江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè) 第十課 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

《江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè) 第十課 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè) 第十課 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、10課 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立 教學(xué)內(nèi)容 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí)：了解五四運(yùn)動(dòng)的背景、內(nèi)容（時(shí)、地、人、口號(hào)等）、結(jié)果及其意義；中國(guó)共產(chǎn)黨的成立及其意義 掌握五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的概況 能力訓(xùn)練過(guò)程方法：圖表中提取有效信息，再現(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)的時(shí)代背景，探索其對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生所起的作用 討論分析從五四運(yùn)動(dòng)的傳單、口號(hào)分析其性質(zhì)，理解其精神；從中共一大、二大的召開(kāi)，理解中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史意義 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：愛(ài)國(guó)情感五四青年表現(xiàn)出來(lái)的斗爭(zhēng)精神是極其崇高的愛(ài)國(guó)主義精神，新時(shí)代的青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)繼承光榮傳統(tǒng)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，矢志

2、完成民族復(fù)興大業(yè) 思想意識(shí)中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)天生軟弱妥協(xié)，無(wú)法完成徹底反帝反封建的歷史使命，中國(guó)革命需要建立一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心——中國(guó)共產(chǎn)黨 教學(xué)重點(diǎn) 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的歷史意義和中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生 教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)于五四精神和中國(guó)共產(chǎn)黨誕生意義的理解 教學(xué)準(zhǔn)備 編制教學(xué)案 課時(shí)安排 一教時(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 二次備課 導(dǎo)入新課：組織學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)過(guò)的線索，討論回答問(wèn)題：新文化運(yùn)動(dòng)有什么歷史意義？ 承上啟下，教師講授：就在新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過(guò)程中，爆發(fā)了五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，中國(guó)歷史進(jìn)入了新民主主義革命時(shí)期。新民主主義革命就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的人民大眾的反帝反封建的革命。她同太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、

3、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等舊式的民主主義革命相比，在反帝反封建這個(gè)目標(biāo)上是一脈相承的，所以還屬于民主主義革命。但是領(lǐng)導(dǎo)革命的階級(jí)從農(nóng)民、開(kāi)明地主、資產(chǎn)階級(jí)等，變成了無(wú)產(chǎn)階級(jí)；參加者也從少數(shù)“精英分子”擴(kuò)大為人民大眾了。 新民主主義革命的興起階段從1919年的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始，到1935年紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束。其間還經(jīng)歷過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)共對(duì)峙等重大歷史事件。今天大家要探究的是第二單元第10課的內(nèi)容，它可以告訴大家青年節(jié)（學(xué)生節(jié)）的由來(lái)、“七一”建黨紀(jì)念日的由來(lái)等重要?dú)v史知識(shí)。（布置學(xué)生閱讀45——49頁(yè)全課內(nèi)容，對(duì)重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記。） 組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究

4、新課 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng) 1、“導(dǎo)言”和小字部分的內(nèi)容與五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)有什么聯(lián)系？ 2、根據(jù)“動(dòng)腦筋”：在第一次世界大戰(zhàn)中，中國(guó)也是戰(zhàn)勝國(guó)，國(guó)家主權(quán)為什么仍然遭侵犯？ 3、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中的青年學(xué)生提出了哪些主張？ 4、插圖《還我青島》反映學(xué)生什么樣的心態(tài)和要求？ 5、插圖《北京高師被捕學(xué)生回到學(xué)校時(shí)受到同學(xué)們的熱烈歡迎》頂端題字中的“中華民國(guó)八年”是公元哪一年？ 你從這幅圖片中獲得了哪些信息？ 6、資料·‘五四’傳單反映了中國(guó)人民的什么精神？ 7、五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是什么？有什么意義？ 中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生 1、“中共一大”基本知識(shí) 參加者 內(nèi)容 性

5、質(zhì) 意義 2、根據(jù)《共產(chǎn)黨早期組織分布示意圖》說(shuō)明：中共一大的代表來(lái)自哪些地方？ 3、根據(jù)書(shū)上三位人物頭像指出他們的姓名。 4、根據(jù)插圖《“一大”會(huì)址嘉興南湖游船》說(shuō)明：“一大”原來(lái)在什么地方召開(kāi)？ 5、這三則材料反映了什么樣的歷史事實(shí)？ 6、根據(jù)“動(dòng)腦筋”：陳獨(dú)秀沒(méi)有參加“一大”，為什么被選為中央局書(shū)記？ 7、“活動(dòng)與探究·議一議”：中國(guó)早期的馬克思主義者為什么要建立中國(guó)共產(chǎn)黨？ 8、教師指出：由于“一大”是當(dāng)年7月召開(kāi)的，以后就把每年的7月1日定為黨的生日。由于五四運(yùn)動(dòng)是愛(ài)國(guó)的青年學(xué)生首先發(fā)起的，以后就把每年的5月4日定為青年節(jié)。 鞏固小結(jié) 1、根據(jù)下表鞏固知識(shí)： 時(shí)間 中心地點(diǎn) 要 求 領(lǐng)導(dǎo)者 主力 結(jié)果 1919年6 月前 北京 外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊；取消21條；反對(duì)在對(duì)德和約上簽字；懲辦賣國(guó)賊等 陳獨(dú)秀李大釗 學(xué)生 被鎮(zhèn)壓 1919年6月后 上海 釋放被捕學(xué)生，罷免賣國(guó)賊、拒絕在對(duì)德和約上簽字等 同上 工人 初步勝利 作業(yè)設(shè)計(jì) 見(jiàn)練習(xí)冊(cè) 板書(shū)設(shè)計(jì) 課后反思