2018屆高考生物二輪復(fù)習(xí)第二部分科學(xué)專項提能專項二掌握六類熱考題型把握高考解題技巧題型專練(六)史實方

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1、題型專練 (六) 史實方法類 1 ．下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述正確的是 ( ) A.德國科學(xué)家薩克斯發(fā)現(xiàn)了葉綠素的存在位置，并通過實驗證明光合作用產(chǎn)物有淀粉 B,摩爾根提出了基因在染色體上的假說，薩頓利用假說一演繹法證明了基因在染色體上 C.生理學(xué)家坎農(nóng)認(rèn)為神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制 D.荷蘭科學(xué)家溫特首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì) 解析： 德國科學(xué)家薩克斯發(fā)現(xiàn)了葉綠素的存在位置， 并通過實驗證明光合作用產(chǎn)物有淀粉。 薩頓提出了基因在染色體上的假說，摩爾根利用假說—演繹法證明了基因在染色體上。生理學(xué)家 坎農(nóng)認(rèn)為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)

2、態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。荷蘭科學(xué)家溫特的實驗證明胚 芽鞘的彎曲生長是一種化學(xué)物質(zhì)引起的，他沒有從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)。 答案： A 2 ．下列關(guān)于科學(xué)實驗及方法的敘述正確的是 ( ) A.羅伯特森在電鏡下觀察到了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，提出膜的流動鑲嵌模型 B.在探究遺傳物質(zhì)的實驗中，格里菲思對蛋白質(zhì)、 DNA等大分子進行了分離 C.科學(xué)家研究DNA分子復(fù)制方式時，運用了同位素示蹤技術(shù) D.孟德爾在測交實驗的基礎(chǔ)上，提出了生物性狀受遺傳因子控制的假說 解析： 羅伯特森在電鏡下觀察到了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)；在肺 炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，格里菲思沒有對 DNA和蛋

3、白質(zhì)等大分子物質(zhì)進行分離；孟德爾通過測交實 驗來驗證其假說的正確性。 答案： C 3 ．下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程的敘述，錯誤的是 ( ) A,孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說一演繹法 B.薩頓根據(jù)基因與染色體行為存在平行關(guān)系現(xiàn)象類比推理提出基因在染色體上 C.格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素標(biāo)記法 D.沃森和克里克研究 DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法 解析： 孟德爾利用假說—演繹法以豌豆為實驗材料， 提出基因的分離定律和自由組合定律； 薩頓利用類比推理法根據(jù)基因與染色體存在平行關(guān)系得出基因在染色體上；格里菲思利用肺炎雙 球菌為實

4、驗材料，利用體內(nèi)轉(zhuǎn)化法證明“轉(zhuǎn)化因子”的存在；沃森和克里克構(gòu)建了 DNAZ螺旋結(jié) 構(gòu)模型，利用了建構(gòu)物理模型的方法。 答案： C 4 ．下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法和相關(guān)實驗的敘述，正確的是 ( ) A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動物豐富度 B.模型方法就是指借助具體的實物，對認(rèn)識的對象進行形象化描述 C.用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂 D.標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時，部分標(biāo)志物脫落，實驗所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比偏大 解析： 調(diào)查土壤中小動物豐富度，常用方法是取樣器取樣法；模型可包括物理模型 ( 包括 實物模型 ) 、數(shù)學(xué)模型及概念模型；洋蔥表

5、皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不能發(fā)生有絲分裂。 答案： D 5 ．下列科學(xué)家的實驗中，沒有用到同位素標(biāo)記法的是 ( ) A.魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧來自水 B.薩克斯證明光合作用產(chǎn)物中有淀粉 C.卡爾文發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán) D.科學(xué)家研究分泌蛋白的合成與分泌過程 解析： 魯賓和卡門為了探究光合作用產(chǎn)生的 Q來自H2O還是CO,利用放射性18O同位素標(biāo) 記法進行了探究。薩克斯的實驗中并沒有用到同位素標(biāo)記法?？栁牡扔?14C標(biāo)記的14CO供小球 藻進行光合作用，然后追蹤檢測其放射性，最終探明了 CO2 中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中 碳的途徑，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)。分泌蛋白的

6、研究中用的標(biāo)記元素是 3H,科學(xué)家在豚鼠的胰 腺腺泡細(xì)胞中注射 3H 標(biāo)記的亮氨酸，進而研究分泌蛋白的形成過程。 答案： B 6．下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù) (方法 ) ，錯誤的是 ( ) A.利用紙層析法提取葉綠體中的色素 B.利用丫射線誘變育種 C.利用同位素示蹤法研究 DNAM制 D.利用生長素處理獲得無子果實 解析： 紙層析法只是分離 ( 而不是“提取” ) 葉綠體中的色素。 答案： A 7 ．下列相關(guān)實驗組合錯誤的是 ( ) A.顯微鏡直接計數(shù)一一統(tǒng)計微生物數(shù)量 B.預(yù)實驗一一摸索“探究木瓜蛋白酶最適 pH'的實驗條件 C.對比實驗一一探究酵母菌的呼吸方式

