遼寧省沈陽市沈河區(qū)2020學年度下學期九年級化學第三次模擬試卷 上海科技版

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1、遼寧省沈陽市沈河區(qū)2020學年度下學期九年級化學第三次模擬試卷 上?？萍及? 可能用到的相對原子質(zhì)量： Ca—40 C—12 O—16 H—1 Cl—35.5 一、選擇題（本題包括13道小題。1～11小題，每題1分；12～13小題，每題2分；共15分。每小題有一個最符合題目要求的選項，請選出后填在題后括號內(nèi)） 1、“XX醬油”瓶上的配料表：水、大豆、面粉、谷氨酸鈉、苯甲酸鈉。說明該醬油是（ ） A、單質(zhì) B、化合物 C、純凈物 D、混合物 2、下列關于氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的說法正確的是（ ） A、都具有可燃性 B、均可用堿石灰（

2、NaOH和CaO的混合物）干燥 C、均是無色、無味、密度比空氣小的氣體 D、實驗室制取三種氣體的化學反應分別屬于三種不同的基本反應類型 3、有下列五種氣體（其中氮氣和一氧化碳與空氣的密度接近，并難溶于水；甲烷的密度比空氣小且極難溶于水），下列五種氣體只能用排水法收集的是（ ） ① ② ③ ④ ⑤CO A、只有⑤ B、③④ C、①② D、③⑤ 4、物質(zhì)發(fā)生化學反應前后，下列微粒的總數(shù)可能增多的是（ ） A、質(zhì)子 B、原子 C、電子 D、分子 5、下列現(xiàn)象用分子或原子理論解釋正確的是（ ） A、溫度計中水銀受熱膨脹，說明

3、了原子的體積發(fā)生了改變 B、礦石粉碎，說明分子可以再分 C、空氣能被壓入足球中，說明分子的質(zhì)量很小 D、將一滴紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷運動 6、某同學在實驗室將水蒸氣通過盛有鐵粉的玻璃管，同時對鐵粉持續(xù)高溫加熱，一段時間后，該同學對試管內(nèi)黑色固體的組成作了如下猜測： ①Fe ② ③ ④ 你認為該同學的上述猜測可能合理的是（ ） A、②④ B、①③ C、①② D、②③ 7、下面說法錯誤的是（ ） A、有機合成材料都是高分子材料 B、合成橡膠、聚乙烯都是合成材料 C、人造纖維屬于合成纖維 D、陶瓷和玻璃

4、屬于無機非金屬材料 8、小毛想除去襯衫上的鐵銹痕跡，在用清水洗滌之前，他從家中選擇了一種最適合的物質(zhì)對鐵銹進行處理，這種物質(zhì)是（ ） A、汽油 B、食鹽水 C、白醋 D、米酒 9、某研究性學習小組的同學將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同的兩瓶溶液，在實驗室中敞口放置，測得它們的質(zhì)量與放置天數(shù)的關系如下圖所示，則a、b分別代表（ ） A、濃鹽酸、稀鹽酸 B、稀鹽酸、濃鹽酸 C、濃硫酸、稀硫酸 D、濃鹽酸、濃硫酸 10、已知：，曉曉將一盆綠色植株在黑暗中放置了48小時，然后選擇其中的一片綠葉進行研究。先剪斷葉片的主葉脈（如下圖所示），再將綠色植株

5、放在陽光下照射2到4小時，發(fā)現(xiàn)K處不能正常制造淀粉，其中原因是K處葉片缺少（ ） A、葉綠素 B、 C、 D、 11、近日，無錫市由于藍藻爆發(fā)污染了太湖水，自來水發(fā)臭，根本無法飲用。你認為造成藍藻生長過快的原因可能是（ ） ①化肥、農(nóng)藥的超量使用 ②生活污水的任意排放 ③使用含磷洗衣粉 ④近日正是枯水期 A、①②③④ B、②③ C、①③ D、①②③ 12、下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，現(xiàn)有一定溫度下的a、b、c的不飽和溶液，分別通過增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑或升高溫度三種方法，均可變成飽和溶液的是（ ） A、a溶

