“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”培訓(xùn)方案課件

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣

2、式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,“團(tuán)

3、隊(duì)建設(shè)”,培訓(xùn)方案,“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”培訓(xùn)方案,培訓(xùn)背景分析,培訓(xùn)背景分析,為期,2,天團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練,攝影公司，約,70,人，,30,歲左右,感恩、不抱怨、,提高效率,時(shí)間,主題,對(duì)象,培訓(xùn)需求分析：,為期2天團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練攝影公司，約70人，30歲左右 感恩、不,1,2,3,4,實(shí)現(xiàn)改變,創(chuàng)造體驗(yàn),激發(fā)感悟,催化學(xué)習(xí),個(gè)人,組織,我們希望通過此次培訓(xùn)：,1234實(shí)現(xiàn)改變創(chuàng)造體驗(yàn)激發(fā)感悟催化學(xué)習(xí)個(gè)人我們希望通過此次,培訓(xùn)目標(biāo)：,提高方面體現(xiàn),改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心,他人,角色認(rèn)知,發(fā)揮主觀能動(dòng)性，凡是先從自己找原因,自信樂觀，方法總比困難多,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,學(xué)以致用，增強(qiáng)執(zhí)行力，提高解決實(shí)際問題的

4、能力,心懷感恩，換位思考,積極心態(tài)，不抱怨,發(fā)散思維，提高效率,培訓(xùn)目標(biāo)：提高方面體現(xiàn)改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心他人角色認(rèn)知發(fā)揮,體驗(yàn)式課程介紹,體驗(yàn)式課程介紹,活動(dòng)形式,拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)介,“拓展訓(xùn)練（,Outward Bound,）”起源于第二次世界大戰(zhàn)，如今的拓展訓(xùn)練主要是利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計(jì)的訓(xùn)練項(xiàng)目，在解決問題、接受挑戰(zhàn)的過程中，激發(fā)個(gè)人潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力，從而達(dá)到,磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì),的訓(xùn)練目的，是現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法。,活動(dòng)形式拓展訓(xùn)練簡(jiǎn)介 “拓展訓(xùn)練（Outward,體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈,體驗(yàn),Experience,發(fā)表,D

5、eliver,反思,Ponder,理論,Theory,應(yīng)用,Apply,揚(yáng)長(zhǎng)避短,取長(zhǎng)補(bǔ)短,體驗(yàn)項(xiàng)目，先行后知,學(xué)員陳述項(xiàng)目完成情況、,過程、結(jié)果、事件,根據(jù)項(xiàng)目完成情況提問題、找,原因、制定解決方案,歸納提煉，理論解說，聯(lián),系到現(xiàn)實(shí)工作、生活當(dāng)中,結(jié)合現(xiàn)實(shí)工作，制定行動(dòng)計(jì)劃,拓展項(xiàng)目體驗(yàn)學(xué)習(xí)流程,體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈 體驗(yàn) 發(fā)表 反思 理論 應(yīng),震蕩期,(Storming),規(guī)范期,(Norming),執(zhí)行期,(Performing),成果期,(Succeeding),體驗(yàn)回顧,:,建立信任、達(dá)成共識(shí),體驗(yàn)回顧：,積極沖突、高效溝通,體驗(yàn)回顧：,規(guī)范流程、合理分工,體驗(yàn)回顧：,強(qiáng)化目標(biāo)、自我管理,體

6、驗(yàn)回顧：,提高效率、追求卓越,形成期,(Forming),每個(gè)團(tuán)隊(duì)都會(huì)以不同的方式經(jīng)歷五個(gè)發(fā)展階段：形成期（,Forming,）、激蕩期（,Storming,）、規(guī)范期（,Norming,）、執(zhí)行期（,Performing,）,和休整期（,Suceeding,）。同樣我們的培訓(xùn)課程也遵循這樣的理論思路。,在一個(gè)項(xiàng)目中暴露團(tuán)隊(duì)到該階段所出現(xiàn)的問題，并在下一個(gè),項(xiàng)目中予以解決，直到將團(tuán)隊(duì)發(fā)展到最高,階段,-,成,果,階段。每一個(gè)項(xiàng)目都將幫助,參訓(xùn)者認(rèn)識(shí)到這些問題并給,他們提供解決問題的方法,和工具。,課程設(shè)計(jì)依據(jù)：,震蕩期 規(guī)范期 執(zhí)行期 成果期,培訓(xùn)內(nèi)容,培訓(xùn)內(nèi)容,模塊一：團(tuán)隊(duì)初建期,理論支持：

