2018屆高考生物二輪復(fù)習(xí)第二部分科學(xué)專項提能專項二掌握六類熱考題型把握高考解題技巧題型專練(六)史實(shí)方

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1、題型專練 (六) 史實(shí)方法類 1 ．下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述正確的是 ( ) A.德國科學(xué)家薩克斯發(fā)現(xiàn)了葉綠素的存在位置，并通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用產(chǎn)物有淀粉 B,摩爾根提出了基因在染色體上的假說，薩頓利用假說一演繹法證明了基因在染色體上 C.生理學(xué)家坎農(nóng)認(rèn)為神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制 D.荷蘭科學(xué)家溫特首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì) 解析： 德國科學(xué)家薩克斯發(fā)現(xiàn)了葉綠素的存在位置， 并通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用產(chǎn)物有淀粉。 薩頓提出了基因在染色體上的假說，摩爾根利用假說—演繹法證明了基因在染色體上。生理學(xué)家 坎農(nóng)認(rèn)為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)

2、態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。荷蘭科學(xué)家溫特的實(shí)驗(yàn)證明胚 芽鞘的彎曲生長是一種化學(xué)物質(zhì)引起的，他沒有從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)。 答案： A 2 ．下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述正確的是 ( ) A.羅伯特森在電鏡下觀察到了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，提出膜的流動鑲嵌模型 B.在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，格里菲思對蛋白質(zhì)、 DNA等大分子進(jìn)行了分離 C.科學(xué)家研究DNA分子復(fù)制方式時，運(yùn)用了同位素示蹤技術(shù) D.孟德爾在測交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出了生物性狀受遺傳因子控制的假說 解析： 羅伯特森在電鏡下觀察到了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)；在肺 炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，格里菲思沒有對 DNA和蛋

3、白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)行分離；孟德爾通過測交實(shí) 驗(yàn)來驗(yàn)證其假說的正確性。 答案： C 3 ．下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程的敘述，錯誤的是 ( ) A,孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時，運(yùn)用了假說一演繹法 B.薩頓根據(jù)基因與染色體行為存在平行關(guān)系現(xiàn)象類比推理提出基因在染色體上 C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法 D.沃森和克里克研究 DNA分子結(jié)構(gòu)時，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法 解析： 孟德爾利用假說—演繹法以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料， 提出基因的分離定律和自由組合定律； 薩頓利用類比推理法根據(jù)基因與染色體存在平行關(guān)系得出基因在染色體上；格里菲思利用肺炎雙 球菌為實(shí)

4、驗(yàn)材料，利用體內(nèi)轉(zhuǎn)化法證明“轉(zhuǎn)化因子”的存在；沃森和克里克構(gòu)建了 DNAZ螺旋結(jié) 構(gòu)模型，利用了建構(gòu)物理模型的方法。 答案： C 4 ．下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是 ( ) A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動物豐富度 B.模型方法就是指借助具體的實(shí)物，對認(rèn)識的對象進(jìn)行形象化描述 C.用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂 D.標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時，部分標(biāo)志物脫落，實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比偏大 解析： 調(diào)查土壤中小動物豐富度，常用方法是取樣器取樣法；模型可包括物理模型 ( 包括 實(shí)物模型 ) 、數(shù)學(xué)模型及概念模型；洋蔥表

5、皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不能發(fā)生有絲分裂。 答案： D 5 ．下列科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)中，沒有用到同位素標(biāo)記法的是 ( ) A.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧來自水 B.薩克斯證明光合作用產(chǎn)物中有淀粉 C.卡爾文發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán) D.科學(xué)家研究分泌蛋白的合成與分泌過程 解析： 魯賓和卡門為了探究光合作用產(chǎn)生的 Q來自H2O還是CO,利用放射性18O同位素標(biāo) 記法進(jìn)行了探究。薩克斯的實(shí)驗(yàn)中并沒有用到同位素標(biāo)記法?？栁牡扔?14C標(biāo)記的14CO供小球 藻進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了 CO2 中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中 碳的途徑，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)。分泌蛋白的

6、研究中用的標(biāo)記元素是 3H,科學(xué)家在豚鼠的胰 腺腺泡細(xì)胞中注射 3H 標(biāo)記的亮氨酸，進(jìn)而研究分泌蛋白的形成過程。 答案： B 6．下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù) (方法 ) ，錯誤的是 ( ) A.利用紙層析法提取葉綠體中的色素 B.利用丫射線誘變育種 C.利用同位素示蹤法研究 DNAM制 D.利用生長素處理獲得無子果實(shí) 解析： 紙層析法只是分離 ( 而不是“提取” ) 葉綠體中的色素。 答案： A 7 ．下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)組合錯誤的是 ( ) A.顯微鏡直接計數(shù)一一統(tǒng)計微生物數(shù)量 B.預(yù)實(shí)驗(yàn)一一摸索“探究木瓜蛋白酶最適 pH'的實(shí)驗(yàn)條件 C.對比實(shí)驗(yàn)一一探究酵母菌的呼吸方式

