六年級(jí)小升初英語語法課件PPT
六年級(jí)小升初英語語法課件PPT,六年級(jí),小升初,英語語法,課件,PPT
動(dòng) 詞動(dòng)詞-三單形式1、動(dòng)詞第三人稱單數(shù) 在一般現(xiàn)在時(shí)中，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式，即常在動(dòng)詞原形后加-s或-es 動(dòng)詞第三人稱單數(shù)變化有三種形式：1）一般動(dòng)詞在詞尾直接加s，s在清輔音之后讀/s/，在濁輔音或元音后讀/z/,ds讀/dz/，ts讀/ts/。如：help-helps/helps/,get-gets/gets/,read-reads/ri:dz/2）以字母x、s、ch、sh或有以o結(jié)尾的詞加es，es讀/iz/。如：teach-teaches/ti:t iz/,wash-washes/wiz/動(dòng)詞-三單形式 3）以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，變y為i加es，ies讀/iz/。如：carry-carries/kriz/,fly-flies/flaiz/注：在play-plays/pleiz/,say-says/sez/中，字母y前為元音字母，第三人稱單數(shù)直接在y后加s即可 4）以不發(fā)音e結(jié)尾的，直接加s，如果尾音是/s/z/的，加s后字母“e”與“s”一起讀作/iz/5）特殊詞例外。如：be-is/iz/,have-has/hz/動(dòng)詞-現(xiàn)在分詞ing形式 2、動(dòng)詞現(xiàn)在分詞形式 1）一般情況在動(dòng)詞原形后直接加ing。如：go-going,stand-standing 2）以不發(fā)音e結(jié)尾的動(dòng)詞，去掉e再加ing。如：dance-dancing,ride-riding 3）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的，末尾只有一個(gè)輔音字母的詞，雙寫最后一個(gè)輔音字母再加ing。如：swim-swimming,run-running,get-getting 4）少數(shù)幾個(gè)以ie結(jié)尾的，須將ie變?yōu)閥再加ing。如：die-dying,lie-lying 動(dòng)詞-過去式3、動(dòng)詞過去式 1）動(dòng)詞過去式的變化規(guī)則 （1）一般情況下，動(dòng)詞詞尾加 ed，如：worked played wanted acted （2）以不發(fā)音的 e 結(jié)尾動(dòng)詞，動(dòng)詞詞尾加 d，如：lived moved decided declined hoped judged （3）以輔音字母+y結(jié)尾的動(dòng)詞，把y變?yōu)閕 再加ed，如：studied tried copied cried carried 動(dòng)詞-過去式（4）以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動(dòng)詞，雙寫詞尾輔音字母，再加 ed，如：stopped begged dropped planned （5）注：不規(guī)則動(dòng)詞的過去式變化規(guī)律性不強(qiáng)，須多加記憶。go-went，make-made，get-got，buy-bought，come-came，fly-flew，is/am-was，are-were，see-saw，bring-brought，do-did，teach-taught,think-thought,say-said,sit-sat.read-read,spend-spent,eat-ate,give-gave,sit-sat,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,come-came,become-became,swim-swam，sweepswept，singsang，drawdrew 動(dòng)詞-過去式不規(guī)則動(dòng)詞的過去式大體上歸納有以下六條記憶法：以t結(jié)尾的詞，過去式與原形相同。如：putput,letlet,cutcut,beatbeat 以d結(jié)尾的詞，把d變成t。如:buildbuilt,lendlent,sendsent,spendspent 以n結(jié)尾的詞，在詞后加t。如：meanmeant,burnburnt,learnlearnt 以ow/aw結(jié)尾的詞，把ow/aw變成ew。如：blowblew,drawdrew,knowknew,growgrew 含有雙寫字母的詞，將雙寫改為單寫，在詞尾加t。如：keepkept,sleepslept,feelfelt,smellsmelt 含有元音字母o/i的詞，將o/i變成a。如：singsang,givegave,sitsat,drinkdrank 動(dòng)詞-過去式規(guī)則動(dòng)詞詞尾加ed的讀音 （1）在清輔音后讀作t。如：asked,helped,watched,stopped （2）在濁輔音和元音后讀作d如：enjoyed,studied,moved,（3）在t/d后讀作id。如：wanted,neededPEP小學(xué)英語畢業(yè)總復(fù)習(xí)數(shù)字篇學(xué)習(xí)目標(biāo)：1，小學(xué)常用時(shí)間表示法。，小學(xué)常用時(shí)間表示法。