7、,團(tuán)隊(duì)“形成期”,體驗(yàn)回顧：,建立信任、達(dá)成共識(shí),設(shè)置項(xiàng)目：,破冰、背摔,模塊一：團(tuán)隊(duì)初建期理論支持：團(tuán)隊(duì)“形成期”,培訓(xùn)目標(biāo)：,-,確定目標(biāo)、樹立規(guī)則,-,明確培訓(xùn)目的，告知培訓(xùn)內(nèi)容,項(xiàng)目介紹：,-,講述拓展體驗(yàn)式培訓(xùn)的內(nèi)容及意義，以及良好的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度對(duì)成功的重要作用，同時(shí)激發(fā)學(xué)員的參與熱情，形成歡快熱烈的良好氛圍,-,制定隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)徽，選出隊(duì)長(zhǎng),-,各隊(duì)展示：通過分隊(duì)形式，迅速建立溝通環(huán)境，初步形成團(tuán)隊(duì)氣氛。,破冰熱身,1,培訓(xùn)目標(biāo)：破冰熱身1,培訓(xùn)目標(biāo)：,-,建立團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)換位思考,-,向自我挑戰(zhàn)，提高心理素質(zhì)，戰(zhàn)勝恐懼,-,規(guī)范自我行為

8、同社會(huì)、集體利益的關(guān)系,-,通過身體接觸，打破大家之間的隔膜，盡快的進(jìn)入培訓(xùn)情景,項(xiàng)目介紹：,-,學(xué)員依次從一座高,1.5,米的背摔臺(tái)上直身向后倒下，其他學(xué)員在背摔臺(tái)下平伸雙臂做保護(hù)。,背摔,2,背摔2,模塊二：團(tuán)隊(duì)磨合期,理論支持：,團(tuán)隊(duì)“震蕩期”,體驗(yàn)回顧：,積極沖突、高效溝通,設(shè)置項(xiàng)目：,電網(wǎng)、急速,60,秒、生命之旅,模塊二：團(tuán)隊(duì)磨合期理論支持：團(tuán)隊(duì)“震蕩期”,培訓(xùn)目標(biāo)：,-,有效的利用搭配資源，是團(tuán)隊(duì)成功的保障,-,相互協(xié)調(diào)和精心操作，才能保障計(jì)劃的順利實(shí)施,-,感受面對(duì)困難時(shí)，應(yīng)有的態(tài)度和做事方式,-,確立方案，明確分工，有效的組織協(xié)調(diào)是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵,項(xiàng)目介紹：,-,在全體隊(duì)員面

9、前懸掛一張,電網(wǎng),，網(wǎng)上的洞孔大小不一，要求學(xué)員在,30,分鐘內(nèi)，從網(wǎng)的一邊依次通過到達(dá)另一邊防。,-,在此過程中隊(duì)員的任何部位都不允許碰網(wǎng)，否則洞孔將被封閉，每一洞孔只能用一人次。,電網(wǎng),3,電網(wǎng)3,培訓(xùn)目標(biāo)：,-,培養(yǎng)決策和統(tǒng)籌意識(shí)，增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神,-,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)處理突發(fā)事情的能力,-,在執(zhí)行計(jì)劃過程中對(duì)目標(biāo)偏離時(shí)，怎樣快速溝通重新調(diào)整計(jì)劃,-,體會(huì)團(tuán)隊(duì)工作中協(xié)調(diào)的重要性,項(xiàng)目介紹：,-,在,60,秒內(nèi)團(tuán)隊(duì)成員的溝通與配合下要將,30,個(gè)數(shù)字信息按照從小到大的順序交到培訓(xùn)師手中。,急速,60,秒,4,培訓(xùn)目標(biāo)：急速60秒4,培訓(xùn)目標(biāo)：,-,增進(jìn)學(xué)員間交流，提高學(xué)員之間的溝通能力,-,

