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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2020/9/6,#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,2020/9/6,#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,#,語文園地,交流平臺,-,詞句段運(yùn)用,-,書寫提示,-,日積月累,此是君家果,未聞孔雀是夫子家禽,交流平臺,交流平臺,他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。,舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手
2、指正是這朵蘭花中最優(yōu)美的兩瓣。,交流平臺,手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了。,手指,一課，作者用風(fēng)趣的語言，展現(xiàn)了五個性格各異的手指形象，讓我們聯(lián)想到生活中類似的人。,教師小結(jié),交流平臺,不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了,世界上的重大發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。,詞句段運(yùn)用,他身高最高，無名指、食指貼身左右，像關(guān)公左右的關(guān)平、周倉，一文一武，片刻不離。,詞句段運(yùn)用,這個體操運(yùn)動員的動作真靈巧，她在高低杠上的表演就像猴子在樹林間攀援、穿行。,詞句段運(yùn)用,但在五指中
3、，卻是最肯吃苦。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死命抵?。谎鞒鰜?，叫他拼命按?。恢貣|西要翻倒去，叫他用勁扳??；要讀書了，叫他翻書頁；要進(jìn)門，叫他撳門鈴。,書寫提示,書寫提示,顏真卿,(709,年,-784,年,8,月,23,日,),，字清臣，小名羨門子，別號應(yīng)方，京兆萬年,(,今陜西西安,),人，祖籍瑯玡臨沂,(,今山東臨沂,),。唐代名臣、書法家。,顏真卿書法精妙，擅長行、楷。初學(xué)褚遂良，后師從張旭，得其筆法。其正楷端莊雄偉，行書氣勢遒勁，創(chuàng)“顏體”楷書，對后世影響很大。與趙孟頫、柳公權(quán)、歐陽詢并稱為“楷書四大家”。又與柳公權(quán)并稱“顏柳”，被稱為“顏筋柳
4、骨”。,日積月累,（,1,）君子喻于義，小人喻于利。,論語,（,2,）君子坦蕩蕩，小人長戚戚。,論語,（,3,）多行不義，必自斃。,左傳,（,4,）惻隱之心，仁之端也。,孟子,（,5,）人有恥，則能有所不為。,朱子語類,課后練,一、讀拼音，寫詞語。,（）（）,mio xio,ji ch,（）（）,f yng,（）,渺小,搔癢,享樂,附庸,接觸,二、給下列的加點字選擇正確的解釋。,聞：,A.,聽見,B.,聽見的事情、消息,C.,有名望的,D.,用鼻子嗅,E.,姓,1.,你好，今天有幸能見到你本人，真是百聞不如一見?。。?）,2.,西湖是全國聞名的風(fēng)景區(qū)。（,）,3.,你知道嗎,?,今天晚間的新聞
5、真讓人尋味。（,）,4.,你聞出這是什么味了嗎,?,（,）,5.,聞家的人都搬到外省去了。（,）,A,C,B,D,E,三、先解釋句子中加點的字，再翻譯句子。,1.,梁國楊氏子九歲，,甚,聰,惠,。,（,1,）甚：,_,（,2,）惠：,_,_,_,2.,孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。,（,1,）詣：,_,（,2,）乃：,_,_,_,十分，非常,同“慧”，智慧,梁國有一戶姓楊的人家，家里有一個九歲的兒子，他非常聰明。,拜訪,就，于是,孔君平來拜訪楊氏，楊氏不在，就叫楊氏的兒子出來招待。,四、日積月累。,1._,，小人喻于利。,2._,，小人長戚戚。,3._,，必自斃。,4.,惻隱之心，,_,。,
6、5.,人有恥，,_,。,君子喻于義,君子坦蕩蕩,多行不義,仁之端也,則能有所不為,但在五指中,（大拇指）卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻叫他相幫扶住琴身,;,水要噴出來,叫他死力抵住,;,血要流出來,叫他拼命按住,;,重東西要翻倒去,叫他用勁頂住,;,要讀書了,叫他翻書頁,;,要進(jìn)門了,叫他撳電鈴。,5.,閱讀下面一段話,完成練習(xí)。（課內(nèi)閱讀）,（,1,）這段話的寫法是先,后,。,（,2,）用上面的方法寫一寫。,同學(xué)們個個都打掃得很認(rèn)真。,概括,具體,有的在灑水,水珠均勻地落到地上,;,有的在擦玻璃,擦得吱吱響,;,有的在掃地,一眨眼工夫就掃出了很多垃圾。,4.,讀一讀,按要求