2，英語小故事。，英語小故事。課前練習(xí)：數(shù)詞：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12,20,30,40,50,課前練習(xí)：數(shù)詞：1，one2，two3，three4，four5，five6，six7，seven8，eight9，nine10，ten11，eleven12,twelve20,twenty30,thirty40,forty50,fiftyA.A.整點(diǎn)，用基數(shù)詞+oclock來表示,注意oclock須用單數(shù)，可以省略。1.幾時(shí)幾分表示法幾時(shí)幾分表示法注意oclock須用單數(shù)，可以省略8:00eightoclocka.m.10:00tenoclocka.m.13:00oneoclockp.m.a.m.and p.m.若想表明是上午，可在時(shí)間后加上a.m.，如：sixthirteena.m.上午六點(diǎn)十三分。若想表明是下午，可在時(shí)間后加上p.m.，如：fouroclockp.m.下午四點(diǎn)。exercise4:00fouroclocka.m.9:00nineoclocka.m.13:00oneoclockp.m.15:00threeoclockp.m.6:10sixten8:30eightthirty2:41twoforty-one1:05 one o five/onefive13:20onetwentyp.m.B.非整點(diǎn)非整點(diǎn)，用基數(shù)詞按，用基數(shù)詞按小時(shí)小時(shí)+分鐘分鐘的順的順序直接寫出時(shí)間，后序直接寫出時(shí)間，后不不能能加加oclockexercise12:109:2510:3015:40twelvetenninetwenty-fivetenthirtythreefortyp.m.寫出下列時(shí)間6:159:148:097:5410:019:302:118:333:266:18注意：幾時(shí)幾分前面用（注意：幾時(shí)幾分前面用（）What time is it?2.年月日A.年份讀年份時(shí)一般分為兩個(gè)單位來讀，前兩個(gè)數(shù)為一個(gè)，后兩個(gè)數(shù)為一個(gè)：1949讀作：nineteenforty-nine或nineteenhundredandforty-nine如果是三位數(shù)，先讀第一位，再把后兩個(gè)數(shù)合起來讀：253 讀作：two fifty-three或two hundred and fifty-threeB.月份 月份是專有名詞，除了少數(shù)幾個(gè)月份外都有縮寫形式：January-Jan.一月February-Feb.二月March-Mar.三月April-Apr.四月August-Aug.八月September-Sept.九月October-Oct.十月November-Nov.十一月December-Dec.十二月注意：縮寫形式后面的點(diǎn)不能省略，因?yàn)樗潜硎究s寫形式的符號(hào)。C.日期：用序數(shù)詞表示例：十月一日寫作：October1,October1st,1October,1stOctober等，其中的October都可以寫成縮寫形式Oct.讀作：Octoberthefirst或thefirstofOctoberD.年月日用英語表達(dá)年月日的順序：1)月日年例：2002年1月17日寫作：January17(th),2002或Januaryseventeenth,2002（日和年之間需用逗號(hào)隔開）讀作：Januarytheseventeenth,twothousandandtwo2)日月年例：2002年1月17日寫作：17(th)January,2002或the seventeenth ofJanuary,2002（月和年之間需用逗號(hào)隔開）讀作：the seventeenth of January,two thousandandtwo介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，用介詞in；若具體到某一天，需用介詞on。例如：Shewasbornin1989.ShewasborninAugust.ShewasborninAugust1989.Shewasbornon2ndAugust,1989.Excises 寫出下列時(shí)間1.Itsnineforty-five.2.Itstwoseventeen.3.Itsthree.4.Itsninethirty.5.Itssixfifteen.6.Itsthreefifty.MynameisJimGreen.Iamtwelve.Thatismymother.Sheisateacher.Thatismyfather.HisnameisJeffGreen.Heisateacher,too.Heisan English teacher.?That is my sister,Kate.She is eight.This is Polly.It is a bird.It is aparrot.()1.JimGreeniseleven.()2.Hismotheristeacher.()3.HisfatherisaChineseteacher.()4.Hissisteristwelve.()5.Hehasabird.