10、培養(yǎng)學(xué)員與學(xué)員，學(xué)員與企業(yè)之間的感情,-,以感恩的心情梳理自己記憶的機(jī)會(huì),項(xiàng)目介紹：,-,所有人手拉手，都要帶上眼罩，跟著大部隊(duì)，去穿越一些障礙物，期間不能交談，只能攙扶著無法辨識(shí)方向的同伴，去經(jīng)歷一個(gè)個(gè)前面預(yù)料不到的困難！,生命之旅,5,培訓(xùn)目標(biāo)：生命之旅5,模塊三：團(tuán)隊(duì)規(guī)范期,理論支持：,團(tuán)隊(duì)“規(guī)范期”,體驗(yàn)回顧：,規(guī)范流程、合理分工,設(shè)置項(xiàng)目：,七巧板、挑戰(zhàn),5,分鐘,模塊三：團(tuán)隊(duì)規(guī)范期理論支持：團(tuán)隊(duì)“規(guī)范期”,培訓(xùn)目標(biāo)：,-,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)溝通技巧，增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神,-,體會(huì)合理利用資源的重要性,-,更加深刻體會(huì)資源對(duì)總體目標(biāo)的影響,-,更加深刻理解個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)之間的關(guān)系,-

11、,深刻感受每個(gè)成員全力以赴時(shí)工作的快樂和成就感,項(xiàng)目介紹：,-,通過團(tuán)隊(duì)分工合作，模擬企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)，各部門間配合的方式，達(dá)到體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力，溝通能力的作用。,七巧板,6,培訓(xùn)目標(biāo)：七巧板6,培訓(xùn)目標(biāo)：,-,目標(biāo)管理,認(rèn)清團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo),并有效分解,-,歷練領(lǐng)導(dǎo)力,有效組織團(tuán)隊(duì)成員面對(duì)挑戰(zhàn),-,在落后的情況下,如何提高團(tuán)隊(duì)士氣,激烈團(tuán)隊(duì)成員,-,尊重規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)員公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),樹立誠(chéng)信的心態(tài),-,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,永不言棄,追求卓越,項(xiàng)目介紹：,-,此項(xiàng)目由不倒森林、一圈到底、珠行千里、乾坤大挪移、團(tuán)隊(duì)金字塔,5,個(gè)小項(xiàng)目組成，各小團(tuán)隊(duì)要在,5,分鐘的時(shí)間里分別挑戰(zhàn),5,個(gè)項(xiàng)目，并且每個(gè)項(xiàng)目都要一次

12、性成功。,挑戰(zhàn),5,分鐘,7,挑戰(zhàn)5分鐘7,模塊四：團(tuán)隊(duì)高效期,理論支持：,團(tuán)隊(duì)“執(zhí)行期”、“成果期”,體驗(yàn)回顧：,強(qiáng)化目標(biāo)、自我管理,提高效率、追求卓越,設(shè)置項(xiàng)目：,驛站、求生,模塊四：團(tuán)隊(duì)高效期理論支持：團(tuán)隊(duì)“執(zhí)行期”、“成果期”,培訓(xùn)目標(biāo)：,-,體會(huì)組織分工和協(xié)作的重要性,-,體會(huì)共同參與和充分發(fā)揮個(gè)體特長(zhǎng)的重要作用,-,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力與溝通技巧,-,在歡樂的氣氛中，感受創(chuàng)新的樂趣,項(xiàng)目介紹：,-,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每一小組成員排成一列縱隊(duì)在條件非?？量痰那闆r下，隊(duì)列中的最后一個(gè)人獲得一份重要情報(bào)要交給最前面的一個(gè)人,整個(gè)過程禁止說話和傳紙條。,驛站傳書,8,驛站傳書8,培訓(xùn)目標(biāo)：,-,

13、團(tuán)隊(duì)氣氛達(dá)到高潮,-,人力資源的合理分配、運(yùn)用,-,創(chuàng)造性的思維；激進(jìn)的想法不一定是壞想法,-,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)一致、密切配合、戰(zhàn)勝困難的團(tuán)隊(duì)精神,項(xiàng)目介紹：,-,全隊(duì)所有成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)翻越一面高達(dá),4.2,米的光滑墻面，在此過程中，大家不能借助任何外界的工具，包括：衣服、皮帶、繩子等。所能用的資源只有每個(gè)人的身體。,求生,9,求生9,活動(dòng)流程安排,0,6：3,0-08,：4,0,前往紅山體育公園,模塊一：團(tuán)隊(duì)初建期,0,9：0,0,-10：,30,破冰,10:30,-12:00,背摔,12:00,-13:00,午餐,模塊二：團(tuán)隊(duì)震蕩期,13：30-15：00,電網(wǎng),15,：,00-16,：,30

