人教版九年級(jí)上冊(cè)語文:專項(xiàng)復(fù)習(xí)(10)《課內(nèi)文言文閱讀》課件

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1、,專項(xiàng)復(fù)習(xí),(,十,),課內(nèi)文言文閱讀,人教版九年級(jí)上冊(cè)語文,專項(xiàng)復(fù)習(xí)(十)課內(nèi)文言文閱讀人教版九年級(jí)上冊(cè)語文,一、岳陽樓記,1,請(qǐng)用,“/”,給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。,(1),此則,/,岳陽樓之大觀也,(2),先天下之憂,/,而憂,后天下之樂,/,而樂,2,解釋下列加點(diǎn)的詞。,(1),增其舊制,制:,規(guī)模,(2),予觀夫巴陵勝狀,勝:,美好,(3),朝暉夕陰,暉:,日光,(4),南極瀟湘,極:,至、到達(dá),(5),遷客騷人,遷:,貶謫、降職,(6),連月不開,開:,指天氣放晴,(7),日星隱曜,曜:,光芒,(8),檣傾楫摧,傾:,倒下,摧:,折斷,(9),薄暮冥冥,冥冥:,昏暗,(10),去國(guó)

2、懷鄉(xiāng),國(guó):,指國(guó)都,(11),至若春和景明,景:,日光,(12),沙鷗翔集,集:,停息,(13),錦鱗游泳,鱗:,代指魚,(5)遷客騷人 遷:貶謫、降職(6)連月不開,(14),岸芷汀蘭,汀:,小洲,(15),長(zhǎng)煙一空,一:,全,(16),寵辱偕忘,偕:,一起,(17),把酒臨風(fēng),把:,持、執(zhí),(18),或異二者之為,或:,或許、也許,表示委婉的語氣,(14)岸芷汀蘭 ?。盒≈?15)長(zhǎng)煙一空,3,指出下列句中的通假字并解釋。,(1),百?gòu)U具興,“,具,”,同,“,倶,”,,,全、皆,(2),屬予作文以記之,“,屬,”,同,“,囑,”,,,囑托,4,寫出下列句中加點(diǎn)詞的古義。,(1),微斯人,

3、古義:,如果沒有,今義:細(xì)小,(2),此則岳陽樓之大觀也,古義:,景象,今義:觀看,(3),越明年,古義:,到,今義:跨過,(,阻礙,),,跳過,3指出下列句中的通假字并解釋。(1)百?gòu)U具興“,5,將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。,(1),覽物之情,得無異乎?,看了自然景物而觸發(fā)的感情,恐怕會(huì)有所不同吧?,(2),浮光躍金,靜影沉璧。,浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子,靜靜的月影像沉入水中的玉璧。,(3),不以物喜,不以己悲。,不因外物和自己處境的變化而喜悲。,5將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)覽物之情,得無異乎?,(4),居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。,在朝廷做官,,則為平民百姓憂慮,,被貶謫到邊遠(yuǎn)

4、地區(qū)做地方官,,則,替君主擔(dān)憂。,(5),微斯人,吾誰與歸?,如果沒有這種人,我同誰一道呢?,6,“,噫!微斯人,吾誰與歸,”,包含了作者哪些感嘆?,【示例一】有對(duì)世人的感嘆,有對(duì)朋友的感嘆,也有對(duì)自己的感嘆?!臼纠慨?dāng)今世上志同道合的人何其少??!老朋友啊,讓我們一起努力,追尋古仁人的腳步!,(4)居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。在朝廷做官,,二、醉翁亭記,1,請(qǐng)用,“/”,給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。,(1),望之,/,蔚然而深秀者,(2),醉翁之意,/,不在酒,在乎,/,山水之間也,(3),然而,/,禽鳥知,/,山林之樂,而不知,/,人之樂,2,解釋下列加點(diǎn)的詞。,(1),望之蔚然而

5、深秀者,蔚然:,茂盛的樣子,(2),醉翁之意不在酒,意:,意趣,情趣,(3),日出而林霏開,霏:,彌漫的云氣,(4),云歸而巖穴暝,暝:,昏暗,(5),野芳發(fā)而幽香,芳:,花,(6),傴僂提攜,傴僂:,彎腰曲背,這里指老人,2解釋下列加點(diǎn)的詞。(1)望之蔚然而深秀者 蔚然:,(7),泉香而酒洌,洌:,清,(8),雜然而前陳者,陳:,陳列,擺開,(9),觥籌交錯(cuò),?。?酒杯,(10),蒼顏白發(fā),蒼顏:,蒼老的容顏,(7)泉香而酒洌 洌:清(8)雜然而前陳者,3,辨析下列各組加點(diǎn)詞的意義或用法。,(1),歸,云歸而巖穴暝,(,聚攏,),太守歸而賓客從也,(,返回,),(2),樂,山水之樂,(,樂趣