閱讀理解1閱讀理解2Van and Ted are twin brothers.They look thesame.TheyareEnglish.Theyareeleven.Theyare in No.15 Middle School.They are newstudentsinClassOne,GradeOne.VansitsinRowOne.TedsitsinRowThree.()1VanandTedare.A.twinsbrothersB.twinbrotherC.twinbrothers()2.Theyare.A.EnglishB.AmericanC.Chinese()3.Theyare.A.tenB.elevenC.twelve()4.Theyarestudents.A.newB.oldC.good()5.TedsitsRowThree.A.onB.inC.atACleverCrowAcrowisthirsty.Hefindsabottlewithalittlewaterinit.Buttheneckofthebottleistoolong,thecrowcantgetthewater.Thecrowthinksandthinks,and then he has a good idea.He putssome pebbles in the bottle,the water rises up.Nowhecandrinkthewater.Whataclevercrow!快速判斷：1.Thecrowwantstodrinkwater.()2.Thereisntanywaterinthebottle.()3.Thebottlesneckistoolong,sothecrowcantgetthewater.()4.Thecrowdrinkswateratlast.()5.Thecrowisveryclever.()閱讀理解3閱讀理解4ACleverCrowAcrowisthirsty.Hefindsabottlewithalittlewaterinit.Buttheneckofthebottleistoolong,thecrowcantgetthewater.Thecrowthinksandthinks,andthenhehasagoodidea.Heputssomepebblesinthebottle,thewaterrisesup.Nowhecandrinkthewater.Whataclevercrow!完成句子：1.Thecrowis.2.Thebottlesneckis.3.Thecrowputsmanyinthebottle.4.Thecrowis.閱讀理解5TheCrowandtheFrog(Thereisafroglivinginawell.Henevercameoutfromthewell.Andthoughttheskyjustasbigasthemouthofthewell.)Crow:Hello,Frog.Letshaveatalk.Frog:OK.Whereareyoufrom?Crow:Imfromthesky.Frog:Fromthesky?Idontbelieveyou.Theskyisjustasbigasthemouthofawell.Howcanyoucomefromthesky?Crow:Itsblue.Theskyisverybig.Yourewrong.Frog:Really?Crow:Youcancomeoutandhavealookyourself.Frog:Wow!Howbigtheworldis!完成句子：1.livesinawell.2.andhaveatalk.3.Thecrowisfromthe.4.First,dontbelieve.5.isverysurprised.Howtheworldis!作業(yè)1.抄四季，月份，星期單詞，五英一漢，背會(huì)，下次課聽寫。2.背重點(diǎn)句型。背不會(huì)不能下學(xué)。九：小學(xué)英語詞匯不完全歸類表星期（week）：Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天句型：Whatdayisittoday?ItisMonday.九：小學(xué)英語詞匯不完全歸類表月份（月份（months）：）：Jan.(January)一月一月Feb.（February）二月）二月Mar.(March)三月三月April四四月月May五月五月June六月六月July七月七月Aug.(August)八月八月Sept.(September)九月九月Oct.(October)十月十月Nov.(November)十一月十一月Dec.(December)十二月十二月u句型：句型：Whatsthedate?uItsJune1st.TodayisChildrensday.九：小學(xué)英語詞匯不完全歸類表季節(jié)（季節(jié)（seasons）：）：spring春春summer夏夏fall/autumn秋秋winter冬冬句型：句型：Whichseasondoyoulikebest?Summer.Whydoyoulikesummerbest?BecauseIcanswim.今日四句：uWhat day is it today?What day is it today?It is Monday.It is Monday.uWhats the date?Whats the date?Its June 1st.Today is Childrens day.Its June 1st.Today is Childrens day.uWhich season do you like best?Which season do you like best?Summer.Summer.uWhy do you like summer best?Why do you like summer best?Because I can swim.Because I can swim.