6、液 B、b溶液 C、c溶液 D、a溶液和c溶液 13、下圖是初中化學常見的實驗操作，其中正確的是（ ） A、聞氣體的氣味 B、除去CO中 C、向試管中傾倒液體 D、滴加液體 二、填空題（本題包括6道小題，每空1分，共14分） 14、家庭廚房實際上就是一個化學世界，“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學物質(zhì)。讓我們一起走進廚房，用你學過的化學知識解答下列問題： （1）部分城市家庭廚房中的“柴”是“天然氣”，寫出天然氣主要成分的化學式__________； （2）米中含有淀粉，可用于釀酒。在釀酒過程中，淀粉先轉(zhuǎn)化為__________，再發(fā)酵生成酒精；

7、（3）加碘食鹽所含碘酸鉀（）中，I元素的化合價是__________； （4）食醋不慎滴在大理石臺面上，會使其失去光澤，變的粗糙。這是因為食醋中的醋酸與大理石中的__________發(fā)生了化學變化。 15、氮化硅是一種新型陶瓷材料的主要成分，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天業(yè)等領域。已知氮、硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖依次為，請根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖填空。 （1）Si原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_________； （2）N原子核外電子層數(shù)為_________。 16、能源與人類社會的發(fā)展有密切的關系。人類對于能源的利用可分為三個時代：柴草能源時代、化石能源時代、多能源時代，試回答： （1）柴草在氧

8、氣不足時燃燒的情況是_________（填序號）； ①燃燒得慢 ②可燃物完全燃燒 ③可燃物不完全燃燒 ④放出熱量多 ⑤放出熱量少 ⑥燃燒得快 （2）化石燃料燃燒造成的環(huán)境污染有____________________________________（寫出兩類）； （3）多能源時代是即將到來的新能源時代，如__________________將成為這個時代的主要能源（舉一例）。 17、制做松花蛋用的泥灰主要配料有：純堿、食鹽、生石灰、草木灰（主要成分是）四種物質(zhì)。當用水將它們混合后包在蛋殼外面時，可能發(fā)生的復分解反應共有_________個。 18、化學與人體健

9、康密切相關。食物中的主要營養(yǎng)成分如：糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素等，對人類的生命活動具有重要意義。作為處在身體生長發(fā)育關鍵時期的中學生，不能偏食、挑食，每天都要攝入足夠、均衡的營養(yǎng)。 （1）某同學平時不吃飯，只吃菜，結(jié)果出現(xiàn)乏力、疲倦甚至昏迷等癥狀，他缺少的營養(yǎng)成分是_________； （2）某同學在畢業(yè)體檢時，檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足。假如你是一名醫(yī)生，你會建議他在平時的飲食中應該多吃的食物是_________（任填一種） （3）根據(jù)你所學過的知識，利用家庭生活用品也可以對食品中的主要營養(yǎng)成分進行檢驗。下列實驗能完成的是_________。 A、蛋白質(zhì)在加熱條件下失去生理活性 B、

10、檢驗豆油中是否摻有少量花生油 C、檢驗土豆中是否含有淀粉 D、葡萄中是否含有葡萄糖 19、在學習化學的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識。下列敘述中，正確的是_________。 ①實驗室制取氣體前要檢查裝置的氣密性 ②所有的原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的 ③燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象 ④有單質(zhì)生成的反應一定是置換反應 ⑤酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復分解反應 三、簡答題（本題包括7道小題，共22分） 20、（3分）參照例子，回答下列問題： （1）銅作導線，是因為銅的導電性良好； （2）生石灰做食品的干燥劑，是因為_________________

11、__________； （3）___________________________，是因為___________________________。（不能列舉本試卷中已出現(xiàn)的相同問題） 21、（5分）鐵絲和鎂帶都可以和氧氣反應，請根據(jù)下列要求回答問題。 （1）上述兩個化學反應任選其一，寫出一個化學方程式： _______________________________________________________________。 （2）請你比較兩個化學反應的相同和相異之處： ①相同點： a________________________________________

