教科版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單.doc

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1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（1）時(shí) 間 2017 年 3月 7日 實(shí)驗(yàn)者 實(shí)驗(yàn)名稱: 體驗(yàn)靜電現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康模荷钪杏泻芏囔o電現(xiàn)象，通過(guò)摩擦等方式可以使物體帶電。實(shí)驗(yàn)器材：塑料梳子或筆、碎紙屑實(shí)驗(yàn)步驟：1、用梳過(guò)干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。2、用梳過(guò)干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。觀察到的現(xiàn)象： 摩擦后的塑料梳子吸上了(碎紙屑)。實(shí)驗(yàn)分析：通過(guò)摩擦可以使物體帶靜電！實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 梳子摩擦后吸上了輕小物體，說(shuō)明梳子摩擦后產(chǎn)生了(靜電現(xiàn)象)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（2）時(shí) 間 2017 年 3 月 9 日 實(shí)驗(yàn)者 實(shí)驗(yàn)名稱: 認(rèn)識(shí)燈泡構(gòu)造與如何使燈泡發(fā)亮實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)

2、識(shí)到短路的現(xiàn)象及其危害，學(xué)會(huì)檢查電路裝置，能區(qū)分?jǐn)嗦泛投搪返漠愅?。?shí)驗(yàn)器材：導(dǎo)線1根、電池1節(jié)、小燈泡1個(gè)。實(shí)驗(yàn)步驟：選擇連接方式使小燈泡發(fā)光。1、導(dǎo)線連接小燈泡的螺紋與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡的錫粒接觸，觀察現(xiàn)象。2、導(dǎo)線連接小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼，電池銅帽與小燈泡螺紋接觸，觀察現(xiàn)象。3、導(dǎo)線連接電池銅帽與小燈泡螺紋，小燈泡的錫粒與電池底部的鋅殼接觸，觀察現(xiàn)象。4、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：小燈泡亮了。實(shí)驗(yàn)分析：電流從電池的正極流出，經(jīng)過(guò)小 的燈絲再到電池的負(fù)極，形成一個(gè)循環(huán)的路線，這樣小燈泡才能亮起來(lái)！實(shí)驗(yàn)結(jié)論：點(diǎn)亮小燈泡需要一個(gè)完整的電路，只有電流流過(guò)燈絲時(shí)小燈泡才會(huì)發(fā)光。科

3、學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（3）時(shí) 間 2017 年 3 月 14 日 實(shí)驗(yàn)者 123組實(shí)驗(yàn)名稱: 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的電路實(shí)驗(yàn)?zāi)康模航?jīng)歷讓更多小燈泡亮起來(lái)的活動(dòng)過(guò)程，并且在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)器材：小燈泡、小燈座、電池、電池盒各1個(gè)、導(dǎo)線若干根。實(shí)驗(yàn)步驟：組裝電路1、在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池正確安裝在電池盒里。2、用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。3、將小燈泡安裝在燈座上，再連接上導(dǎo)線-小燈泡亮了。4、拆分器材5、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：小燈泡亮了。實(shí)驗(yàn)分析：要使小燈泡亮了起來(lái)需要一個(gè)完整的電路，只有電流流過(guò)燈絲時(shí)小燈泡才會(huì)發(fā)光。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電路中的電流必須

4、形成一個(gè)循環(huán)的封閉的路線，小燈泡才能亮起來(lái).科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（4）時(shí) 間 2017 年 3 月 21 日 實(shí)驗(yàn)者 實(shí)驗(yàn)名稱: 檢測(cè)材料的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗芤罁?jù)檢測(cè)一塊橡皮的“科學(xué)規(guī)范”計(jì)劃去檢測(cè)更多的物體，能對(duì)所收集的信息進(jìn)行整理與分析，并提出問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)器材：木片、塑料片、回形針、鑰匙、紙板、橡皮、布、絲綢、玻璃、鉛筆、銅絲、鐵釘、鋁片、陶瓷，1個(gè)電路檢測(cè)器。實(shí)驗(yàn)步驟：1、從以上物品中選擇6種檢測(cè)。2、檢查電路檢測(cè)器。3、檢測(cè)每種物品，觀察現(xiàn)象：使小燈泡發(fā)光，說(shuō)明被鑒別的材料容易導(dǎo)電；小燈泡不發(fā)光，說(shuō)明被鑒別的材料不容易導(dǎo)電（注意要重復(fù)檢測(cè)）。4、能說(shuō)出導(dǎo)體、絕緣體的概念，并將被檢測(cè)物品正確的分

