江西省信豐縣教育局七年級語文下冊 第19課《觀舞記》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

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1、十九、觀舞記【預(yù)習(xí)或二次備課區(qū)域】 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 【知識目標(biāo)】 1、理解、積累“靜穆、粲然、妥帖、叱咤風(fēng)云、盡態(tài)極妍、渾身解數(shù)”等詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)文章精妙的語言魅力。 【能力目標(biāo)】 1、研習(xí)精彩語段，品位本文優(yōu)美生動(dòng)的描寫。 2、通過反復(fù)吟詠?zhàn)髡哂^舞后的感受，調(diào)動(dòng)學(xué)生豐富的想象力，初步培養(yǎng)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生廣泛接觸吸收外國優(yōu)秀文化，開闊視野，陶冶性情。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】

2、 1、研習(xí)精彩語段，品位本文優(yōu)美生動(dòng)的描寫。 2、難點(diǎn)：通過反復(fù)吟詠?zhàn)髡哂^舞后的感受，初步培養(yǎng)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，形成自己的審美觀、價(jià)值觀。 【教學(xué)方法】情境導(dǎo)入法、誦讀教學(xué)法、聯(lián)想想象法、。 【教學(xué)時(shí)間】一課時(shí)。 教學(xué)過程： 一 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)，不看不講 1、知識鏈接： 作者：冰心（1900~1999年），福建福州人，現(xiàn)代女作家，兒童文學(xué)家，原名謝婉瑩。早在“五四”時(shí)期她就開始文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)，加入“文學(xué)研究會(huì)”。小說有《兩個(gè)家庭》《斯人獨(dú)憔悴》；詩集有《繁星》、《春水》；兒童作品有《寄小讀者》。解放后，她又寫《再寄小讀者》和《歸國以后》、《櫻花贊》《我們把春天吵醒

3、了》等散文集。 1980年，她的短篇小說《空巢》和兒童文學(xué)作品選集《小桔燈》等獲全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)。 背景：印度舞蹈歷史悠久，早在印度河文明時(shí)期，印度先民就很喜歡跳舞。在哈帕和莫亨殊達(dá)羅出土的文物中，有青銅舞女雕像和男舞者石雕像，這些都是當(dāng)時(shí)流行舞蹈的佐證。到了吠陀時(shí)代，印度舞蹈有了明顯的發(fā)展，而且有了文字記載。到公元前4世紀(jì)，印度的大文法家波爾尼也曾提到過“舞蹈”一詞。至于在印度史詩之一《羅摩衍那》中有關(guān)舞蹈的記載就更多了。其中寫到：“在阿逾陀日夜舉行舞會(huì)和音樂會(huì)，供國王享樂”“一位舞者的優(yōu)美的舞姿使羅婆那為之陶醉”。到了迦梨陀娑時(shí)期（公元5世紀(jì)），印度舞蹈又得到重大發(fā)展。 同音樂一樣

4、，舞蹈藝術(shù)也是一種謀生手段，印度自古以來時(shí)興舞女在寺廟跳舞，迦梨陀娑曾經(jīng)描寫到當(dāng)時(shí)一些寺廟中的舞女情況。在拜納的《戒日王本行》中提到了戒日王的兒子過生日跳舞的舞伎們。但是據(jù)史料記載，音樂舞蹈方面的專業(yè)藝人已受到社會(huì)歧視，當(dāng)時(shí)婆羅多仙人曾寫了一長篇故事，描述演員在社會(huì)上卑賤的地位。不過音樂和舞蹈藝術(shù)本身是很受重視的，各階級的男子和婦女都學(xué)習(xí)這兩種藝術(shù)。【預(yù)習(xí)或二次備課區(qū)域】 2、給加點(diǎn)字注音。 顰蹙?（?????）（?????）???粲然?（?????）???嗔視?（?????）?? 斗藪?

5、（?????）?叱咤?（?????）（?????）???鮮妍?（?????）??? 花鬘?（?????）??驚鴻?（?????） 3、摘抄文中精美的比喻句、排比句。并嘗試賞析它們的妙處。 4、質(zhì)疑問難。（寫出你的疑問） 二、合作探究，不議不講 1、文章開頭四個(gè)“假如”句運(yùn)用什么修辭方法？分別描繪姐妹倆在舞蹈過程中的什么內(nèi)容？這樣寫有什么好處？ ???????????????????????????????????????????????????????? 2、“在舞蹈的狂歡之中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”卡拉瑪?shù)倪@種表現(xiàn)說明真正的舞蹈應(yīng)該是什么樣子的？ 3、卡拉瑪姐妹

6、的舞蹈和印度的優(yōu)美悠久的文化藝術(shù)有關(guān)系嗎？ 三、閱讀課文⑿—⒆自然段，回答文后問題。 1、文段中哪些句子是描寫印度舞蹈的特點(diǎn)的，試找出來，并概括印度舞蹈有什么特點(diǎn)？ 2、第③自然段中“她端凝地站立著?！币痪錇楹为?dú)立成段？有什么作用？ 3、文中第⑥自然段中的畫線語句用的是什么修辭手法？說說這樣寫有什么好處？ ?????????????????????????????????????????????????????????????????? 4、 選段中引用白居易詩句的作用： ?。 ?請?jiān)倥e一中國古代詩句：??????????????????????????????????????????????????????。 四、拓展延伸，對比閱讀： 《觀舞記》是寫舞的，《安塞腰鼓》也是寫舞的，但在舞蹈風(fēng)格上二者有明顯差異，《安塞腰鼓》主要表現(xiàn)???????之美；《觀舞記》主要表現(xiàn)????????之美。??????????