專項(xiàng)復(fù)習(xí)之形容詞副詞形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí) 一般來說，中文意思是“的”的詞是形容詞，而中文意思是“地”的詞是副詞。一、形容詞概念 形容是用來修飾物體的形狀，大小，長度，屬性，特點(diǎn)等，位于名詞的前面。如：1He is a hard-working student.(努力的特點(diǎn))2Our English teacher has long hair.（長的長度）3The elephants are very big,and the mice are very small.（大的、小的大小）二、形容詞、副詞比較級(jí)和最高級(jí)的意義 英語中的形容詞和副詞，在句子里表示“比較”、“最”時(shí)，要用特別的形式，即：比較級(jí)和最高級(jí)。原來的形式稱為原級(jí)。如：long longer longest 原級(jí) 比較級(jí) 最高級(jí) 1The black pen is very long.黑色的鋼筆很長。2The blue pen is longer than the black one.藍(lán)色的鋼筆比黑色的長。3The red pen is the longest of the three.紅色的鋼筆是三支中最長的。三、形容詞、副詞比較級(jí)的用法 表示兩者間的比較用比較級(jí)。其常見句式有：1“A+be+形容詞比較級(jí)+than+B”意思為“A比B更”。如：This tree is taller than that one.這棵樹比那棵樹高。注 在含有連詞than的比較級(jí)中，前后的比較對象必須是同一范疇，即同類事物之間的比較。在比較級(jí)前面使用much，表示程度程度“強(qiáng)得多”。如：A watermelon is much bigger than an apple.very,quite一般只能修飾原級(jí)，不能修飾比較級(jí)。2“become +形容詞比較級(jí)+and +形容詞比較級(jí)”是“變得越來越”的意思，and連接同一個(gè)形容詞的比較級(jí)。注：表示“越來越”時(shí)，若比較級(jí)是“原級(jí)+er”構(gòu)成的，則常用“比較級(jí)+and+比較級(jí)”形式；若比較級(jí)是“more+原級(jí)”構(gòu)成的，需用“more and more+原級(jí)形式”。如：Our school is becoming more and more beautiful.我們的學(xué)校變得越來越美麗。3在含有or的選擇疑問句中，如果有兩者供選擇，前面的形容詞要用比較級(jí)形式。如：Who is taller,Tim or Tom?誰更高，Tim還是Tom?四、形容詞、副詞的最高級(jí)的用法 形容詞、副詞的最高級(jí)形式主要用來表示三者或三者以上人或事物的比較，表示“最”的意思。句子中有表示范圍的詞或短語。如：of the three,in our class等等。如：He is the tallest in our class.他在我們班里是最高的。五、注意 形容詞最高級(jí)前一定要有定冠詞the，而副詞最高級(jí)前則不需要。六、形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成規(guī)則 1一般情況下，比較級(jí)在后面加-er，最高級(jí)在后面加-est；如：smallsmallersmallest shortshortershortest 2在重讀閉音節(jié)（即：輔音元音輔音）中，先雙寫末尾的輔音字母，比較級(jí)加-er，最高級(jí)加-est；如：bigbiggerbiggest hothotterhottest 3以不發(fā)音e結(jié)尾的單音節(jié)詞，比較在原級(jí)后加-r，最高級(jí)在原級(jí)后加-st；如：largelargerlargest nicenicernicest 4以“輔音字母y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，把y改為i，比較級(jí)加-er，最 高 級(jí) 加-est；如：easyeasiereasiest heavyheavierheaviest 5多數(shù)多音節(jié)詞，比較級(jí)在前面加more，最高級(jí)在前面加most；如：beautifulmore beautifulmost beautiful differentmore differentmost different 6有少數(shù)形容詞、副詞的比較級(jí)和最高級(jí)是不規(guī)則的，必須熟記。如：goodbetterbest badworseworst oldeldereldest many/muchmoremost littlelessleast far further/farther furthest/farthesr如何巧記英語月份和星期的單詞記憶單詞有竅門嗎？記憶單詞有方法嗎？答案是肯定的！答案是肯定的！四步記住英語十二個(gè)月份第一步 縮寫記憶Jan.（一月）;Feb.（二月）;Mar.（三月）;Apr.（四月）;May（五月）;Jun.（六月）;Jul.（七月）;Aug.（八月）;Sep.（九月）;Oct.（十月）;Nov.（十一月）;Dec.（十二月）。