6、,),而不知太守之樂其樂也,(,意動(dòng)用法,以為樂,),(3),謂,太守自謂也,(,命名,),太守謂誰,(,為,是,),3辨析下列各組加點(diǎn)詞的意義或用法。(1)歸 云歸,(4),之,山之僧智仙也,(,結(jié)構(gòu)助詞,的,),名之者誰,(,代詞,代指醉翁亭,),而不知太守之樂其樂也,(,助詞,用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性,),(4)之 山之僧智仙也(結(jié)構(gòu)助詞,的,4,指出下列句中加點(diǎn)詞的詞類活用現(xiàn)象并解釋。,(1),山行六七里,(,名詞作狀語,沿著山路,),(2),翼然臨于泉上,(,名詞作狀語,像鳥張開翅膀,),(3),名之者誰,(,名詞作動(dòng)詞,取名,命名,),4指出下列句中加點(diǎn)詞的詞類活用現(xiàn)象并解釋。

7、(1)山行六,5,將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。,(1),峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。,山勢(shì)回環(huán),路也跟著轉(zhuǎn)彎,有一座亭子,,(,亭角翹起,),像鳥張開翅膀一樣,高踞于泉水之上,的,,是醉翁亭啊。,(2),醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。,醉翁的情趣不在酒上,而在山光水色中啊。,(3),山水之樂,得之心而寓之酒也。,欣賞山水的樂趣,領(lǐng)會(huì)于心間,寄托在酒上。,5將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨,(4),野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。,野花開放,有一股清幽的香味,,,好的樹木枝葉繁茂,形成濃密的綠蔭。,(5),人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。,游人知道跟,著,太守

8、游玩的,樂趣,,卻不知道太守以,游人,的快樂為快樂啊。,(4)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。野花開放,有一股清幽的,6,文中把,“,醉,”,與,“,樂,”,聯(lián)系起來的是哪幾句?這幾句話在文中起什么作用?,“,醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。,”,在文中起勾畫出全文主旨的作用,且是全文展開的線索。,6文中把“醉”與“樂”聯(lián)系起來的是哪幾句?這幾句話在文中,三、湖心亭看雪,1,請(qǐng)用,“/”,給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。,(,每句標(biāo)一處,),(1),湖中,/,人鳥聲俱絕,(2),余,/,強(qiáng)飲三大白而別,2,解釋下列句中加點(diǎn)的詞。,(1),擁毳衣爐火,擁:,裹、圍,(2),余拏一

9、小舟,拏:,撐,(,船,),(3),霧凇沆碭,沆碭:,白汽彌漫的樣子,(4),湖中焉得更有此人,焉得:,哪能,更:,還,3,寫出下列句中加點(diǎn)詞的古義。,(1),余住西湖,古義:,人稱代詞,我,今義:剩下,(2),余強(qiáng)飲三大白而別,古義:,古人罰酒時(shí)用的酒杯,今義:白色,4,指出下列句中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象并解釋。,(1),大雪三日,(,名詞作動(dòng),詞,,下大雪,),(2),與余舟一芥,(,名詞作狀語,像一根小草般微小,),3寫出下列句中加點(diǎn)詞的古義。(1)余住西湖 古義:,5,將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。,(1),大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。,接連下了三天的大雪,湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。,(2),天與云與山與水,上下一白。,天,與,云,與,山,與,水,渾然一體,白茫茫一片。,(3),莫說相公癡,更有癡似相公者。,不要說相公您癡,還有像您一樣癡的人,呢!,5將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)大雪三日,湖中人鳥聲,6,古人云,“,仁者樂山,智者樂水,”,,閱讀本文似亦可感癡者樂雪。作者與金陵人的,“,癡,”,各有怎樣的表現(xiàn)?結(jié)尾引用舟子的話,對(duì)表現(xiàn)主要人物而言屬于哪個(gè)角度的描寫?,作者的癡表現(xiàn)在大雪三日后獨(dú)自去看雪,金陵人的癡表現(xiàn)在于亭中鋪氈飲酒賞雪。引用舟子的話屬于側(cè)面描寫。,6古人云“仁者樂山,智者樂水”,閱讀本文似亦可感癡者樂雪,

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