八年級(jí)政治上冊(cè) 第十課 第3框《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民》導(dǎo)學(xué)案蘇教版

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第十課 第3框 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能夠自覺(jué)地承擔(dān)起對(duì)自己、對(duì)他人及對(duì)社會(huì)的責(zé)任，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。 　　 2.面對(duì)復(fù)雜的情況，能夠作出理智的選擇。 　　 3.提高判斷是非對(duì)錯(cuò)的能力，努力形成正確的價(jià)值觀。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】做一個(gè)負(fù)責(zé)任公民基本要求 【自主學(xué)習(xí)】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦?。ㄋ袑W(xué)生都要完成） ※請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀10課本P. 120—121內(nèi)容，認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)作業(yè)，相信你一定行的！ 1. 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，首先是一個(gè)對(duì) 負(fù)責(zé)的人。 2. 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，就必須掌握一定的 ，有 才能負(fù)責(zé)任。我們不僅要學(xué)好各門功課，還要學(xué)習(xí)對(duì)自己有價(jià)值的其他知識(shí)，如必要的 和 。 3. 有了 和 ，我們才能為他人、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。 【課中交流】 愛(ài)動(dòng)腦筋讓你變得更聰明?。–、B層次學(xué)生全部完成、A層次學(xué)生選擇性完成） 1、 如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？ 2、我們中學(xué)生，如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？ 3、我們要學(xué)習(xí)哪些知識(shí)？ 【目標(biāo)檢測(cè)】 有目標(biāo)才能成功?。–、B層次學(xué)生全部完成、A層次學(xué)生選擇性完成。） 　知識(shí)點(diǎn)一、一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，首先是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人 1. 判斷正誤 　　（1）中學(xué)生只要學(xué)習(xí)好就行，家里的事有家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我們只要集中精力學(xué)習(xí)，可以不做家務(wù)。（ ） 　?。?）一個(gè)對(duì)自己都不負(fù)責(zé)的人，是不可能對(duì)他人負(fù)起責(zé)任的。（ ） 　?。?）只要能認(rèn)真勇敢地負(fù)責(zé)任，就能獲得成功。（ ） 2.下列做法集中體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感的有（ ） 　　①為保護(hù)珍貴的野生動(dòng)物與偷獵者周旋②為希望工程捐款③偷稅漏稅④跳入刺骨的河水中救人 　　A.②④ B.①④ C.①②④ D．①②③④ 3.下列觀點(diǎn)正確的是（ ） 　?、傩∶髡f(shuō)：“我們?cè)诟愫脤W(xué)習(xí)的同時(shí)，還要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任”②國(guó)家處在困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)③我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的責(zé)任④小偉說(shuō)：“參加公益活動(dòng)、服務(wù)社會(huì)是大人們的事，與我們初中生無(wú)關(guān)” A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 4.一個(gè)有責(zé)任感的人（ ） 　?、偈巧畹挠行娜?②是一個(gè)執(zhí)著的人 ③是一個(gè)盡職盡責(zé)的人 ④是能夠得到社會(huì)尊重的人 　　 A.①②③ B．①②④ C.①②③④ D.②③④ 　　知識(shí)點(diǎn)二、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，必須有知識(shí)、能力 5. 判斷正誤 （1）對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，就要不斷克服在人生旅途中所遇到的艱難困苦，無(wú)怨無(wú)悔地努力拼搏向上。（ ） （2）有了知識(shí)和能力，我們才能為他人、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己聰明才智，才能對(duì)他人、對(duì)社會(huì)盡到責(zé)任。（ ） ★6.下列選項(xiàng)中，屬于對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)有（ ） 　　①與人相約，守時(shí)守諾 ②誠(chéng)實(shí)守信 ③自尊自強(qiáng) ④自立自信 　　A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ★7.以下言行中，能體現(xiàn)公民自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的是（ ） 　　A．“聽(tīng)說(shuō)你父親病了?”“這與我無(wú)關(guān)，我是被領(lǐng)養(yǎng)的” 　　B.“又該繳稅了。”“嗯，讓我想想怎樣少繳點(diǎn)稅” 　　C.“征兵工作開始了?！薄拔曳蠗l件，明天就去報(bào)名” 　　D.“媽，開學(xué)得交雜費(fèi)了。”“我與你爸離婚了，向他要去” 8. 要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民需要具備哪些前提條件？ 【拓展延伸】 挑戰(zhàn)自我，走向輝煌！（C層學(xué)生， B層上等生完成） 9、《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，作者奧斯特洛夫斯基，是一個(gè)怎樣的人？ 【課后鞏固】 學(xué)而時(shí)習(xí)之?。–層學(xué)生， B層上等生完成） 10、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以自己的實(shí)際行動(dòng)，證明自己是一個(gè)對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的好公民。 【課堂記錄】