7、 D.標(biāo)志重捕法一一調(diào)查植株上朗蟲的種群密度 解析： 調(diào)查植株上蚜蟲的種群密度應(yīng)采用樣方法。 答案： D 8 ．紙層析法、同位素標(biāo)記法、染色法、離心法等是生物學(xué)研究過程中常用的實驗方法。下 列有關(guān)說法錯誤的是 ( ) A.紙層析法和離心法都能達到物質(zhì)分離的目的 8 .用紅墨水染色法可以鑒別細(xì)胞的死活 C.驗證DNAH呆留復(fù)制的實驗過程中要用到同位素標(biāo)記法和離心法 D.色素分離實驗中要得到四條不同顏色的色素帶需用到紙層析法和染色法 解析： 紙層析法利用綠葉中的色素在同種溶液中的溶解度不同，從而實現(xiàn)物質(zhì)的分離；離 心時由于不同的物質(zhì)的密度不同，可以將物質(zhì)分開。用紅墨水染色時，活

8、細(xì)胞不會被染色，死細(xì) 胞會被染色。驗證 DNAH呆留復(fù)制的過程中，先后使用了同位素標(biāo)記法和離心法。色素分離時用 到了紙層析法，但沒有用到染色法，四條色素帶所呈現(xiàn)的不同顏色是色素本身的顏色。 答案： D 9 .利用同位素作為示蹤元素，標(biāo)記特定的化合物以追蹤物質(zhì)運行和變化過程的方法叫同位 素標(biāo)記法。下列各項所選擇使用的同位素及相關(guān)結(jié)論錯誤的是 ( ) 選項 同位素 應(yīng)用 A 35S 標(biāo)記噬菌體，證明 DNA是遺傳物質(zhì) B 15N 標(biāo)記DNA分子，證明DNA分子半保留復(fù)制方式 C 14C 標(biāo)記CO,得知碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑 D 18O 分別標(biāo)記CO和代。，

9、證明光合作用所釋放的 Q全部來自于H2O 解析： 噬菌體的DNA中不含S元素，但其蛋白質(zhì)外殼中含有 S元素，因此本實驗不能證明 噬菌體的遺傳物質(zhì)是 DNA用15N標(biāo)記DNA分子，可證明DNA^子半保留復(fù)制的特點；用 14C標(biāo)記 CO,證明了碳元素的轉(zhuǎn)移途徑為： COfC3f(CH2O);用18O分別標(biāo)記CO和HO,證明了 Q全部來 自于HO。 答案： A 10 .下列有關(guān)科學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和所利用到的實驗方法都正確的是 ( ) 選項 科學(xué)家 科學(xué)發(fā)現(xiàn) 實驗方法 A 卡爾文 光合作用過程中碳的轉(zhuǎn)移途 徑：CO^ C3一 C5-(CH2O) 同位系標(biāo)記法 B 沃

10、森、克里克 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu) 物理模型建構(gòu)法 C 艾弗里 格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因 子”是DNAB不是蛋白質(zhì) 噬菌體侵染細(xì)菌實驗 D 摩爾根 基因和染色體存在明顯的平 行關(guān)系 類比推理法 解析：卡爾文利用同位素標(biāo)記法發(fā)現(xiàn)了碳的轉(zhuǎn)移途徑為 CG-C3-(CH2O)。沃森和克里克根 據(jù)堿基種類和堿基比例以及 DNA行射圖譜，通過制彳物理模型提出 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)。艾弗里通 過肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗，證明格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因子”是 DNA而不是蛋白質(zhì)。薩頓根 據(jù)基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系，通過類比推理法提出基因在染色體上的假說，摩爾根通過 假說一演繹法證明基

11、因在染色體上。 答案： B 11 .下表是生物科學(xué)史上一些經(jīng)典實驗的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點”能相 匹配的是（ ） 選項 方法與結(jié)果 結(jié)論或觀點 A 觀察到植物通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；觀 察到動物受精卵分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞 B 單側(cè)光照射下，金絲雀 鶴草胚芽鞘向光彎 曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲 生長素具有極性運輸?shù)奶攸c C 將載有水綿和好氧細(xì)菌的裝片置于黑暗且 缺氧的環(huán)境中，用極光束照射后，細(xì)菌集 中十足光照的部位 光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水 D 將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的 S型 肺炎雙球菌混合后注入

