湘教版八上《把握青春節(jié)拍》同步測試

《湘教版八上《把握青春節(jié)拍》同步測試》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湘教版八上《把握青春節(jié)拍》同步測試（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第三節(jié) 把握青春節(jié)拍 男生和女生 一 選擇題 1.異性交往是很敏感的話題，與異性應 （ ） A. 男女生堅決不交往 B. 完全開放式交往 C. 親密交往 D. 正常.健康交往 2.男女同學正常交往有利于心理健康，具體表現(xiàn)為 ( ) ①發(fā)揮各自優(yōu)勢（思維.性格等），達到取長補短，促進自我完善 ②消除女（男）不如男（女）的性別歧視 ③激發(fā)內在積極性，提高學習和活動效率 ④“同性相斥，異性相吸” A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 李亞最近有點煩。因為她與同桌王明家住得很近。每天一

2、塊上學.回家。平時在一起討論學習問題，而班上的同學卻說他們的閑話，認為他們倆“好”，李亞只好回避王明。 根據(jù)材料回答3—4題： 3.對李亞和王明交往認識正確的是 （ ） A. 是正常的，對他們的學習有幫助 B. 是早戀，是不允許的 C. 是雙方的心理需要 D. 是不應該出現(xiàn)的，因為發(fā)展下去會出現(xiàn)戀情 4.面對同學的閑話，他們的正確做法 （ ） A. 都該有意回避 B. 他們繼續(xù)交往 任其發(fā)展下去 C. 對同學加以指責，以免再說閑話 D. 不要回避，而是自然大方地交往

3、，建立一種純真的友誼，用時間和事實說話 5.在青春的路口，男女生應該 （ ） ① 彼此隔膜，井水不犯河水 ② 互為補充 相互映襯 ③ 共同奏響青春的美妙樂章 ④ 以各自的方式展現(xiàn)自我，充實自我 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6.“對面的女孩看過來，看過來，看過來，這里的表演很精彩，不要假裝不理不睬……”下列選項正確反映了該歌曲含義的是 （ ） A. 女生很害羞，都不喜歡與男生交往 B. 青春期男生喜歡在女生面前表現(xiàn)自己的正常心里特征 C. 女生不喜歡男生，不與男生交往

4、 D. 男生是在嘲笑女生 劉敏從八年級開始，就不再活潑了，變得不愛玩，不愛鬧，心事重重，總是不自覺地坐著發(fā)呆?；氐郊遥偸侵北甲约旱姆块g，然后把房門關上，靜靜地坐著，寫寫日記，望著天上白云，任時間悄悄過去。她也不愿意和媽媽說話了。結合材料和所學的知識回答7—8題。 7.劉敏的這種心理屬于（ ） A. 閉鎖心理 B. 焦慮心理 C. 病態(tài)心理 D. 不健康心理 8.劉敏產生這種心理可能是由于 （ ） ① 多愁善感引起的 ② 她生理成熟和心理成熟的不同步而引起的 ③ 這一階段是她自我意識迅速發(fā)展并逐漸成熟的階

5、段 ④ 這一時期是她從兒童期向成人期發(fā)展的階段 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 9.男女生在思維.性格等方面都有著各自的優(yōu)勢，男女生交往 　　 ( 　 ) 　①可以相互取長補短，促進自我完善 　 ②使人產生愉悅的情緒體驗，滿足人的心理需要 　 ③使群體更加和諧融洽，增添快樂氣氛 　 ④會產生許多矛盾，使人增添不少煩惱和困惑 　A. ①②③④ 　 B. ①②③ 　 C. ①② 　 D. ②③④ 10.八年級（1）班正在召開有關異性