14、,急速,60,秒,16,：,30-18,：,00,生命之旅,18:00-19:00,晚餐,第一天,活動(dòng)流程安排06：30-08：40前往紅山體育公園模塊一：團(tuán),活動(dòng)流程安排,0,7,：,0,0-0,7,：,4,0,早餐時(shí)間,模塊三：團(tuán)隊(duì)規(guī)范期,08,：0,0,-,08,：,40,熱身,08:40,-10:30,七巧板,10:30,-12:00,挑戰(zhàn)五分鐘,12:00,-13:00,午餐,模塊四：團(tuán)隊(duì)高效期,13：30-15：00,驛站,15,：,00-16,：,30,求生,16,：,30-17,：,30,大總結(jié),17:40,返程,第二天,活動(dòng)流程安排07：00-07：40早餐時(shí)間模塊三：團(tuán)隊(duì)規(guī)

15、范期,培訓(xùn)項(xiàng)目組人員及分工,培訓(xùn)項(xiàng)目組人員及分工,本次培訓(xùn)：項(xiàng)目組由,項(xiàng)目經(jīng)理、培訓(xùn)師、培訓(xùn)后勤,組成,項(xiàng)目經(jīng)理：,總體負(fù)責(zé)培訓(xùn)過程控制，及時(shí)做好客戶及培訓(xùn)師之間的溝通工作，安排聯(lián)系交通、住宿、餐飲等相關(guān)事項(xiàng)；,培 訓(xùn) 師：,負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施,培訓(xùn)后勤：,負(fù)責(zé)準(zhǔn)備各中培訓(xùn)道具、器材及后勤服務(wù)工作。,本次培訓(xùn)項(xiàng)目組人員及分工,本次培訓(xùn)：項(xiàng)目組由項(xiàng)目經(jīng)理、培訓(xùn)師、培訓(xùn)后勤組成本次培訓(xùn)項(xiàng),講師簡(jiǎn)介,Ares Liu,劉海軍,資深體驗(yàn)式培訓(xùn)講師,體驗(yàn)式培訓(xùn)專家,8,年時(shí)間，,900,天的培訓(xùn)經(jīng)歷,為,600,家以上企事業(yè)單位,超過,30000,人實(shí)施過培訓(xùn),認(rèn)證講師,IPTS,國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格證書,

16、拓展訓(xùn)練認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師,室內(nèi)課認(rèn)證講師，高級(jí)培訓(xùn)顧問,國(guó)家級(jí)認(rèn)證少先隊(duì)夏令營(yíng)輔導(dǎo)員,講師簡(jiǎn)介Ares Liu,講師簡(jiǎn)介,Ares Liu,劉海軍,資深體驗(yàn)式培訓(xùn)講師,培訓(xùn)及顧問過的企業(yè)（排名不分先后）：,長(zhǎng)江商學(xué)院、上海交大,EMBA,、,MBA,輝瑞、拜耳、美敦力、羅氏、,BD,醫(yī)療,交通銀行、深發(fā)展銀行、星展銀行,上海電氣、聯(lián)合利華、相宜本草,可口可樂、亞太集團(tuán)、卡夫食品,曾任及現(xiàn)任職：,人眾人上海公司 培訓(xùn)總監(jiān),上海同思咨詢 培訓(xùn)總監(jiān),Enginebrother,培訓(xùn)總監(jiān),上海孚迪咨詢 培訓(xùn)總監(jiān),真愛夢(mèng)想公益基金會(huì)公益培訓(xùn)顧問,講師簡(jiǎn)介Ares Liu培訓(xùn)及顧問過的企業(yè)（排名不分先后）：,培訓(xùn)師簡(jiǎn)介,Carl Xu,徐曉建,資深體驗(yàn)式培訓(xùn)師,體驗(yàn)式培訓(xùn)專家,5,年時(shí)間，,300,多天的培訓(xùn)經(jīng)歷,為,200,家以上企事業(yè)單位,超過,15000,人實(shí)施過培訓(xùn),專業(yè)資質(zhì),南京師范大學(xué)管理學(xué)學(xué)士,南京師范大學(xué)行政管理學(xué)碩士,體驗(yàn)式認(rèn)證培訓(xùn)師，高級(jí)培訓(xùn)顧問,中國(guó)紅十字會(huì)戶外急救員,培訓(xùn)師簡(jiǎn)介Carl Xu,錢老師,專業(yè)資質(zhì)：,南京師范大學(xué)教育心理學(xué)碩士,南京大學(xué)管理學(xué)碩士,十多年著名企業(yè)實(shí)