《2020年秋二年級數(shù)學(xué)上冊 第4單元 表內(nèi)乘法(一)第1課時 乘法的初步認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年秋二年級數(shù)學(xué)上冊 第4單元 表內(nèi)乘法(一)第1課時 乘法的初步認(rèn)識導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第1課時 乘法的初步認(rèn)識
學(xué)法指導(dǎo):
1、結(jié)合問題自學(xué)課本第47-48頁及練習(xí)九中的1—4題,用紅筆勾畫出疑惑點;獨立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù),并總結(jié)規(guī)律方法。
2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點,課上小組討論交流,答疑解惑。學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、知道乘法的含義,認(rèn)識乘法算式各部分的名稱。
2、認(rèn)識乘號“×”,掌握乘法算式的讀法和寫法,知道乘法和加法的關(guān)系。
3、體驗自主探究、合作學(xué)習(xí)帶來的學(xué)習(xí)樂趣。
學(xué)習(xí)重點:正確理解乘法的含義。
學(xué)習(xí)難點:知道乘法和加法的關(guān)系。
一、自主學(xué)習(xí):加法和乘法的關(guān)系。
1、閱讀教材47頁的主題圖,理解圖意。
(1)、我擺4把小傘要(
2、)根小棒,列加法算式 ;我擺6個三角形要( )根小棒,列加法算式 ;我擺3個五角星要( )根小棒,列加法算式 ; 我擺花邊要( )根小棒,列加法算式 ;我擺一所房子和一棵樹要( )根小棒,列加法算式 。
(2)、我對比以上加法算式發(fā)現(xiàn)前面的幾個算式 都是相同的。
2、閱讀教材第48頁,理解乘法的含義以及乘法算式的讀寫法。完成48頁的“做一做”。
認(rèn)識乘法算式各部分的名稱:
1、閱讀教材
3、第48頁例2。理解:5+5+5=15可以改寫成5×( )=15,5叫( ),15叫( );還可以改寫成3×( )=15,3叫( ),15叫( )。
2、完成教材第48頁做一做。
二、合作探究、歸納展示(小組合作完成下列各題,一組展示,其余補充、評價)
1、2×5=10,讀作( )乘( )等于( )。6×4=24,讀作( )乘( )等于( )。
2、一個因數(shù)是2,一個因數(shù)是5,積是10,寫成乘法算式是: ;一個因數(shù)是3,一個因數(shù)是4,積是12,寫成乘法算式是: 。
4、
3、8乘4等于32,寫成( )×( )=( );3乘9等于27,寫成( )×( )=( )。
過關(guān)檢測:
寫出乘法算式。
2個5相加。( )×( )=( ) ( )×( )=( )
7個4相加。( )×( )=( ) ( )×( )=( )
6和3相乘。( )×( )=( ) ( )×( )=( )
把可以改寫成乘法算式的些出來。
5+5 ( ) 2+2+2+2+2+2 (
5、 )
3+3+3+3+3( ) 6+6+6+6+6-6 ( )
把下面意義相同的算式連起來。
3+3+3+3 6×3 5+5+5 7×2
5×3 3×4 6+6+6 7+7
總結(jié)、評價:今天的學(xué)習(xí),我學(xué)會了: 。
我在 方面的表現(xiàn)很好,在 方面表現(xiàn)不夠,以后要注意的是: 。
總體表現(xiàn)(優(yōu)、良、差),愉悅指數(shù)(高興、一般、痛苦)