6、交往的主題班會。下列同學的觀點中，正確的是（ ） ①張雪林認為：男女生之間的交往，是我們生活的一部分 ②李超越認為：男女生之間通過正常交往，可以建立純真的異性友誼，豐富我們的生活 ③余建國認為：男女生在思維.性格等方面都有自己的優(yōu)勢，男女生交往可以相互取長補短，促進自我完善 ④陳文化認為：男女生之間最好少交往，甚至不交往，因為男女生交往很容易發(fā)生早戀現(xiàn)象。 A. ①④ B. ①②③ C. ①②③④ D. ①③④ 11.男女生通過正常交往，建立純真的異性友誼可以 （ ） ① 豐富我們的生

7、活 ② 有利于心理健康 ③ 促進自我完善 ④ 提高學習和活動效率 　 A. ①②③④ 　 B. ①②③ 　 C. ①②④ 　 D. ②③④ 12.“世間萬物各有季節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@說明 （ ） A. 男女同學最好不要交往 B. 男女同學交往無須保持距離 C. 男女同學之間的情感需要慎重對待，理智處理 D. 男女交往時不需要禮貌 13.如果只與同性同學交往而不與異性同學交往，無異于拒絕和放棄了一半

8、朋友。這說明 （ ） A. 與異性同學交往時不正常的 B. 與異性同學交往不應該 C. 與異性同學交往是正常.健康的表現(xiàn) D. 與異性同學交往不健康 14.中學生早戀，是男女同學交往中特別需要注意的問題，中學生早戀的危害有 （ ） ① 分散我們的注意力，影響學習 ② 給自己帶來煩惱.憂愁，影響自己健康成長 ③ 給父母帶來不應有的煩惱，影響父母和家人的工作.生活 ④ 能促進我們學習進步 A. ①②③④ 　 B. ①②③ 　 C. ①②④ 　 D. ②③④ 15.青春期心里充滿矛盾，這

9、些內心矛盾 （ ） A. 是青少年向前發(fā)展的動力，不用理會 B. 處理不好，它們會成為阻礙青少年發(fā)展的阻力 C. 是青少年成長過程中正常的心里現(xiàn)象，不需要調控 D. 是青少年成長過程中不正常的心里現(xiàn)象，必須重視 16.“青春期是人生之花，是生命的自然表現(xiàn)。青春期是為一生奠定基礎的時期”。這句話告訴我們 （ ） A. 青春期沒有任何煩惱和憂愁 B. 只有青春期才會有浪漫的遐想 C. 青春期在人的一生中具有極其重要的作用 D. 青春期充滿鮮花和掌聲 17.下列做法能使我們快樂生活的是 （ ） A. 給自己的

10、生活確立目標 B. 患得患失 C. 情緒與眾不同 D. 走自己的路，讓別人去說吧 二 非選擇題 18.異性之間的良好交往會滿足人的心理需要，使人產生愉悅的情緒體驗，使群體更加和諧。這就是奇妙的“異性效應”。請你說說正常的異性交往有什么意義？ 19.最近，童童遇到了一件煩心事：她對班里的一位男生有了異樣的感覺，見到他就會臉紅、心跳、耳根發(fā)熱，學習注意力不集中。因此，她總是躲避那位男生，也不敢與其他男同學說話。 請結合所學知識回答下列問題： （1） 青春期男女正常交往有什么意義？

11、（2）針對這種情況，你想對她說些什么？ 20. 請看下面對話： 媽媽說：“你們年齡小，根本分不清是非，把握不好分寸，交往過密，影響你們學習?！? 小林說：“男女同學交往搞不好就會遭到同學非議，我看男女同學還是不交往的好，以免弄得一身糟?！? 小余說：“男女同學正常交往，更有利于我們的學習和身心健康，何樂而不為呢？” 請你判斷他們誰對誰非？為什么？ 21.心理診所的“知心姐姐”收到了一封這樣的來信： “大約是從八年級開始吧，我發(fā)現(xiàn)自己變了，不再是以前滔滔不絕.喜歡打斗嬉鬧.喜歡結伴活動的我了。我變得沉默寡言，不愛玩，常想離群獨處，常有莫名的孤寂和煩躁感，情

