、自然,這美麗的南國(guó)的樹(shù)！,安詳、優(yōu)雅、自然這美麗的南國(guó)的樹(shù)！,我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清,它的真面目，,真是,一株大樹(shù)，,枝干的數(shù)目,不可計(jì)數(shù)。,枝上,又生根，,有,許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。,一部分樹(shù)枝,垂到水面，,從遠(yuǎn)處看,，就像一株大樹(shù)臥在水面上
4、。,我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真,榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！,榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展,榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。,那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。,榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展,那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生
5、命在顫動(dòng)。,那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每,那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。,這美麗的南國(guó)的樹(shù)！,按從遠(yuǎn)到近的順序，寫出了一株枝繁葉茂、生機(jī)無(wú)限的大榕樹(shù)。,靜態(tài)描寫,這種對(duì)事物靜止?fàn)顟B(tài)的描寫,那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每,榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！,榕樹(shù)正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展,美麗,大,茂盛,勃勃生機(jī),美麗大茂盛勃勃生機(jī),熱鬧,
6、自由,快樂(lè),群鳥(niǎo)飛舞,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,熱鬧自由快樂(lè)群鳥(niǎo)飛舞百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,你聽(tīng)到、看到或想到了什么情景？,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,群鳥(niǎo)飛舞,你聽(tīng)到、看到或想到了什么情景？百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴群鳥(niǎo)飛舞,起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。,我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。,這兩段主要寫了哪些內(nèi)容？,
7、先寫（,），接著寫（），再寫（），,最后寫了（）,起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們,起初,周圍是靜寂的。,后來(lái),忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。,接著,又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。,我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。,一只畫眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。,這兩段主要寫了哪些內(nèi)容？,先寫（,），接著寫（），再寫（），最后寫了（）,周圍靜
8、寂,一鳥(niǎo)飛鳴,眾鳥(niǎo)飛鳴,一只畫眉鳥(niǎo),起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們,靜寂,熱鬧,靜寂熱鬧,大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。,用“歡快、驚喜”的語(yǔ)氣,想象一下樹(shù)上還會(huì)有什么姿態(tài)的鳥(niǎo)呢？,想象,：,有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀，有的,_,。,大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，,多、自由、快樂(lè)、熱鬧,動(dòng)態(tài)描寫,百鳥(niǎo)紛飛，眾鳥(niǎo)歡唱,對(duì)事物的活動(dòng)和變化的描寫,多、自由、快樂(lè)、熱鬧動(dòng)態(tài)描寫 百鳥(niǎo)紛飛，,作者看到百鳥(niǎo)紛飛，眾鳥(niǎo)歡唱的景象后，發(fā)出了什么樣的感慨？,“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊！,你發(fā)現(xiàn)什么了？,作者看到百鳥(niǎo)紛飛，眾鳥(niǎo)歡唱的
9、景象后，發(fā)出了什么樣的感慨？“鳥(niǎo),朋友說(shuō)這里是,“鳥(niǎo)的天堂”,，有許多鳥(niǎo)在這樹(shù)上做巢，農(nóng)民不許人去捉他們。,“鳥(niǎo)的天堂”,里沒(méi)有一只鳥(niǎo)，我不僅這樣想。,從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過(guò)那,“鳥(niǎo)的天堂”,。,昨天是我的眼睛騙了我，那,“鳥(niǎo)的天堂”,的確是,鳥(niǎo)的天堂,啊！,帶引號(hào)的表示地點(diǎn)，就是大榕樹(shù)。,不帶引號(hào)的表示“鳥(niǎo)的樂(lè)園”“鳥(niǎo)生活的好地方”。,朋友說(shuō)這里是“鳥(niǎo)的天堂”，有許多鳥(niǎo)在這樹(shù)上,“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。?作者為什么這么說(shuō)呢？,“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！作者為什么這么說(shuō)呢？,你最想說(shuō)的是什么？,觀表演，想啟示：,你最想說(shuō)的是什么？觀表演，想啟示：,多少年來(lái)天馬河的人們以他們最純樸的環(huán)保意識(shí)，保護(hù)著鳥(niǎo)，保護(hù)著樹(shù)，才有了樹(shù)與鳥(niǎo)，鳥(niǎo)與水的完美結(jié)合，構(gòu)成了一幅生動(dòng)活潑的畫卷！這里蘊(yùn)藏著人與自然，人與動(dòng)物的和諧之美。,多少年來(lái)天馬河的人們以他們最純樸的環(huán)保意識(shí),練,小,筆,模仿“樹(shù)上變得熱鬧了，到處都是.”來(lái)寫一段話,（,）變得很熱鬧了。到處都是（）聲，到處都是（）影。（）的，（）的，（）的，（）的，有的（），有的（），有的（）。,校園內(nèi),市場(chǎng)上,公園里,作業(yè)：,練小筆 模仿“樹(shù)上變得熱鬧了，到處都是.,
統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)ppt課件《鳥(niǎo)的天堂》
