江蘇省南京市上元中學八年級歷史上冊 第10課 五四愛國運動和中國共產黨的成立導學案(無答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號:109304453 上傳時間:2022-06-16 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?5KB
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1、第10課 五四愛國運動和中國共產黨的成立導學案 課題 第10課 五四愛國運動和中國共產黨的成立 班級 小組 姓名 【學習目標】五四愛國運動 中共一大的召開中共成立的歷史意義 (一)導入(略) (二)師生互動 【知識梳理】 一、五四愛國運動 : 1、原因(導火線):第一次世界大戰(zhàn)后,帝國主義列強召開巴黎和會,簽訂了《凡爾賽和約》,宣告中國外交的失敗。 2、爆發(fā): 年5月4日,北京大學等校學生三千多人,在北京天安門前集會演講,隨后舉行游行示威。五四愛國運動爆發(fā)。 3、口號:他們要求“

2、 ,內除國賊”、取消“ ”、 反對在 上簽字、懲辦賣國賊 等人。 4、過程:1919年 月初以后,上海工人舉行罷工、商人罷市,支持學生斗爭,五四愛國運動的斗爭中心轉移到 。工人階級參加斗爭起到了巨大的作用,并且走上了歷史的舞臺。 5、結果: 被迫釋放被捕學生,罷免 等賣國賊的職務,拒絕在 上簽字。 6、性質:五四愛國運動是一次徹底地反對 和 的

3、愛國運動。 7、意義:五四愛國運動是中國 的開始。(原因是無產階級走上了歷史舞臺) 二、:中國共產黨成立: 1、標志:中共一大召開。 年7月,中國共產黨第一次全國代表大會在 (后轉移到 )召開,參加大會的代表有 、 、 等13人。代表全國50多個黨員,共產國際代表馬林也出席了大會。 2、中共一大內容:(1)大會通過了黨的綱領,確定黨的奮斗目標是推翻 ,建立

4、,實現(xiàn) 。(2)確定黨的中心任務是 。 (3)大會選舉了黨的中央領導機構中央局,選 為中央局書記。 3、歷史意義:中國共產黨不僅代表 的利益,而且代表著整個 的利益。她的誕生是中國歷史上 的大事,自從有了共產黨, 的面貌就 了。(四個“新”:指導思想、代表利益、革命前途、革命道路) (三)、教學小結 (四)、當堂反饋 選擇題 1、下列口號最能體現(xiàn)五四運動反帝反封建性

5、質的是( ) A.“外爭國權,內懲國賊” B.取消“二十一條” C.“還我青島” D.“打倒日本帝國主義” 2、“國內專電:免曹(汝霖)令已下。”此電文反映了1919年哪一運動取得的初步成果:( ) A.戊戌變法運動 B.新文化運動 C.五四運動 D.國民革命運動 3、中國新民主主義革命開始于( ) A.鴉片戰(zhàn)爭??? B.五四運動??? C.中國共產黨的成立?? D.中共一大的召開 4、紅色旅游是當今旅游的熱點。濰坊市某校夏令營計劃暑期組織一次紅色旅游。他們選擇了上海。你認

6、為他們主要是為了了解( ) A.辛亥革命 B.中國共產黨的成立 C.紅軍長征 D.中共七大 5、《2020~2020年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》提出要培育形成12個重點“紅色旅游區(qū)”, 其中屬于滬浙(上海、浙江)紅色旅游區(qū)的主題是( ) A.開天辟地,黨的創(chuàng)立 B.遵義會議,生死攸關 C.延安精神,革命圣地 D.開國大典,國旗飄揚 6.1919年巴黎和會上中國外交失敗,引發(fā)了一場空前的反帝反封建的愛國運動。即(??) A.戊戌變法 B.義和團運動 C.五四運動 D.抗美援 7.周恩來總理曾說過,新民主

7、主義革命的歷史,就是從天安門到天安門。你認為一前一個“天安門”和下列哪一重大歷史事件有關?(??) A新文化運動 B五四運動C.北平和平解放 D開國大典 8.某電視劇中出現(xiàn)了這樣的場景:1909年,①一個上海青年到北京參加科舉考試。②他聽到大街上游行的學生在高呼口號“誓死力爭,還我青島”。③在報紙上看到京張鐵路通車的消息。④在京師大學堂門前拍照留念。你認為其中符合歷史常識的是(??) A.①②???? B.②④??? C.③④??? D.①③ 9.中國新民主主義革命開始于(??) A.鴉片戰(zhàn)爭??? B.五四運動? C.中國共產黨的成立?? D.中共一大的召開 二、非選擇題 7

8、、閱讀下列材料: “尊敬的主席閣下,尊敬的各位代表,我很失望,最高委員會無視中國人民的存在,出賣了作為戰(zhàn)勝國的中國,我很憤怒,我很憤怒,你們憑什么,憑什么把中國的山東省送給日本人,中國人已經做到了仁至義盡,我想問問,這樣一份喪權辱國的協(xié)約,誰能接受?!所以,我們拒絕簽字,請你們記住,請你們記住,中國人永遠不會忘記這沉痛的一天!”      ——電影《我的1919》 請回答: (1)中國代表拒絕簽字的文件指的是什么?這份文件是在哪次會議上制定的? (2)“把中國的山東省送給日本人”引發(fā)了中國的什么運動?該運動的性質是什么? 有何歷史意義? 得分 日期 (五)、布置作業(yè) (六)快樂體驗(教學反思)

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