12、緒波動大，對父母.師長的言行感到厭煩，對他們的管教也十分抵觸。我這是怎么了？我該怎么辦？” 請你代表“知心姐姐”回信： （1）你現(xiàn)在的心理屬于青春期常見的： （2）這種心理通常表現(xiàn)為： （3）如果你不能很好地處理這種心理，會對自己的健康成長產生不良影響，例如： （4）青春期是一個人成長的關鍵期，相信你采用以下辦法就能走出這種心理，快樂成長。 ①： ②： ③： 答案 1.D 2.C 3.A 4.D 5.B 6.B 7.A 8.C 9.B 10.B 11.A 12.C 13.C

13、 14.B 15. B 16. C ·7. A 18. 男女同學的正常交往，是我們生活的一部分；男女生之間正常交往，可以建立純真的友誼，豐富我們的生活，有利于心理健康；在思維、性格方面取長補短，促進自我完善；可以激發(fā)內在的積極性和創(chuàng)造力，提高學習和活動效率。 19. （1）青春期男女生之間正常交往，可以建立純真的友誼，豐富我們的生活，有利于心理健康；在思維、性格方面取長補短，促進自我完善；可以激發(fā)內在的積極性和創(chuàng)造力，提高學習和活動效率。（2）生活中要走出異性交往的誤區(qū)，自然、大方地與異性交往，不斷完善自己，感受青春的美好等。 20.媽媽和小林的觀點錯誤；小余的觀點是對的

14、。因為：男女同學的交往，是我們生活的一部分；男女生之間正常交往，可以建立純真的友誼，豐富我們的生活，有利于心理健康。促進自我完善，激發(fā)內在的積極性和創(chuàng)造力，提高學習和活動效率。 21. （1）閉鎖心理。（2）一方面，我們渴望被人理解和關注；另一方面，我們的獨立感增強，又不愿意把自己的內心輕易表露出來。（3）①由于不輕易吐露真情，很難與他人達到心靈相通，從而心理上會產生孤獨之感。②希望得到別人的理解和尊重，而自己又不能理解別人，因而心理常常不能平靜，甚至發(fā)展為性情孤僻。（只要言之有理，符合題意即可） （4）學會正確認識自我；主動開放自我；樂于關心他人；調節(jié)好自己的情緒；給自己的生活確立目標；

15、求得長輩或者自己信賴的人的幫助；向有關心理咨詢機構咨詢。 男女生交往的藝術 一 選擇題 ◆在男女生的交往過程中，由于第二性征的出現(xiàn)，原本熟悉的男女同學也變得生疏起來，似乎蒙上了一層神秘的面紗。這時如果男女同學能常在一起學習活動，通過交往和了解，神秘感也會消失，有利于心理健康。據(jù)此回答1—4題： 1.交往是生活中的重要組成部分，男女同學正常交往對我們有很大幫助，主要體現(xiàn)在( ) A.建立純真的異性友誼 B.不斷開拓知識視野 C.了解“男女有別”的真諦 D.感受溫柔細膩的的特點 2.男女同學正常交往的過程中，要使自己成為異性同學歡迎的關鍵在于( ) A.

16、相互合作相互批評 B.相互尊重相互理解 C.相互攀比相互慪氣 D.相互競爭各不往來 3.男女同學正常交往除活潑開朗，熱情大方外，最重要的方法是( ) A.盡可能縮短距離 B.“井水不犯河水” C.等到成人之后再說 D.保持適當?shù)木嚯x 4.男女同學正常交往是學習，尤其是心理的需要，為了防止交往的障礙出現(xiàn)，在交往中應當做到( ) A.自然大方 B.故作姿態(tài) C.欲言又止 D.口是心非 5.在和異性同學交往中，下列行為中屬于尊重他人的表現(xiàn)是 　　 (　 ) A．把他評為最不喜歡的男生 　B．喂!我用

