「國家開放大學(xué) 中國近現(xiàn)代史綱要 國開網(wǎng)形考答案 2019秋」.doc

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1、中國近現(xiàn)代史綱要形成性考核本課程考核采用形成性考核與終結(jié)性考試相結(jié)合的方式。形成性考核占課程綜合成績的70%，終結(jié)性考試占課程綜合成績的30%。課程終結(jié)性考試成績須達到60分及以上且課程綜合成績達到60分及以上,可獲得本課程相應(yīng)學(xué)分。形成性考核包含兩項任務(wù)，共占課程綜合成績的70%。兩項任務(wù)具體如下：（1）任務(wù)一任務(wù)要求：完成基于國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)課程中7個專題的階段學(xué)習(xí)測驗，該任務(wù)占課程綜合成績的50%。學(xué)生學(xué)習(xí)完每一專題全部視頻課程后,才可以進入“專題測驗”完成每一專題的考核任務(wù)。（2）任務(wù)二任務(wù)要求：觀看愛國主義教育影片，撰寫觀后感。該任務(wù)占課程綜合成績的20%。參考答案（專題一至專題七

2、測驗）專題一一、 1-5 錯、對、錯、對、對；6-10 錯、對、錯、錯、錯；11-15 對、對、錯、對、對；16-17 對、錯二、18.A.二千多年；19. A. 1640 年英國資產(chǎn)階級革命；20. C. 1840 年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)；21. A. 近代中國的社會性質(zhì)； 22.D. 南京條約；23. B. 半殖民地半封建社會24. A. 帝國主義和中華民族的矛盾；25. A. 商品鴉片炮艦；26.A. 傳播資本主義文明；27. B. 是逐步從封建社會向資本主義社會過渡的社會專題二一、 1-5 錯、對、錯、對、對；6-10 錯、對、錯、對、對；11-14 對、錯、對、錯二、 1、A. 1851 年

3、 11 月 11 日； 2、D. 洪仁玕 ； 3、A. 北伐； 4、A. 張皮綆； 5、A. 趙三多； 6、 D. 1900 年 5月28 日； 7、C. 1874 年 5 月 ；8 、A. 左宗棠 9、A. 103 天； 10、C. 孫中山 ；11、B. 清政府宣布“鐵路干線國有”12、A. 10 月 10 日 ；13、B. 上海； 14、 B. 1912 年 1 月 1 日專題三一、 1-5 對、對、錯、對、對；6-10 錯、錯、對、錯、對二、1、A. 二十一條； 2、C. 1926；3、C. 1917 年 11 月 7 日 ；4、C. 阿 Q 正傳； 5、B. 陳獨秀6、A. 民主與科學(xué)

4、； 7、B. 1918年 11 月 ； 8、 D. 李大釗 ； 9、 C.1921 年 7 月 23 日； 10、 D. 1921 年 8 月 2日專題四一、 1-5 對、對、對、錯、對；6-10 對、錯、對、錯、錯；11-14 錯、對、對、對二、 1、B. 京漢鐵路； 2、“ A. 京漢鐵路；3、C. 廣州 ；4、D. 周恩來 ；5、A. 賀龍； 6 、D. 武昌7.B. 八七會議； 8、 C. 1927 年 9 月 9 日 9.D. 農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)；10、 B. 南京政府11、D. 敵駐我擾； 12、 A. 李天佑 ； 13、 D. 吳起鎮(zhèn)專題五一、 1-5 錯、對、對、對、錯

5、；6-10 對、對、錯、對、錯；11-15 對、錯、對、對、對二、 1、A. 停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日；2、B. 督戰(zhàn) ；3、A. 盧溝橋事變；4、B. 中國共產(chǎn)共黨為公布國共合作宣言；5、（B. 1937年 12 月 13 日 ；6、C. 日軍北上計劃被推遲；7、 C. 中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會；8、A.上黨戰(zhàn)役； 9、 A. 自衛(wèi)反擊戰(zhàn)；10、 A. 豫東戰(zhàn)役 ；11、 A. 華東野戰(zhàn)軍； 12、西北坡；13、C. ； 14、 B. 淮海 15、 A. 臨時憲法專題六一、 1-5 對錯對對錯；6-10 對錯對對對二、 1、C. 物質(zhì)保障；2、B. 晚清； 3、B. 偉大復(fù)興； 4、B. 獨立

6、自主； 5、C. 王國藩； 6、B. 改造；7、B. 1950年 10 月 ；8、D. 形成了有中國特色的新農(nóng)村發(fā)展模式專題七一、 1-5 錯、對、對、對、對二、 1.C. 中國特色社會主義理論體系；2.A. 最終達到共同富裕；3 .C. 以人為本； 4. D. 文化自信青春之歌觀后感青春，是一朵嬌艷的花，永不凋謝;青春，是熾熱的驕陽，永掛天邊;青春，是一首壯烈的贊歌，永遠回旋于心房。青春之歌通過青年知識分子林道靜的成長和進步來反映了一場歷史大風(fēng)暴，展現(xiàn)了從九一八到一二九這個歷史時期，北京的一批大學(xué)生為了反對封建統(tǒng)治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭，真實生動

7、地揭示了青年一代知識分子走向革命的必由之路。我們作為熱血青年，更加應(yīng)該把握青春，學(xué)會成長。人，總是要一天天長大的，任何人都回避不了這個事實。但，并不是每個人都會成長起來的，它需要我們的勇氣?，F(xiàn)在的青年學(xué)生，不少人害怕長大，不想長大。只是一味地玩世不恭，遇到什么事情都找父母，求朋友，而自己就根本什么都不去想怕辛苦，怕麻煩，怕失敗，怕承擔(dān)，怕勞累，怕責(zé)任他們習(xí)慣了讓別人安排好一切，走被別人設(shè)計的人生，迷迷糊糊，并自以為順理成章、盲目地一路走下去。林道靜雖然有著悲慘的命運，但他卻一直與命運作斗爭，無論是多大的困難，都沒有將林道靜擊倒。面對后母對她的刻薄;官僚特務(wù)一次次的苦苦相逼;余敬唐的欺詐;愛人余

8、永澤的懦弱、自私、迂腐和專制，他并沒有委曲求全，為保生命過安逸、舒適的生活。我真的很佩服她的勇氣，她的剛毅和那一顆勇于面對生活中不幸的心。成長，確實需要勇氣，需要承擔(dān)，這是人生中必不可少的經(jīng)歷之一，是不可逃避的，就讓我們勇敢地站起來吧!雖然在成長的過程中難免會迷失，迷惘，但是從中會得到教訓(xùn)、教育，林道靜正是這樣，一點一點成長起來的。所以，我們要在我們青春時期多努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用知識武裝頭腦。增長知識的同時多累積生活閱歷。學(xué)著去面對，學(xué)著在逆境中生存，學(xué)著在困境中磨練心志，逐漸成熟。幸福的生活得來不易。那是我們一代代的革命先烈用鮮血換取來的，他們用鮮血譜寫新的歷史，他們用鮮血澆灌大地，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們在極其艱苦的環(huán)境下，依然勇于扛上歷史的重任，把自己的生命與祖國母親的關(guān)懷下茁壯地成長起來的精神。林道靜那充滿坎坷、充滿荊棘的，但又豐富多彩的人生隨著她一步步成長，一步步成熟，這也是黨一步步走向成熟的寫照。我們青年一代要勇于成長，善于成長，牢記革命精神!5考試 參考