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1、八年級政治上冊 第一課第二框 受益一生的好習(xí)慣教案 蘇教版
教學(xué)目標(biāo)
【知識和技能】
知道在中學(xué)階段必須養(yǎng)成哪些好習(xí)慣
【過程與方法】
以學(xué)生小組活動為主，交流合作，認(rèn)識到初中生應(yīng)養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。??
【情感、態(tài)度與價值觀】
1．反省自己的習(xí)慣，思考這些習(xí)慣對我們的積極不口消極影響。
2．能夠在學(xué)習(xí)、生活中自覺地嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
教學(xué)重點
節(jié)約時間的習(xí)慣
教學(xué)難點
有計劃消費的習(xí)慣
教具學(xué)具
教材教案
教學(xué)設(shè)計
預(yù)習(xí)作業(yè)
1、習(xí)慣對人的影響有哪些？
2、生活中哪些習(xí)慣是好習(xí)慣？
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)活動過程
思考與調(diào)整
活動內(nèi)容
師生行
2、為
預(yù)習(xí)交流
1、習(xí)慣對人的影響有哪些？
(1)影響著人的身體健康。
(2)影響思維發(fā)展。
(3)影響著人們的行為。
2、生活中哪些習(xí)慣是好習(xí)慣？
（1）有計劃消費；
（2）勤于勞動；
（3）節(jié)約時間……
通過自學(xué)，回答問題
探究展示
復(fù)習(xí)：習(xí)慣對人的影響有哪些？
導(dǎo)入：既然習(xí)慣對人有這么重大的影響，那我們應(yīng)該培養(yǎng)習(xí)慣，尤其是培養(yǎng)“受益一生的好習(xí)慣”
（一）有計劃消費的習(xí)慣
1教師用課件展示表格：《我的小賬冊》
請同學(xué)結(jié)合此賬冊，回顧一月來零用錢的使用情況。側(cè)重回憶主要有哪些來源?又是如何支出的?填入相應(yīng)的表格內(nèi)。
3、2請同學(xué)結(jié)合此賬冊，回顧一月來零用錢的使用情況。側(cè)重回憶主要有哪些來源?又是如何支出的?填入相應(yīng)的表格內(nèi)。
3師：請結(jié)合自己的賬冊，思考在自己的開支中，哪些是合理的?又有哪些開支是不合理的?并試著計算出每月不合理的開支，一月如此，一年又是多少呢?
生：(回答，略)
師：在數(shù)據(jù)面前，我們想到了什么?
生：要合理消費、有計劃消費。
4(總結(jié))平時我們同學(xué)身上會有一些錢，怎么對待這些錢?這可是個大學(xué)問。因此從小養(yǎng)成有計劃消費的習(xí)慣，不僅可以使我們的收支保持平衡，使我們的消費更加合理，而且還會給我們生活的其他方面帶來積極的影響。
（二）勤于勞動的習(xí)慣
1勞動作業(yè)：(課前活動)
生：
4、上臺交流雙休日期間完成勞動作業(yè)的情況。
2師：總結(jié)學(xué)生完成作業(yè)的情況，然后讓學(xué)生進(jìn)一步展示自己在家務(wù)勞動中的“絕活”(即在家務(wù)勞動中掌握的勞動技能)。
3師：出示案例，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合案例談?wù)剰男○B(yǎng)成勞動習(xí)慣有何好處。
4(小結(jié))通過勞動，可以逐步培養(yǎng)自理能力和獨立精神；而且在勞動中克服困難，可以磨礪意志，養(yǎng)成吃苦耐勞的好品質(zhì)；作為初中生，要做一些力所能及的事情。
（三）節(jié)約時間的習(xí)慣
1教師挑選出部分學(xué)生的勞動記錄表，用實物投影儀展示出來。
要求學(xué)生結(jié)合華羅庚提出的“運籌學(xué)”，通過比較，選出在時間上安排比較合理的勞動記錄表，并說明理由。
2選出的都是大家認(rèn)力安排合理的，是否就
5、已經(jīng)十全十美了呢?下面仍以小組為單位，選擇一份勞動記錄表，大家出謀劃策，使它變得更加合理。
3請同學(xué)思考，重新調(diào)整過的勞動記錄表與原記錄表相比，節(jié)約了多少時間?如果是你，你會利用這些時間再做些什么呢?
4希望大家在日常生活中能夠養(yǎng)成節(jié)約時間的習(xí)慣。請同學(xué)按照教材P9的提示，動手制作一張過去一周時間安排的統(tǒng)計圖。并思考其中有哪些時間可以節(jié)約下來?
除了有計劃消費、勤于勞動、節(jié)約時間等習(xí)慣外，在生活中，我們還應(yīng)養(yǎng)成其他一些好習(xí)慣。請同學(xué)們利用課余時間，通過查閱相關(guān)資料探討一下，中學(xué)生還應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣?
知道中學(xué)生必須養(yǎng)成有計劃消費、勤于勞動、節(jié)約時間的好習(xí)慣，并在生活實際中真正落實。
請同學(xué)按照教材P9的提示，動手制作一張下周一周時間安排的統(tǒng)計圖。并思考其中有哪些時間可以節(jié)約下來。?
第一課第二框 受益一生的好習(xí)慣
一、 有計劃消費的習(xí)慣
二、 勤于勞動的習(xí)慣
三、 節(jié)約時間的習(xí)慣
檢測反饋
當(dāng)堂檢測題：（10分鐘）
完成《補(bǔ)充習(xí)題》上的相應(yīng)練習(xí)
課后作業(yè)
1、《補(bǔ)充習(xí)題》對應(yīng)練習(xí)
2、背誦本課知識點
教學(xué)反思
八年級政治上冊 第一課第二框 受益一生的好習(xí)慣教案 蘇教版