17、一下你的鋼筆 C．把你的作業(yè)給我抄一下 　　D．請你幫我一個忙行嗎 6.在日常交往中，女孩子要做到保護自己，就應該做到 （ ） ① 避開有危險的地方 ② 遇到不順心的事，向班級的同學發(fā)泄 ③ 遇到危險要沉著應對、不驚慌 ④ 保持莊重 ⑤ 不對男性有輕薄的言語舉動 A. ①②③ B. ①③④⑤ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 7.在生活中，男生女生的交往是不可避免的，但在交往的時候，應該注意有分寸。下列哪些是男生女生在交往時應注意的事項（ ） ①要相互尊重

18、 ②要相互理解 ③既要活潑開朗.熱情大方，又要保持適當?shù)木嚯x ④可以很親近.很隨便 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8.在與異性相處時，我們要學會保護自己。對自己最好的保護是 （ ） A.社會的法律.道德 B.學校的紀律.守則 C.社會的良好習俗.健康的文化環(huán)境 D.增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及我們的自律 9.男女同學交往應該注意 （ ） ① 認識男女同學的性別差異 ②注意互相學習，取長補短

19、 ③交往時要自然大方 ④ 交往時要掌握分寸 ⑤不拘小節(jié)，大膽交往 A. ①②③⑤ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④ 10.在和異性同學的交往中，下列語言和行為屬于不尊重他人的表現(xiàn)的是（ ） ①取笑別人的外貌缺陷 ②說話帶“臟”字 ③他人不在時，亂翻他人的東西 ④與異性交往時，保持適當?shù)木嚯x A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④ 11.在男女同學交往中，女同學 （ ） ① 要尊重男同學 ② 要嬌氣扭怩 ③

20、 不要清高自傲 ④ 要愛護珍惜自己的尊嚴和名譽，珍惜自己的人品和人格 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①③④ 12.男女同學的交往要落落大方，主要是說（ ） A. 應該以平常的心態(tài)對待男女同學之間的交往 B. 女同學應該羞怯才符合東方女性的風范 C. 男同學要自傲清高才能贏得尊重 D. 男同學要避免交往，以防發(fā)生早戀 13.右邊的漫畫說明 （ ） A. 早戀是寧可避免.難以遏制的 B. 該校采取的措施還不夠嚴厲 C. 對男女生的交往要出去正確引導的 方式，而不是

21、隔離的手段 D. 學校應該按男女生性別編班 二 非選擇題 14.進入青春期后，男生和女生在生理上和心理上有哪些變化？請聯(lián)系自己和同學的實際情況寫一寫，每個方面分別不少于2點。 （1） 生理的變化 男生： 女生： （2） 心理上的變化 男生： 女生： 15.進入青春期，由于生理和心理的一些變化，男女生之間的交往，不再像小學階段那樣單純，或多或少增加了些迷惑，男女生交往要注意些什么呢？請聯(lián)系自己的生活和所學知識談談你的看法。 16.對“男女生同學間的交往”，某班同學有以下觀點，你認同嗎？針對不同的觀點談談你的看法： 同學

22、甲：中學生還不成熟，不懂事，不具備與異性交往的條件。 同學乙：與異性交往會分散精力，影響學習。 同學丙：與異性交往很容易發(fā)展成“青春期戀愛”，使中學生犯錯誤。 同學丁：如何處理異性關系吧需要別人指導，到時自然就會。 17. 材料一：一學生說：“我悄悄喜歡上了一個人”。 材料二：一家長說：“女同學往家打電話，我兒子根本不讓我知道。我只要一問，他就說：‘問那么多干嘛？’因為這件事，我們倆鬧得挺不愉快。我不愿意讓他過早與女生接觸?！? 材料三：一家長說，我是一男孩的媽。初二時有女生給他寫信，他沒有拆，把信給了我，對我說：“媽媽，這是誰給我寫的信，我不拆就知道是什么意思