5、為導(dǎo)體和絕緣體兩組。5、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：在我們選取的材料中，銅片、鑰匙能讓小燈泡發(fā) ；紙條、塑料片、木片、橡皮不能讓小燈泡發(fā) 。實(shí)驗(yàn)分析：容易讓電流通過(guò)的物質(zhì)叫導(dǎo)體，不容易讓電流通過(guò)的物質(zhì)叫絕緣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：我們身邊的物體有的是（導(dǎo)體），有的是（絕緣體）。 時(shí) 間 2017 年3 月 30 日 實(shí)驗(yàn)者 實(shí)驗(yàn)名稱: 比較串聯(lián)和并聯(lián)情況下，燈泡的光亮強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)?zāi)康模捍?lián)電路和并聯(lián)電路是兩種用不同連接方法組成的電路。實(shí)驗(yàn)器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各2個(gè)、導(dǎo)線4根。實(shí)驗(yàn)步驟：1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上。2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個(gè)串接法 連起來(lái)。比較電池的串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)。3、

6、用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個(gè)串接法 連起來(lái)。比較燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)的特點(diǎn)。4、拆分器材5、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：串連電池的小燈泡最亮。串連小燈泡的小燈泡最暗。并連小燈泡和并連電池的小燈泡一樣亮。實(shí)驗(yàn)分析：電路連接的方法有串聯(lián)和并聯(lián)兩種。不同的電路連接，小燈泡的亮度是不同的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：兩節(jié)電池串連是3V，兩節(jié)電池并連是1.5V科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（6）時(shí) 間 2017 年 4 月 12 日 實(shí)驗(yàn)者 實(shí)驗(yàn)名稱: 觀察一朵油菜花實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)知道花的各部分名稱，認(rèn)識(shí)到解剖是人們解決觀察中遇到問(wèn)題的一種方法。實(shí)驗(yàn)器材：油菜花1朵、鑷子1、放大鏡1、白紙1小張實(shí)驗(yàn)步驟：1、用放大鏡觀察1朵油菜花，2、把油菜花

7、放在白紙上，用鑷子解剖觀察，解剖順序是由外及內(nèi)，要夾住各部分的基部。3、說(shuō)出油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的，各部分?jǐn)?shù)量。觀察到的現(xiàn)象：通過(guò)解剖觀察，油菜花有4個(gè)花瓣，呈黃色；4個(gè)萼片，呈黃綠色;6根雄蕊，1根雌蕊組成。實(shí)驗(yàn)分析：油菜花分成了4部分 ，即萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（7）時(shí) 間 2017 年 4月13 日 實(shí)驗(yàn)者 實(shí)驗(yàn)名稱: 觀察花的構(gòu)造實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種各樣的花的構(gòu)造。實(shí)驗(yàn)器材：放大鏡，白紙，鑷子，各種花若干。實(shí)驗(yàn)步驟：1、用各種感官觀察各種不同的花。2、借助放大鏡、鑷子等簡(jiǎn)單工具對(duì)每種

8、花進(jìn)行觀察。觀察到的現(xiàn)象：有的花只有雄蕊，有的花只有雌蕊，有的花沒(méi)有萼片，有的花花瓣多，有的花花瓣少。實(shí)驗(yàn)分析：有的花萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分都齊全叫完全花，有的缺少其中的一部分或幾部分叫不完全花。實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 不同的花有不同的構(gòu)成和不同的特點(diǎn)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（8）實(shí)驗(yàn)四：辨別食物的營(yíng)養(yǎng)成分 （10分） 時(shí)間；2017年5月16實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生知道食物中的主要營(yíng)養(yǎng)成分實(shí)驗(yàn)材料：花生米、瓜子、饅頭、面包、土豆白紙、碘酒、滴管。實(shí)驗(yàn)步驟：1、用烘烤法檢測(cè)小麥中的水分。2、用燃燒法檢測(cè)花生，小麥中的無(wú)機(jī)鹽。3、在白紙上擠壓法檢測(cè)脂肪。4、用稀碘液檢測(cè)淀粉 5、整理實(shí)驗(yàn)材料。（2分）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