第二步 分組對應(yīng)記憶十二個(gè)月按字母結(jié)構(gòu)可分五組：1、“uary”組（1、2）：January（一月）;February（二月）。2、“J”組（6、7）：June（六月）;July（七月）3、“M”組（3、5）：March（三月）;May（五月）4、“A”組（4、8）：April（四月）;August（八月）5、“ber”組（9-12）：September（九月）;October（十月）;November（十一月）;December（十二月）。第三步 先易后難，逐個(gè)突破。1、十二個(gè)月份中，May（五月）記憶起來比較簡單，由此聯(lián)想記憶March（三月）。2、April（四月）與August（八月）可根據(jù)字母多少來記憶，April（四月）字母較少，（四月）字母較少，排在排在August八月的前面八月的前面。為什么四月與八月以字母“A”開頭呢，可以聯(lián)想：“4”與與“八八”與字母與字母“A”在形狀上很相似。在形狀上很相似。3、辨析記憶：January（一月）和February（二月）是最初兩個(gè)月，二者非常容易弄混?？梢愿鶕?jù)第一個(gè)字母的筆畫來記憶，January第一個(gè)字母是“J”（大寫為筆），可與一聯(lián)系起來，即January為“一月”。4、最后一組September（九月）、October（十月）、November（十一月）、December（十二月）雖然都是以“ber”結(jié)尾，也可分類，SeptemberNovemberDecember三個(gè)單三個(gè)單詞的詞尾都含有詞的詞尾都含有“mber”，這樣就把October單獨(dú)分離出來，可以記憶。剩余三個(gè)月可以按下面介紹的聯(lián)想諧音法來記憶。5、June（六月）與July（七月）非常相似，也可根據(jù)下面介紹的聯(lián)想諧音法來記憶。第四步 聯(lián)想諧音記憶根據(jù)第二步進(jìn)行聯(lián)想諧音記憶。1、January（一月）與February（二月）：箭步如飛的月份兩個(gè)單詞都含有共同部分“uary”，只要區(qū)分開前三個(gè)字母即可。（1）“Jan”可聯(lián)想中文可聯(lián)想中文“箭箭”?？陕?lián)想。可聯(lián)想“一一”與與“箭頭箭頭”相似。相似。記憶：記憶：“箭箭”。（2）February音頭（音頭（“Febr”）類似）類似“飛吧飛吧”。二月是立春，一般也是春節(jié)所在的月份，這個(gè)月學(xué)生們都放寒假了，都要“飛吧”，飛回家玩去了。也可以聯(lián)想一年之計(jì)在于春，新春伊始，就開始“飛吧”。記憶：新春記憶：新春“飛吧飛吧”。2、June（六月）與July（七月）：小朋友的月份（1）June與 漢 語“聚 呢”（ju ne）是一樣的。六月有兒童節(jié)，孩子們肯定會(huì)在節(jié)日里高興地過節(jié)、聚“聚呢”。記憶：兒童節(jié)“聚呢”。（2）July發(fā)音類似發(fā)音類似“就來就來”。這個(gè)月學(xué)生要放暑假了，盼望已久的暑假“就來”啦。記憶：暑假記憶：暑假“就來就來”。3、March（三月）與May（五月）：節(jié)日最美的月份（1）March發(fā)音象“媽妻”。三月有婦女節(jié)（3月8日），對小孩來說，那是“媽”的節(jié)日；對于孩子的父親來說，那是“妻”的節(jié)日。記憶：“媽媽和妻子”的節(jié)日。（2）May發(fā)音類似發(fā)音類似“美美”。五月有勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)最“美”。另外，May也是“可以”的意思，聯(lián)想勞動(dòng)“可以”使人變“美”麗。記憶：勞動(dòng)記憶：勞動(dòng)“美美”。4、April與August（八月）記憶：吃蘋果看月亮（1）April的Ap與蘋果Apple開頭一樣，發(fā)音也有點(diǎn)類似，想象四月是吃“蘋果”的日子。（2）August詞頭與Autumn開頭Au是一樣的。八月立八月立“秋秋”，秋天到了，所以八月與秋天Autumn有相似之處。記憶：秋天記憶：秋天“Autumn”。5、September（九月）;October（十月）;November（十一月）;December（十二月）：秋去冬來（1）九月September是S字母開頭，學(xué)生和學(xué)校（Student、School）也是S開頭。暑假結(jié)束了，September是Student到School的日子。Sep也可聯(lián)想“瑟瑟秋風(fēng)”。記憶：九月“Student”上“School”。（2）十月October是O開頭，單詞中間也還有個(gè)O字母。十月有國慶節(jié)，氣球滿天飛，氣球的形狀象“O”。并且，October的發(fā)音象“我可投吧”，就可以進(jìn)一步聯(lián)想拿著“氣球”投擲玩，“我可投吧”！記憶：國慶節(jié)玩記憶：國慶節(jié)玩“氣球氣球”“我我可投吧可投吧”?。?）十 一 月 November的 音 頭 類 似“No溫”。十一月立冬，冬天來了，當(dāng)然沒有溫度啦。記憶：冬天“No溫”度。（4）十二月十二月December的音頭類似的音頭類似“底底”，因?yàn)槭率且荒甑淖詈笠粋€(gè)月，到“底”了。另外，D 要大寫要大寫，D 是“大(da)”漢語拼音的第一個(gè)字母，12 月最大月最大的月份的月份。記憶：一年到記憶：一年到“底底”了，大月。了，大月。十分鐘記住有關(guān)星期的單詞星期一至星期日的單詞為：Monday（星期一）,Tuesday（星 期 二）,Wednesday（星 期 三）,Thursday（星期四）,Friday（星期五）,Saturday（星期六）,Sunday（星期日）。