12、_______________________； b_______________________________________________________________。 ②不同點： a_______________________________________________________________； b_______________________________________________________________。 22、（3分）小明同學在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生。聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“除垢凈”

13、的成分中可能有酸。 經(jīng)實驗證明“除垢凈”的有效成分中確實有酸。 （1）小明想試制一瓶“除垢凈”，你認為鹽酸、硫酸兩種酸中的_________更合適，理由是_____________________________________________； （2）結(jié)合上面對“除垢凈”的了解，在使用時應注意___________________________。 23、（3分）影響化學反應速率的因素有多種，生活中也有許多事例與此有關。 （1）請根據(jù)下列生活實例寫出所獲得的有關信息： ①在室溫，空氣中水蒸氣含量越高，鐵越容易生銹。 ____________________________

14、__________________________； ②食品放在冰箱里不容易腐爛。 ______________________________________________________。 （2）請選擇上述一種信息，從反應物的微觀粒子相互作用的角度，解釋該信息。 ________________________________________________________________________ 24、（2分）中考結(jié)束，你就初中畢業(yè)了。離開母校之際，你要留下最后一個好印象，做到愛護學校的一草一木，不亂扔東西……假設你在整理自己的東西時，清理出如下物品：A、廢作業(yè)

15、本，B、爛蘋果，C、易拉罐，D、霉變了的餅干，E、生銹的鐵釘。 （1）你應放入“可回收垃圾箱”的是_________（填序號）； （2）你怎樣理解“回收垃圾”？（請寫出一句） ________________________________________________________________________。 25、（2分）老師讓同學們設計一個最簡單的實驗來鑒別空氣、氧氣和二氧化碳。小明準備用燃著的木條，小俊準備用帶火星的木條，你支持誰的觀點？_________； 理由是_________________________________________________

16、______________。 26、（4分）實驗室常選用裝置①來制取和，因不能隨時控制反應的發(fā)生和停止，浪費了大量藥品。某課外興趣小組的同學們設計了②～⑤幾種簡易裝置，較好地控制了反應的發(fā)生和停止。 （1）裝置④和裝置②、③有很大不同，它是逆向思維的結(jié)果。如果讓你利用裝置④來制取和收集，實驗的主要步驟_________、裝藥品→塞緊橡皮塞→打開活塞→__________________→收集氣體→上移塑料棒使固液物質(zhì)脫離接觸，終止反應； （2）如果用裝置②來制取一定量時，如何檢查該裝置的氣密性__________________ _____________________

17、________________________； （3）試根據(jù)上述簡易裝置的設計原理，請你另設計一個簡易氣體發(fā)生裝置，畫出簡圖（不同于上述幾個裝置）。 四、探究題（本題包括1道小題，共8分） 27、（8分）化學科代表和林民同學幫助老師整理化學藥品室。發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片，未貼上標簽。到底它們是哪兩種金屬？兩位同學首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究。 （1）［進行猜想］ ①科代表猜想：活動性X大于Y ②林民同學猜想：活動性Y大于X （2）［設計實驗］ 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 金屬Y表面無明顯變化；金屬X

18、的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在裝有金屬X的試管口，氣體燃燒 _________________________ _________________________ 科代表的猜想：____________ （“正確”或“不正確”） （3）［實驗應用］ 上述實驗之前，老師只知道X、Y是銀鐵中的一種，則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是_________________。 實驗室急需一定量的Y粉末?？拼碚J為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的硝酸鹽溶液等藥品，配以必要的儀器，來制得急需的Y粉末。 實驗過程如下： Y的硝酸鹽溶液金屬混合物+X的硝酸鹽溶液 金屬混合物 請回答：