7、 D.標(biāo)志重捕法一一調(diào)查植株上朗蟲的種群密度 解析： 調(diào)查植株上蚜蟲的種群密度應(yīng)采用樣方法。 答案： D 8 ．紙層析法、同位素標(biāo)記法、染色法、離心法等是生物學(xué)研究過程中常用的實(shí)驗(yàn)方法。下 列有關(guān)說法錯誤的是 ( ) A.紙層析法和離心法都能達(dá)到物質(zhì)分離的目的 8 .用紅墨水染色法可以鑒別細(xì)胞的死活 C.驗(yàn)證DNAH呆留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)過程中要用到同位素標(biāo)記法和離心法 D.色素分離實(shí)驗(yàn)中要得到四條不同顏色的色素帶需用到紙層析法和染色法 解析： 紙層析法利用綠葉中的色素在同種溶液中的溶解度不同，從而實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的分離；離 心時由于不同的物質(zhì)的密度不同，可以將物質(zhì)分開。用紅墨水染色時，活

8、細(xì)胞不會被染色，死細(xì) 胞會被染色。驗(yàn)證 DNAH呆留復(fù)制的過程中，先后使用了同位素標(biāo)記法和離心法。色素分離時用 到了紙層析法，但沒有用到染色法，四條色素帶所呈現(xiàn)的不同顏色是色素本身的顏色。 答案： D 9 .利用同位素作為示蹤元素，標(biāo)記特定的化合物以追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化過程的方法叫同位 素標(biāo)記法。下列各項所選擇使用的同位素及相關(guān)結(jié)論錯誤的是 ( ) 選項 同位素 應(yīng)用 A 35S 標(biāo)記噬菌體，證明 DNA是遺傳物質(zhì) B 15N 標(biāo)記DNA分子，證明DNA分子半保留復(fù)制方式 C 14C 標(biāo)記CO,得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 D 18O 分別標(biāo)記CO和代。，

9、證明光合作用所釋放的 Q全部來自于H2O 解析： 噬菌體的DNA中不含S元素，但其蛋白質(zhì)外殼中含有 S元素，因此本實(shí)驗(yàn)不能證明 噬菌體的遺傳物質(zhì)是 DNA用15N標(biāo)記DNA分子，可證明DNA^子半保留復(fù)制的特點(diǎn)；用 14C標(biāo)記 CO,證明了碳元素的轉(zhuǎn)移途徑為： COfC3f(CH2O);用18O分別標(biāo)記CO和HO,證明了 Q全部來 自于HO。 答案： A 10 .下列有關(guān)科學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和所利用到的實(shí)驗(yàn)方法都正確的是 ( ) 選項 科學(xué)家 科學(xué)發(fā)現(xiàn) 實(shí)驗(yàn)方法 A 卡爾文 光合作用過程中碳的轉(zhuǎn)移途 徑：CO^ C3一 C5-(CH2O) 同位系標(biāo)記法 B 沃

10、森、克里克 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu) 物理模型建構(gòu)法 C 艾弗里 格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因 子”是DNAB不是蛋白質(zhì) 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn) D 摩爾根 基因和染色體存在明顯的平 行關(guān)系 類比推理法 解析：卡爾文利用同位素標(biāo)記法發(fā)現(xiàn)了碳的轉(zhuǎn)移途徑為 CG-C3-(CH2O)。沃森和克里克根 據(jù)堿基種類和堿基比例以及 DNA行射圖譜，通過制彳物理模型提出 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)。艾弗里通 過肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，證明格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因子”是 DNA而不是蛋白質(zhì)。薩頓根 據(jù)基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系，通過類比推理法提出基因在染色體上的假說，摩爾根通過 假說一演繹法證明基

11、因在染色體上。 答案： B 11 .下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點(diǎn)”能相 匹配的是（ ） 選項 方法與結(jié)果 結(jié)論或觀點(diǎn) A 觀察到植物通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；觀 察到動物受精卵分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞 B 單側(cè)光照射下，金絲雀 鶴草胚芽鞘向光彎 曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲 生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn) C 將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且 缺氧的環(huán)境中，用極光束照射后，細(xì)菌集 中十足光照的部位 光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水 D 將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的 S型 肺炎雙球菌混合后注入