仔細(xì)觀察這7個(gè)單詞，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的詞尾都是“day”（天，日），所以只需記住前面幾個(gè)字母即可。（一）Monday mndei 星期一 （簡）Mon.記憶說明：諧音法。音頭“mon”類似“忙”，周一是上班或上學(xué)的第一天，大家都要“忙”(mon)了。忙（Mon）day。其他記憶法：其他記憶法：詞頭Mon，聯(lián)想到月亮Moon，周一為周一為“月亮日月亮日”,Mon+day。（二）Tuesday tjuzdei 星期二 （簡）Tue.記憶說明：詞頭“Tu”的漢語發(fā)音類似two，就是2，所以是星期二。其他記憶法：其他記憶法：特有意思，即特有意思，即T（特）（特）u（有）（有）e（意）（意）s（思），（思），哈哈，特有意思吧，就是Tuesday。（三）Wednesday wnzdei 星期三 （簡）Wed.記憶說明：詞頭“wed”是結(jié)婚的意思，想象周三適合結(jié)婚，是結(jié)婚日。其他記憶法：其他記憶法：音頭“wednes”類似“蚊子蚊子”，“三三”用“扇扇”作諧音，想象周三扇“蚊子”。（四）Thursday zdei星期四（簡）Thu.記憶說明：“thurs”，可讀成“四子”，注意四要兒化，即“四兒”子，周四是“四兒子”的日子。其他記憶法：其他記憶法：音頭音頭“thurs”象象“色子色子”，想象周四已接近周末了，想象周四已接近周末了，4人坐在人坐在一起打麻將，丟一起打麻將，丟“色子色子”。（。（色正規(guī)應(yīng)該讀shi，這里也可以有意讀s，色子即骰子）。（五）Fridayfra,dei星期五（簡）Fri.其他記憶法：音頭“F”可理解為“乏”（fa）,“fri”可理解為“F”（乏）“ri”（日），即乏累的日子，工作或上學(xué)一周，真的很“乏累”（Friday）。記憶說明：記憶說明：音頭“fri”類似Five，就是5，所以是星期五星期五。（六）Saturday stdei星期六（簡）Sat.記憶說明：詞頭Sat，是sit（坐）的過去式，發(fā)音也類似。想象周五乏累，周六應(yīng)該“坐”下來休息了。其他記憶說明：其他記憶說明：sa“賽賽”，tur“的的”。到周六了，我們要一起玩耍，比賽的日比賽的日子子，Saturday。（七）Sunday sndei星期日（簡）Sun.記憶說明：詞頭Sun，太陽。星期日，“日”就是太陽，也就是太陽日Sun+day。蘋果蘋果香蕉香蕉西瓜西瓜一、認(rèn)識(shí)水果一、認(rèn)識(shí)水果 桔子桔子 葡萄葡萄 桃子桃子一、認(rèn)識(shí)水果一、認(rèn)識(shí)水果 西紅柿西紅柿 草莓草莓 梨梨一、認(rèn)識(shí)水果一、認(rèn)識(shí)水果 菠蘿菠蘿 櫻桃櫻桃一、認(rèn)識(shí)水果一、認(rèn)識(shí)水果安迪安迪天使天使男孩男孩二、認(rèn)識(shí)人物、職業(yè)女巫女巫/巫婆巫婆 駕駛員駕駛員 男孩男孩二、認(rèn)識(shí)人物、職業(yè) 裁縫裁縫 teil 圣誕老人圣誕老人百合花百合花二、認(rèn)識(shí)人物、職業(yè)醫(yī)生醫(yī)生 農(nóng)民農(nóng)民 爸爸爸爸 二、認(rèn)識(shí)人物、職業(yè) 工程師工程師 家庭家庭 女孩兒女孩兒二、認(rèn)識(shí)人物、職業(yè)手臂手臂腳腳耳朵耳朵三、認(rèn)識(shí)人體器官三、認(rèn)識(shí)人體器官 眼眼 眼睛眼睛 臉臉三、認(rèn)識(shí)人體器官三、認(rèn)識(shí)人體器官 手手 頭頭 膝蓋膝蓋三、認(rèn)識(shí)人體器官三、認(rèn)識(shí)人體器官 腿腿 嘴嘴 脖子脖子三、認(rèn)識(shí)人體器官三、認(rèn)識(shí)人體器官 鼻子鼻子 肩膀肩膀 手指手指 shoulders三、認(rèn)識(shí)人體器官三、認(rèn)識(shí)人體器官背包背包書包書包書書四、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品及工具四、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品及工具 英語書英語書 計(jì)算器計(jì)算器 床頭柜床頭柜四、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品及工具四、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品及工具鉛筆鉛筆 鉛筆盒鉛筆盒 橡皮橡皮四、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品及工具四、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品及工具鉛筆盒鉛筆盒 鉛筆刀鉛筆刀/轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)筆刀 尺子尺子四、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品及工具四、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)用品及工具紅色的紅色的 綠色的綠色的 藍(lán)色的藍(lán)色的五、認(rèn)識(shí)顏色五、認(rèn)識(shí)顏色黑色的黑色的棕色的棕色的藍(lán)色的藍(lán)色的五、認(rèn)識(shí)顏色五、認(rèn)識(shí)顏色黃色的黃色的 