19、 ①操作a是__________，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和__________； ②寫出上述兩個反應的化學方程式： ______________________________________________________________________； ______________________________________________________________________。 （4）［產(chǎn)品驗證］ 請你驗證得到的Y中是否還含有X，其方法是：___________________________________ __________________

20、____________________________________________________________。 五、計算題（本題包括1道小題，共6分） 28、（6分）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，小剛和小勇同學進行了如下實驗： （1）他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量鹽酸（假設除碳酸鈣外，其他成分不與鹽酸反應）。 （2）實驗過程和測定的相關實驗數(shù)據(jù)如圖所示。 ①小剛根據(jù)“蛋殼殘渣質(zhì)量為2.6g”。求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為__________； ②小勇根據(jù)“反應過程中減少的質(zhì)量”為（10g+100g－

21、106.7g=3.3g），也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，請你寫出小勇的計算過程和結(jié)果。 （3）小剛和小勇根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)有明顯差別，請你分析其中可能的原因。 [參考答案] 一、選擇題（共15分） 1、D 2、D 3、D 4、D 5、D 6、B 7、C 8、C 9、D 10、D 11、A 12、C 13、A 二、填空題（共14分） 14、（1） （2）葡萄糖 （3）+5 （4）（或碳酸鈣） 15、（1）14 （2）2 16、（1）①③⑤ （2）①熱污染 ②大氣污染（或全球氣候變化） （3）氫氣（太陽能、可

22、燃冰、風能等） 17、2 18、（1）糖類 （2）魚（肉、蛋、黃豆制品等） （3）A、C 19、①③ 三、簡答題（共22分） 20、（1）生石灰容易跟水（包括空氣中的水分）發(fā)生反應 （2）此為開放性試題，考生的答案只要用途與性質(zhì)一致即可 21、（1） （或） （2）①a都屬于化合反應 b燃燒都放出大量的熱（或都生成氧化物等） ②a生成固體的顏色不同 b鐵需要在氧氣中才能燃燒，鎂可以在空氣中燃燒。（答案不唯一） 22、（1）鹽酸 硫酸與水垢反應生成微溶的硫酸鈣，除水垢不徹底（或鹽酸是胃液的成分之一，使用鹽酸配制“除垢凈”更安全） （2）去除鋁壺

23、中的水垢時，應控制“除垢凈”的濃度（或不要滴到手上或衣服上，防止被腐蝕；或除垢后要將“除垢凈”沖洗干凈等） 23、（1）①反應物濃度越高，反應速率越快 ②溫度越低，反應速率越慢 （2）反應物的濃度越大，反應物的微粒接觸機會就越多，化學反應的速率就越快（或溫度越低，反應物的微粒運動的速率就越慢，反應物的微粒接觸機會就越少，化學反應的速率就越慢。） 24、（1）A、C、E （2）垃圾是一種“放錯地方的資源”（其他合理答案也按標準給分） 25、小明 帶火星的木條遇二氧化碳會熄滅，遇空氣也可能熄滅 26、（1）檢查裝置氣密性 將塑料棒下移使兩種藥品接觸（只要敘述合理，即可

24、給分） （2）關閉活塞，向漏斗內(nèi)注水，如果液面不再下降，則裝置氣密性好。（其他合理方法也可） （3） 四、探究題（共8分） 27、（2）將金屬片X、Y分別放入兩支試管中，再分別加入稀硫酸（或稀鹽酸） 金屬活動性：X>Y 正確 （3）銀 ①過濾 漏斗 ② （3）用磁鐵接觸，看得到的金屬粉末是否被磁鐵吸引（或取少量金屬粉末滴入稀鹽酸或稀硫酸，看是否有氣泡放出） 五、計算題（共6分） 28、（2）①74% （1分） ②小勇的計算過程為：設碳酸鈣的質(zhì)量為x （1分） 100 44 x 3.3g （1分） （1分） 碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為： （1分） （3）小勇計算所用的數(shù)據(jù)“3.3g”中可能包含了反應過程中鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體（或水蒸氣）的質(zhì)量。（其他答案合理也可得分） （1分）