12、小鼠體內(nèi)，小鼠體 內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌 DNA＞主要遺傳物質(zhì) 解析： 選項B,實(shí)驗(yàn)證明了單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，其對下部產(chǎn)生影響， 從而出現(xiàn)向光彎曲生長的現(xiàn)象；選項 C,實(shí)驗(yàn)證明光合作用產(chǎn)生了氧氣；選項 D,實(shí)驗(yàn)證明了加 熱殺死的S型菌中含有某種促進(jìn) R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的“轉(zhuǎn)化因子”。 答案： A 12 . （2016 ?四川成都外國語學(xué)校檢測 ）下列有關(guān)科學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和所利用到的實(shí)驗(yàn)方法都 正確的是（ ） 科學(xué)家 科學(xué)發(fā)現(xiàn) 實(shí)驗(yàn)方法 A 沃森、克里克 DNA勺半保留復(fù)制 假說一演繹法 B 沃森、克里克 DNA勺雙螺旋結(jié)構(gòu) 物理模型建構(gòu)法

13、 C 艾弗里 格里菲斯提出的“轉(zhuǎn)化因子”是 DNA而 不是蛋白質(zhì) 噬菌體侵染細(xì)菌 實(shí)驗(yàn) D 摩爾根 基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系 類比推理法 解析： DNA半保留復(fù)制并非沃森研究內(nèi)容；提出 DNA為轉(zhuǎn)化因子的應(yīng)為艾弗里的肺炎雙球 菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)；薩頓用類比推理法指出基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系。 答案： B 13 . （2015 ?河南洛陽一模）下列有關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述，正確的是 （ ） A.達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘的向光性生長確實(shí)是某種化學(xué)物質(zhì)引起的 B.林德曼研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點(diǎn)，運(yùn)用定量分析法 C.桑格和尼克森提出生物膜的流動鑲嵌模型，

14、運(yùn)用電鏡觀察法 D.艾弗里利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運(yùn)用同位素標(biāo)記法 解析： 達(dá)爾文實(shí)驗(yàn)并未證明向光性生長由“化學(xué)物質(zhì)”引起， A錯誤，林德曼研究生態(tài)系 統(tǒng)的能量流動特點(diǎn)，運(yùn)用定時定量分析法， B正確；桑格和尼克森提出生物膜的流動鑲嵌模型， 運(yùn)用熒光標(biāo)記法， C 錯誤；艾弗里利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，沒有運(yùn)用同位素標(biāo)記法，用 的是物質(zhì)分離技術(shù)和細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)， D 錯誤。 答案： B 14．下面提及的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)中有精心設(shè)置對照 ( 或?qū)Ρ?) 實(shí)驗(yàn)的是 ( ) ①達(dá)爾文提出了以自然選擇學(xué)說為中心的生物進(jìn)化理論 ②魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來自水 ③赫爾希和蔡

15、斯證明了在噬菌體中 DNA是遺傳物質(zhì) ④艾弗里證明了促使 R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA ⑤沃森和克里克提出 DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 ⑥薩克斯利用綠色葉片研究光合作用產(chǎn)物之一是淀粉 A.②③④⑥ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.②③④⑤⑥ 解析： 達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說是在大量觀察和總結(jié)的基礎(chǔ)上，沒有對比實(shí)驗(yàn)，所以①錯 誤。魯賓和卡門運(yùn)用同位素標(biāo)記法標(biāo)記水中的氧和二氧化碳中的氧，證明了氧氣來自水中的氧， 故②正確。赫爾希和蔡斯運(yùn)用同位素標(biāo)記法分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和 DNA證明了 DNA是遺傳物質(zhì)，所 以③正確。艾弗里運(yùn)用分別提純 S型菌的各種物質(zhì)，證明了 DNA^遺傳物質(zhì)，所以

16、④正確。沃森 和克里克提出DN6子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是在衍射圖等科學(xué)家的基礎(chǔ)上得出的，所以⑤錯誤。薩克 斯利用一半光照一半遮光證明了光合作用產(chǎn)物之一是淀粉，所以⑥正確，故 A正確，B、C D錯 誤。 答案： A 15．下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過研究取得重要理論成果的敘述，正確的是 ( ) A.虎克(R.Hooke)在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細(xì)胞”，建立了細(xì)胞學(xué)說 B.坎農(nóng)(W.B.Cannon)通過研究細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的過程，提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念 C.摩爾根(T.H.Morgan)對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了基因位于染色體上 D.韋爾穆特(I.Wilmut)等在體外條件下將羊體細(xì)胞培養(yǎng)成了成熟個體，證明了哺乳動物細(xì) 胞具有全能性 解析： 虎克只是在顯微鏡下觀察到了木栓組織，發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞”，細(xì)胞學(xué)說是施萊登和施旺 提出的?？厕r(nóng)提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，但不是通過研究細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)提出的，細(xì)胞內(nèi)基因 的表達(dá)是眾多科學(xué)家研究的結(jié)果。摩爾根對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了控制果蠅眼色的 基因位于 X 染色體上。韋爾穆特在體外條件下將羊體細(xì)胞培養(yǎng)成了成熟個體，只能說明哺乳動物 體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。 答案：