白色的白色的 粉色的粉色的五、認(rèn)識(shí)顏色五、認(rèn)識(shí)顏色六、認(rèn)識(shí)日常用品六、認(rèn)識(shí)日常用品電扇電扇足足球球餐叉餐叉盒子盒子拳擊手套拳擊手套 眼鏡眼鏡 勺子勺子六、認(rèn)識(shí)日常用品六、認(rèn)識(shí)日常用品蛋糕蛋糕面包面包七、認(rèn)識(shí)食物、食品七、認(rèn)識(shí)食物、食品 奶酪 巧克力 雞蛋七、認(rèn)識(shí)食物、食品七、認(rèn)識(shí)食物、食品 湯湯 米飯米飯 冰淇淋冰淇淋七、認(rèn)識(shí)食物、食品七、認(rèn)識(shí)食物、食品小雞小雞鳥鳥一只貓一只貓八、認(rèn)識(shí)動(dòng)物八、認(rèn)識(shí)動(dòng)物鴨子鴨子狗狗大象大象八、認(rèn)識(shí)動(dòng)物八、認(rèn)識(shí)動(dòng)物魚魚猴子猴子熊貓熊貓八、認(rèn)識(shí)動(dòng)物八、認(rèn)識(shí)動(dòng)物 老虎老虎 兔子兔子 貓貓八、認(rèn)識(shí)動(dòng)物八、認(rèn)識(shí)動(dòng)物連衣裙連衣裙 鞋子鞋子九、認(rèn)識(shí)衣物九、認(rèn)識(shí)衣物九、認(rèn)識(shí)衣物九、認(rèn)識(shí)衣物牛仔褲牛仔褲 夾克衫夾克衫 帽子帽子 襯衫襯衫/襯衣襯衣 鞋子鞋子 圍巾圍巾九、認(rèn)識(shí)衣物九、認(rèn)識(shí)衣物 裙子裙子 鞋子鞋子 短褲短褲九、認(rèn)識(shí)衣物九、認(rèn)識(shí)衣物毛衣毛衣 短襪短襪 長襪長襪 Sweaterswetsks stki 九、認(rèn)識(shí)衣物九、認(rèn)識(shí)衣物下雨的下雨的/多雨多雨的的陰雨的陰雨的有暴風(fēng)雨的有暴風(fēng)雨的晴天晴天十、認(rèn)識(shí)天氣、冷熱十、認(rèn)識(shí)天氣、冷熱多云多云 多雪多雪 有風(fēng)有風(fēng)十、認(rèn)識(shí)天氣、冷熱十、認(rèn)識(shí)天氣、冷熱 冷冷 暖和暖和 熱熱十、認(rèn)識(shí)天氣、冷熱十、認(rèn)識(shí)天氣、冷熱headfaceeyeearnosemouth六年級(jí)英語畢業(yè)復(fù)習(xí)六年級(jí)英語畢業(yè)復(fù)習(xí)主要句型復(fù)習(xí)1句型專項(xiàng)歸類1、肯定句：是指用肯定的語氣來陳述的句子，如：Imastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat12:00.IwatchedTVyesterdayevening.句型專項(xiàng)歸類2、否定句：含有否定詞或表示否定意義詞的句子，如：Imnotastudent.Sheisnot(isnt)adoctor.Hedoesnot(doesnt)workinahospital.Therearenot(arent)fourfansinourclassroom.Ididnot(didnt)watchTVyesterdayevening.注意小結(jié)：否定句主要是在肯定句的基礎(chǔ)上加上了否定詞“not”。有動(dòng)詞be的句子則“not”加在be后面，可縮寫成“isnt，arent”，但amnot一般都分開寫。沒有動(dòng)詞be的句子則要先在主要?jiǎng)釉~的前面加上一個(gè)助動(dòng)詞（do，does，did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它們縮寫在一起如“dont,doesnt,didnt）。這三個(gè)助動(dòng)詞要根據(jù)人稱和時(shí)態(tài)來選擇，其中“does”只用于一般現(xiàn)在時(shí)主語是第三人稱單數(shù)的情況，而“did”只用于一般過去時(shí)，不論主語是什么人稱和數(shù)，都用“did”。句型專項(xiàng)歸類3、一般疑問句：是指詢問事實(shí)的句子，此類句子必須用“yes”，或“no”來回答。如：Areyouastudent?Yes,Iam/No,Imnot.Issheadoctor?Yes,sheis./No,sheisnt.Doesheworkinahospital?Yes,hedoes./No,hedoesnt.Aretherefourfansinourclassroom?Yes,thereare./No,therearent.Areyougoingtobuyacomicbooktonight?Yes,Iam./No,Iamnot.(Yes,weare./No,wearent.)Willheeatlunchat12:00?Yes,Iwill./No,Iwillnot(wont).Aretheyswimming?Yes,theyare./No,theyarent.DidyouwatchTVyesterdayevening?Yes,Idid./No,Ididnt.句型專項(xiàng)歸類注意小結(jié)：一般疑問句是在肯定句的基礎(chǔ)上，把動(dòng)詞be調(diào)到首位，其他照寫，末尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào)變成問號(hào)即可。沒有動(dòng)詞be的句子則要在句首加上一個(gè)助動(dòng)詞（do，does，did）再把緊跟在后面的動(dòng)詞變回原形，末尾標(biāo)點(diǎn)符號(hào)變成問號(hào)即可。