12、小鼠體內(nèi)，小鼠體 內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌 DNA＞主要遺傳物質(zhì) 解析： 選項B,實驗證明了單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，其對下部產(chǎn)生影響， 從而出現(xiàn)向光彎曲生長的現(xiàn)象；選項 C,實驗證明光合作用產(chǎn)生了氧氣；選項 D,實驗證明了加 熱殺死的S型菌中含有某種促進 R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的“轉(zhuǎn)化因子”。 答案： A 12 . （2016 ?四川成都外國語學(xué)校檢測 ）下列有關(guān)科學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和所利用到的實驗方法都 正確的是（ ） 科學(xué)家 科學(xué)發(fā)現(xiàn) 實驗方法 A 沃森、克里克 DNA勺半保留復(fù)制 假說一演繹法 B 沃森、克里克 DNA勺雙螺旋結(jié)構(gòu) 物理模型建構(gòu)法

13、 C 艾弗里 格里菲斯提出的“轉(zhuǎn)化因子”是 DNA而 不是蛋白質(zhì) 噬菌體侵染細(xì)菌 實驗 D 摩爾根 基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系 類比推理法 解析： DNA半保留復(fù)制并非沃森研究內(nèi)容；提出 DNA為轉(zhuǎn)化因子的應(yīng)為艾弗里的肺炎雙球 菌體外轉(zhuǎn)化實驗；薩頓用類比推理法指出基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系。 答案： B 13 . （2015 ?河南洛陽一模）下列有關(guān)科學(xué)實驗及方法的敘述，正確的是 （ ） A.達爾文的實驗證明了胚芽鞘的向光性生長確實是某種化學(xué)物質(zhì)引起的 B.林德曼研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點，運用定量分析法 C.桑格和尼克森提出生物膜的流動鑲嵌模型，

14、運用電鏡觀察法 D.艾弗里利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用同位素標(biāo)記法 解析： 達爾文實驗并未證明向光性生長由“化學(xué)物質(zhì)”引起， A錯誤，林德曼研究生態(tài)系 統(tǒng)的能量流動特點，運用定時定量分析法， B正確；桑格和尼克森提出生物膜的流動鑲嵌模型， 運用熒光標(biāo)記法， C 錯誤；艾弗里利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，沒有運用同位素標(biāo)記法，用 的是物質(zhì)分離技術(shù)和細(xì)菌培養(yǎng)技術(shù)， D 錯誤。 答案： B 14．下面提及的科學(xué)家實驗中有精心設(shè)置對照 ( 或?qū)Ρ?) 實驗的是 ( ) ①達爾文提出了以自然選擇學(xué)說為中心的生物進化理論 ②魯賓和卡門證明了光合作用釋放的氧全部來自水 ③赫爾希和蔡

15、斯證明了在噬菌體中 DNA是遺傳物質(zhì) ④艾弗里證明了促使 R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的物質(zhì)是DNA ⑤沃森和克里克提出 DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 ⑥薩克斯利用綠色葉片研究光合作用產(chǎn)物之一是淀粉 A.②③④⑥ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.②③④⑤⑥ 解析： 達爾文提出自然選擇學(xué)說是在大量觀察和總結(jié)的基礎(chǔ)上，沒有對比實驗，所以①錯 誤。魯賓和卡門運用同位素標(biāo)記法標(biāo)記水中的氧和二氧化碳中的氧，證明了氧氣來自水中的氧， 故②正確。赫爾希和蔡斯運用同位素標(biāo)記法分別標(biāo)記蛋白質(zhì)和 DNA證明了 DNA是遺傳物質(zhì)，所 以③正確。艾弗里運用分別提純 S型菌的各種物質(zhì)，證明了 DNA^遺傳物質(zhì)，所以

16、④正確。沃森 和克里克提出DN6子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是在衍射圖等科學(xué)家的基礎(chǔ)上得出的，所以⑤錯誤。薩克 斯利用一半光照一半遮光證明了光合作用產(chǎn)物之一是淀粉，所以⑥正確，故 A正確，B、C D錯 誤。 答案： A 15．下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過研究取得重要理論成果的敘述，正確的是 ( ) A.虎克(R.Hooke)在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細(xì)胞”，建立了細(xì)胞學(xué)說 B.坎農(nóng)(W.B.Cannon)通過研究細(xì)胞內(nèi)基因表達的過程，提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念 C.摩爾根(T.H.Morgan)對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了基因位于染色體上 D.韋爾穆特(I.Wilmut)等在體外條件下將羊體細(xì)胞培養(yǎng)成了成熟個體，證明了哺乳動物細(xì) 胞具有全能性 解析： 虎克只是在顯微鏡下觀察到了木栓組織，發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞”，細(xì)胞學(xué)說是施萊登和施旺 提出的?？厕r(nóng)提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，但不是通過研究細(xì)胞內(nèi)基因的表達提出的，細(xì)胞內(nèi)基因 的表達是眾多科學(xué)家研究的結(jié)果。摩爾根對雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了控制果蠅眼色的 基因位于 X 染色體上。韋爾穆特在體外條件下將羊體細(xì)胞培養(yǎng)成了成熟個體，只能說明哺乳動物 體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性。 答案：