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1、2017中小學（幼兒園）教師信息技術應用能力提升培訓榆林高新區(qū)組織管理制度
為加強我區(qū)網(wǎng)絡研修的管理，規(guī)范教師研修工作，督促教師積極參加網(wǎng)上學習，提高學習效果和培訓效益，使我區(qū)教師的政治思想、師德修養(yǎng)、教育理論、學科專業(yè)知識、教育教學能力、科研能力等方面都有較大幅度的提高，全面提升教師實施素質教育的能力和水平，特制定此規(guī)定。
一、健章立制，加強領導，實施責任追究制度
我區(qū)成立培訓工作領導小組，明確各職能組職責，責任到人。制定相應的管理制度，切實加強領導，強化責任與合作意識，精心組織，周密安排，扎扎實實做好各項工作，確保培訓工作安全、順利實施。
相關領導集中研修期間全程在崗在線，分散研修
2、時深入研修現(xiàn)場，及時發(fā)現(xiàn)、解決研修中的問題。研修工作出現(xiàn)問題，追究相關人員責任。
二、加強管理，提高實效
網(wǎng)絡研修組織、管理要做到三點：有力、有序、有效
1．有力：做到機構健全、人員到位、領導有力、組織有力、管理有力。成立專門的督查小組，加強作業(yè)、評論的搜索和鑒別力度，嚴查網(wǎng)絡抄襲作業(yè)、復制粘貼評論等現(xiàn)象，形成工作合力，做實管理工作。
2.有序：就是要按照遠程研修的流程，按程序、分步驟、一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地去做，做到細節(jié)決定成敗。不應付、不失控，學員不趕學、不跳學、不漏學。
3、結合研修專題，做好對接教學工作，尤其做好分散研修的計劃、組織工作。
具體管理規(guī)定：
一、參訓學員必須按時保質保量完成研修任務，不按時完成研修造成后果責任自負。
二、研修期間必須保證在線，以便及時交流各類研修信息。
三、研修期間每天發(fā)表評論達到規(guī)定評論數(shù)。（規(guī)定評論數(shù)根據(jù)上級要求確定）
四、參訓學員按時提交作業(yè)，每有一次不能按時完成作業(yè)導致培訓成績不合格，責任自負。
五、各類研修任務提交的內容不得有抄襲等作弊行為，一旦被通報，責任自負。
高新區(qū)教師網(wǎng)絡研修管理制度