這三個(gè)助動(dòng)詞也要根據(jù)人稱和時(shí)態(tài)來選擇，其中“does”只用于一般現(xiàn)在時(shí)主語是第三人稱單數(shù)的情況，而“did”只用于一般過去時(shí)，不論主語是什么人稱和數(shù)，都用“did”。一般疑問句有個(gè)重要的原則就是問和答要一致，即問句里的第一個(gè)單詞（助動(dòng)詞）和簡略答句里的這個(gè)詞是一致的。句型專項(xiàng)歸類4、特殊疑問句：以特殊疑問詞（what,where,who,which,when,whose,why,how等）開頭引導(dǎo)的句子。此類句子應(yīng)該問什么就答什么，不能用“yes、no”來回答。如：Whatisthis?Itsacomputer.Whatdoeshedo?Hesadoctor.Whereareyougoing?ImgoingtoBeijing.Whoplayedfootballwithyouyesterdayafternoon?Mike.Whichseasondoyoulikebest?Summer.句型專項(xiàng)歸類Whendoyouusuallygetup?Iusuallygetupat6:30.Whoseskirtisthis?ItsAmys.Whydoyoulikespringbest?BecauseIcanplanttrees.Howareyou?Imfine./Imhappy.HowdidyougotoXinjiang?IwenttoXinjiangbytrain.句型專項(xiàng)歸類4、特殊疑問句：其中how又可以和其他一些形容詞連用組成特殊疑問詞組用來提問，如：howmany（多少(數(shù)量)）,howmuch（多少(錢)）,howtall（多高）,howlong（多長）,howbig（多大）,howheavy（多重）例句：Howmanypencilsdoyouhave?Ihavethreepencils.Howmanygirlscanyousee?Icanseefourgirls.Howmanydesksarethereinyourclassroom?Thereare51.句型專項(xiàng)歸類4、特殊疑問句：小結(jié)：howmany用來提問可數(shù)名詞的數(shù)量，主要有以上三種句式搭配，Howmany+名詞復(fù)數(shù)+doyouhave?你有多少？Howmany+名詞復(fù)數(shù)+canyousee?你能看見多少？Howmany+名詞復(fù)數(shù)+arethere?有多少？復(fù)習(xí)單詞動(dòng)物名稱：cat貓dog狗monkey猴子panda熊貓rabbit兔子duck鴨子pig豬bird鳥bear熊elephant大象giraffe長頸鹿練習(xí)句型：I like I dont like Do you like?Yes,I do.No,I dont.sister(姐妹)brother(兄弟)father(父親；爸爸)dad爸爸（口語）mother(母親；媽媽)mom媽媽（口語）grandfather（外）祖父grandpa（口語）grandmother（外）祖母grandma（口語）driver(司機(jī))doctor(醫(yī)生)farmer(農(nóng)民)nurse(護(hù)士)singer(歌手)worker(工人)練習(xí)句型：()is a ().六年級(jí)英語自測題1-1一、請?zhí)畛鱿铝懈鲉卧~所缺的字母，并寫出他們各自的意思。heav_er funn_er sh_ _ter th_nner sm_ller big_er young_ _ _lder l_nger stron_er二、請寫出下列各單詞的漢語意思。lobster_ shark_ each_ seal_ dinosaure_ tail_ squid_ killer whale_ sperm whale_ think_ feet_ meter_ ton_ line up_ little_ kg_ cm_ size_ wear_ than_ 三、請寫出下列各詞組所表示的數(shù)字。onehundredandthirty-four()onehundredandfifty()四、請將下列各題的單詞組成一句話寫下來。1、arehowtallyou2、oldyouarehow3、105cmImtall4、SuetallerMikethanis六年級(jí)英語自測題1-2一、請?zhí)畛鱿铝懈鲉卧~所缺的字母，并寫出他們各自的意思。y_ngersmal_ershor_erfu_nierthin_erlon_erstr_ngerhea_iero_derb_gger二、請寫出下列各單詞的漢語意思。squid_ dinosaur_ kg_ cm_ lobster_killer whale_ deep_ even_ size_ wear_sperm whale_ seal_ think_ feet_ meter_ton_ than_ little_ tail_ line up_ shark_三、請寫出下列各詞組所表示的數(shù)字。onehundredandnine()onehundredandeighty-three()四、請將下列各題的單詞組成一句話寫下來,并寫出他們各自的意思。1、thanwhosolderyou2、heavyyouarehow3、48Imkg4、namewhatsyour送給所有的同學(xué)：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一月進(jìn)步一大截。
收藏