7、完成練習(xí),（,1,）顏真卿是,（朝代）著名的書法家。他的楷書作品具有,、,的特點。,（,2,）書法界盛傳“顏筋柳骨”的說法,“顏”指的是書法家顏真卿,“柳”指的是（）。,A.,柳宗元,B.,柳永,C.,柳敬亭,D.,柳公權(quán),唐代,恢宏雄壯,大氣磅礴,D,（,3,）下列書法作品的作者不是顏真卿的是（）。,A.,道德經(jīng),B.,多寶塔碑,C.,大字麻姑仙壇記,D.,顏勤禮碑,A,六,、快樂讀書吧。,（課外閱讀）,十八元八角八分,周恩來總理是我國人民敬愛的領(lǐng)袖，同時，在外交領(lǐng)域，周恩來總理也是享譽(yù)世界的外交大師。有一次，周恩來總理主持召開一次中外記者招待會。總理介紹完中國經(jīng)濟(jì)和建設(shè)方面的成就后，記者們
8、紛紛提問。有的西方記者對中國抱有偏見，提出來的問題讓人很難回答。每次周總理都能隨機(jī)應(yīng)變，繞過暗礁。一個記者問：“請問中國人民銀行有多少存款？”這是一,個挑釁性質(zhì)的提問，其實質(zhì)是嘲笑中國人窮。周總理不慌不忙，幽默地說：“十八元八角八分?！比珗龆笺等涣?，大家不明白這是什么意思?？偫斫忉尩溃骸爱?dāng)前我國發(fā)行的人民幣的面值有拾元、伍元、貳元、壹元、伍角、貳角、壹角、伍分、貳分、壹分。它們加起來是十八元八角八分?！比藗兟犃丝偫砭实慕獯?，不禁熱烈地鼓起掌。,1.本文主要講述了一件什么事情？,_,2.文中“暗礁”是指_。,周總理趣答中國人民銀行存款問題。,外國記者的挑釁性提問,3.周總理為什么說中國人民銀行
9、存款只有“十八元八角八分”？,_,_,_,4.想一想，在場的人會怎樣評價周總理？,_,那時我國發(fā)行的人民幣的面值有拾元、伍元、貳元、壹元、伍角、貳角、壹角、伍分、貳分、壹分。它們加起來是十八元八角八分。,周總理真是一位機(jī)智的外交大師。,你做對了嗎？,謝謝觀看,1.,中國古代海洋小說的產(chǎn)生和發(fā)展，從時間的向度來看，有著悠久的歷史；從內(nèi)容和品質(zhì)的維度來看，卻并不是呈現(xiàn)為鮮明的向前發(fā)展的進(jìn)步性，而是出現(xiàn)經(jīng)常性回復(fù)或幾種形態(tài)并存的傾向。,2.,自從古代朝廷采用科舉考試選拔人才以來，,“,金榜題名,”,與,“,名落孫山,”,始終結(jié)伴而行。于是，針對考生開發(fā)的,“,補(bǔ)習(xí)班,”,便應(yīng)運(yùn)而生。,3.,書,院除
10、了要求學(xué)生熟讀,“,四書五經(jīng),”,，還鍛煉學(xué)生們寫八股文的能力，熟悉八股文的格律、步驟等。唐朝和宋朝的科舉考試，策問一科是學(xué)生們的重點復(fù)習(xí)對象。,4,文章通過對比，論證了只有完成由傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式到新動能模式的轉(zhuǎn)型升級，中國經(jīng)濟(jì)才有無可限量的未來這一觀點。,5.,文藝高峰的出現(xiàn)，除客觀社會環(huán)境外，創(chuàng)作主體至關(guān)重要。政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌盛，為文藝家勇攀文藝高峰創(chuàng)設(shè)良好客觀條件，但偉大杰出作品的產(chǎn)生依然有賴于文藝家自身努力，換句話說，創(chuàng)作主體高度決定文藝高度。,6,改革開放以來，我國農(nóng)業(yè)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，從單一走向多元，生產(chǎn)技術(shù)裝備不斷升級，農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量快速增長都得益于科技對農(nóng)業(yè)的支撐。,7,小說結(jié)尾聚焦于父親與林掌柜的三舉杯，這一情景極具儀式感，既是雪夜酒敘情節(jié)的收束，也是全文的升華，帶給讀者無限遐想。,8,作者指出人之所以能適應(yīng)人生境遇的種種變化，就是因為這些變化是在相當(dāng)長的時間里達(dá)到的。,9,時間之所以讓人感到渺茫和不可思議，是因為和空間相比，時間既無法把握，又無法挽留。,10,這篇散文語言優(yōu)美、細(xì)膩，文采飄逸、富有想象力，字里行間流露出濃濃的文學(xué)韻味，讓人回味無窮。,11.,另一種水聲，是流水聲，細(xì)弱又清亮。它來自幽暗的撈紙房某個角落，水從一只裝滿紙漿的槽缸里溢出來，匍匐進(jìn)地面。幾近難以察覺的流水聲，被無邊的寂靜擴(kuò)大了。水聲泠泠，像由遠(yuǎn)及近的銀鈴聲從云霄灑落大地。,
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