《七年級生物上冊 第一單元認(rèn)識生物復(fù)習(xí)課件 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級生物上冊 第一單元認(rèn)識生物復(fù)習(xí)課件 人教新課標(biāo)版（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、一一 生物的基本特征生物的基本特征：二 科學(xué)探究的六個環(huán)節(jié)三 生物學(xué)的四個研究方法如下圖所示顯微鏡結(jié)構(gòu)使用制作洋蔥表皮臨時裝片制作洋蔥表皮臨時裝片 1、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈2、把載玻片放在試驗臺上，用滴、把載玻片放在試驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴管在載玻片的中央滴一滴 。清清水水3、用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)、用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜撕取一小塊透明薄膜-內(nèi)表皮內(nèi)表皮。4、把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片、把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片的的 中，用解剖針把它中，用解剖針把它 。水水滴滴展平展平5、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)、用鑷子夾起蓋
2、玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平。目的是放平。目的是 。防止產(chǎn)生氣防止產(chǎn)生氣泡泡6、在蓋玻片的一側(cè)滴加、在蓋玻片的一側(cè)滴加 ，另一，另一側(cè)用側(cè)用 吸引，重復(fù)吸引，重復(fù)23次，使染次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。液浸潤到標(biāo)本的全部。碘液碘液吸水紙吸水紙制作人體口腔細(xì)胞臨時裝片制作人體口腔細(xì)胞臨時裝片 1、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干、用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈凈 2、把載玻片放在試驗臺上，用滴管在載、把載玻片放在試驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴玻片的中央滴一滴 。生理鹽水生理鹽水3、用涼開水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下
3、，牙簽上就附著了一些碎屑。生理鹽水生理鹽水 4、把牙簽放在載玻片放在載玻、把牙簽放在載玻片放在載玻片的片的 中均勻地涂中均勻地涂抹幾下。抹幾下。5、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放平。目的是放平。目的是 。防止產(chǎn)生氣防止產(chǎn)生氣泡泡6、在蓋玻片的一側(cè)滴加、在蓋玻片的一側(cè)滴加 ，另一，另一側(cè)用側(cè)用 吸引，重復(fù)吸引，重復(fù)23次，使染次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。液浸潤到標(biāo)本的全部。碘液碘液吸水紙吸水紙制作臨時裝片的步驟可以簡單的記為：制作臨時裝片的步驟可以簡單的記為：洋蔥表皮臨時裝片：一擦、二滴、洋蔥表皮臨時裝片：
4、一擦、二滴、三撕、四展、五蓋、六染。三撕、四展、五蓋、六染。人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片：一擦、人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片：一擦、二滴、三刮、四涂、五蓋、六染。二滴、三刮、四涂、五蓋、六染。植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核液泡液泡葉綠體葉綠體動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞核自學(xué)導(dǎo)航自學(xué)導(dǎo)航一、細(xì)胞的分裂一、細(xì)胞的分裂植物細(xì)胞的分裂植物細(xì)胞的分裂過程：過程：動物細(xì)胞的分動物細(xì)胞的分裂過程：裂過程：同桌比賽，看誰做的快同桌比賽，看誰做的快細(xì)胞的分裂過程：細(xì)胞的分裂過程： 細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成細(xì)胞的過程。分裂的過程是 先分成兩個，隨后 分成兩份，每份各含
5、有一個 ，在原來的細(xì)胞中央形成新的 ；植物細(xì)胞植物細(xì)胞最后還有新的最后還有新的 形成。于是一個形成。于是一個細(xì)胞就形成了兩個細(xì)胞。細(xì)胞就形成了兩個細(xì)胞。細(xì)胞核細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞膜細(xì)胞膜細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞核細(xì)胞核兩個兩個仔細(xì)閱讀課本仔細(xì)閱讀課本P25頁兩段內(nèi)容頁兩段內(nèi)容分析討論分析討論 生物體由小變大的原因是什么？生物體由小變大的原因是什么？ 細(xì)胞分裂時細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)會不會隨細(xì)胞分裂時細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)會不會隨細(xì)胞核的一分為二而變得越來越少？細(xì)胞核的一分為二而變得越來越少？細(xì)胞的分裂細(xì)胞的分裂細(xì)胞的數(shù)目增多細(xì)胞的數(shù)目增多細(xì)胞的生長細(xì)胞的生長細(xì)胞的體積增大細(xì)胞的體積增大生物體由小變大生物體由
6、小變大不會！因為細(xì)胞分裂時最先進(jìn)行的是：細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制二、細(xì)胞的分化二、細(xì)胞的分化 自學(xué)導(dǎo)航自學(xué)導(dǎo)航在正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在在 的作用下，其的作用下，其 、 、 隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化。我們把形態(tài)、功能相似，結(jié)構(gòu)相胞的分化。我們把形態(tài)、功能相似，結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞群叫做同的細(xì)胞群叫做 。動物的幾種組織：動物的幾種組織：植物的幾種組織：植物的幾種組織： 遺傳物質(zhì)遺傳物質(zhì)形態(tài)形態(tài)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)功能功能組織組織上皮、神經(jīng)、肌肉、結(jié)締上皮、神經(jīng)、肌肉、結(jié)締保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)
7、、機(jī)械保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)、機(jī)械組組 織織由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞，聯(lián)和功能相同的細(xì)胞，聯(lián)合在一起形成的合在一起形成的細(xì)胞群細(xì)胞群組織的形成：組織的形成： 細(xì)胞分化細(xì)胞分化的結(jié)果是的結(jié)果是形成組織形成組織： 動物的幾種組織上皮組織上皮組織神經(jīng)組織神經(jīng)組織肌肉組織肌肉組織結(jié)締組織結(jié)締組織血液、骨、韌帶血液、骨、韌帶皮膚的表皮皮膚的表皮植物的幾種組織營養(yǎng)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)組織機(jī)械組織機(jī)械組織保護(hù)組織保護(hù)組織葉脈葉脈玉米秸堅硬部分玉米秸堅硬部分葉子的表皮葉肉、葉肉、果肉果肉花花葉葉莖莖根根種子種子果實果實營營養(yǎng)養(yǎng)器器官官生生殖殖器器官官植物的器官植物的器官組織綠色開
8、花植物分生組織保護(hù)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織細(xì)胞器官根莖葉花果實種子機(jī)械組織二 生物圈的范圍-圈的下層，-圈，-圈的上層海平面以上以下-千米之間絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋表面以下約-米厚的范圍內(nèi)一 生物圈的概念三 生物生存的基本條件環(huán)境因素非生物因素：生物因素（生物和生物之間的相互作用）同種生物不同種生物生物對環(huán)境的適應(yīng)與作用生物對環(huán)境的適應(yīng)與作用1 動植物對其生活環(huán)境都表現(xiàn)出一定的動植物對其生活環(huán)境都表現(xiàn)出一定的2不同的生物具有一定的不同的生物具有一定的 能力能力3生物對每一種環(huán)境因素都有一定的生物對每一種環(huán)境因素都有一定的 范圍范圍4生物滅絕是一種生物滅絕是一種 現(xiàn)象現(xiàn)象5生物不僅能生物不僅能 一定的環(huán)境，而且能一定的環(huán)境，而且能 環(huán)境環(huán)境
七年級生物上冊 第一單元認(rèn)識生物復(fù)習(xí)課件 人教新課標(biāo)版