9、；1、試管口部有水珠2、燃燒后剩下白色粉末物質(zhì)3、紙上有油跡 4、變藍(lán)實(shí)驗(yàn)分析：食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)很多，不同食物中所含的營(yíng)養(yǎng)成分是不同的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要包括：水、無(wú)機(jī)鹽、脂肪、糖類、蛋白質(zhì)和維生素六大類。時(shí) 間 2017 年 5 月 23 日 實(shí)驗(yàn)者 實(shí)驗(yàn)名稱: 哪一塊面包上的霉菌生長(zhǎng)得快實(shí)驗(yàn)?zāi)康模好姘淖冑|(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生長(zhǎng)需要適宜的 環(huán)境和條件。實(shí)驗(yàn)器材：面包、牙簽、霉菌、塑料袋、冰箱、溫度計(jì)、記錄單實(shí)驗(yàn)步驟：1、準(zhǔn)備四塊烘干的面包，用牙簽放上霉菌。2、分組實(shí)驗(yàn)：第一組：讓一塊面包保持干燥，另一塊滴十滴水，分別裝在兩個(gè)塑料袋中，扎進(jìn)口放在桌子上。第二組兩塊

10、面包都滴十滴水，分別裝在塑料袋中，扎進(jìn)口，一塊放在冰箱中，一塊放在溫度較高的地方。隔一天觀察一次，做好記錄。觀察到的現(xiàn)象：保持干燥的面包沒(méi)有長(zhǎng) ，滴有水的面包長(zhǎng)有 ，冰箱里的面包沒(méi)有長(zhǎng) ，溫度較高的面包長(zhǎng) 了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 霉菌的生長(zhǎng)需要獲取 營(yíng)養(yǎng) 和 適宜 的生長(zhǎng)環(huán)境?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（10） 四 年 級(jí) 下 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間 2017 年 5 月 30 日 實(shí)驗(yàn)者 實(shí)驗(yàn)名稱: 觀察巖石標(biāo)本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私獬Ｒ?jiàn)巖石的鑒別方法，掌握三大巖石種類的基本特征。實(shí)驗(yàn)器材：巖石標(biāo)本（花崗巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖）、放大鏡、稀鹽酸實(shí)驗(yàn)步驟：1、用放大鏡觀察每一種巖石。2、用膠頭滴管將稀鹽酸分別滴在每一塊

11、巖石上。3、采用其他辦法識(shí)別出所提供的花崗巖、石灰?guī)r、礫巖和砂巖。觀察到的現(xiàn)象：花崗巖上有 石英 、 長(zhǎng)石 、 云母。將稀鹽酸滴在石灰?guī)r上出現(xiàn) 氣泡 的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)結(jié)論；礦物在自然界中很少單獨(dú)存在，經(jīng)常是好幾種混雜在一起的巖石?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（11） 四 年 級(jí) 下 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間 2017年 6月 7 日 實(shí)驗(yàn)者 實(shí)驗(yàn)名稱: 比較礦物的反光情況和透明度 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模旱V物的透明度、光澤和形狀是礦物的重要特性。不同礦物的透明度、光澤和形狀是不同的。實(shí)驗(yàn)器材：幾種礦物、手電筒、金屬、玻璃、泥土、蠟燭、絲綢、記錄單。實(shí)驗(yàn)步驟：1、觀察幾種礦物的透明度，并記錄。2、觀察金屬、蠟燭玻璃泥土、絲綢的反光情況，按反光強(qiáng)弱進(jìn)行排列。3、整理器材。觀察到的現(xiàn)象：按反光強(qiáng)弱進(jìn)行排列是 金屬.玻璃 蠟燭 絲綢 泥土 。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同礦物 透明度 、光澤和形狀 不同，有金屬光澤的大部分是 金屬 礦。9