23、了?！蔽腋f：“你不想拆，我也不拆，我尊重你。不過你不要去傷害她。你要尊重她，還要象以前那樣與她交往，而且不要與其他同學說，你有為她保守秘密的責任?！? 請以“如何正確認識異性同學之間發(fā)情感、友誼”為話題，談談對上述材料的認識。 18.材料一 某中學組織訓練營活動去郊外野餐，吃中午飯時，男女同學分開進行，結果男同學狼吞虎咽，互不相讓，不一會，食物一掃而光；而女同學則嬉笑吵鬧，毫無顧忌地把食物吃過精光，兩個餐桌杯盤狼藉。后來學校又組織野外郊游，這次是男女同學混席用餐。結果，男女生都變得斯文起來，男生彬彬有禮，你謙我讓，大有紳士風度；女生則細嚼慢咽，給人以溫文爾

24、雅的淑女形象。 材料二：小敏和小軍是同班同學，小軍成績特別好，小敏有什么問題總是問他，他也樂于解答，可沒有多久，就有同學在背后指手畫腳，說他們在早戀……他們之間的友情被干擾了，互相躲避著。友情一點點淡下去了，連他們自己都莫名其妙。 （1） 一般來說，男女生由于性別差異，在心理、智力、能力等方面呈現(xiàn)出一些不同的特點。你能歸納出男女生各有哪些優(yōu)點嗎？ （2） 聯(lián)系上述材料，談談男女生之間交往有什么好處？ （3） 男女同學交往被傳為“緋聞”的情況并不少見，你認為我們應從中吸取哪些教訓？ 答案 1.A 2.B 3.D 4.

25、A 5.D 6 .B 7.A 8.D 9.D 10.A 11.D 12.A 13.C 14 略 15.①把握交往原則： 公開性、適度性、主動性、廣泛性、距離性；②講究交往的藝術,遵循交往的規(guī)則：交往時要活潑開朗,熱情大方,又要保持適當?shù)木嚯x；③交往雙方要自然大方, 相互尊重,相互理解。 16. 以上觀點都是錯誤的。因為（1）男女生之間需要正確的交往；（2）正常交往的必要性:男女生之間正常交往，可以建立純真的友誼，豐富我們的生活，有利于心理健康；在思維.性格方面取長補短，促進自我完善；可以激發(fā)內在的積極性和創(chuàng)造力，提高學習和活動效率。（3）正常交往

26、要講藝術。把握交往原則: 公開性、適度性、主動性、廣泛性、距離性; 講究交往的藝術,遵循交往的規(guī)則;交往時要活潑開朗,熱情大方,又要保持適當?shù)木嚯x;交往雙方要自然大方, 相互尊重,相互理解。 17.圍繞以下內容作答，言之有理即可。① 正視青春期學生的心理變化。 ② 正視青春期男女同學之間的交往、情感、友誼，學會理智地把握青春、把握情感。 ③ 在反思中學會選擇、學會承擔責任。④ 把學習放在第一位，與異性交往時，要慎重對待、理智處理。 18 （1）提示：可以從心理、智力、能力方面列舉。如在心理方面，男生性格粗礦、豪爽，女生則較細膩；男生喜愛球類運動，受挫力較強，不怕吃苦；女生則喜歡做手工活，自律能力較強等。（2）男女生之間正常交往，可以建立純真的友誼，豐富我們的生活，有利于心理健康；在思維.性格方面取長補短，促進自我完善；可以激發(fā)內在的積極性和創(chuàng)造力，提高學習和活動效率。（3）男女生交往時要活潑開朗,熱情大方,又要保持適當?shù)木嚯x;交往雙方要自然大方, 相互尊重,相互理解。要學會控制自己的情感，以健康的動機、友善的態(tài)度、端莊的行為與異性交往，建立和發(fā)展真摯的友情，防止步入情感誤區(qū)。