《歷史第5單元 世界近代史 第20課時 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗爭 川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《歷史第5單元 世界近代史 第20課時 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗爭 川教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第2020課時資產(chǎn)階級統(tǒng)課時資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的治的加強與無產(chǎn)階級的斗爭斗爭重重 難難 突突 破破重重 難難 突突 破破考考 點點 整整 合合考考 點點 整整 合合考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 整整 合合重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦第第20課時課時資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗爭爭考考 點點 聚聚 焦焦 考點考點1 1 美國南北戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭1 1南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)南北戰(zhàn)爭的爆發(fā) (1)(1)根本原因：南方盛行的奴隸制種植園經(jīng)濟，阻礙了資根本原因：南方盛行的奴隸制種植園經(jīng)濟，阻礙了資本主義經(jīng)濟在全國的發(fā)展
2、。本主義經(jīng)濟在全國的發(fā)展。(2)(2)矛盾焦點：南北雙方在矛盾焦點：南北雙方在 存廢問題上的矛盾存廢問題上的矛盾不可調(diào)和。不可調(diào)和。第第20課時課時資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗爭爭黑奴制度黑奴制度重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 (3)(3)導火線：導火線：18601860年年1111月，主張廢除奴隸制的月，主張廢除奴隸制的 當選當選為美國總統(tǒng)。為美國總統(tǒng)。(4)(4)爆發(fā)：爆發(fā)：年年4 4月，南方叛亂武裝首先向北方挑起戰(zhàn)月，南方叛亂武裝首先向北方挑起戰(zhàn)爭。爭。2 2北方的勝利北方的勝利 (1)(1)初期北方失利：南方種植園主蓄謀叛亂已久，準
3、備充初期北方失利：南方種植園主蓄謀叛亂已久，準備充分，而林肯政府試圖妥協(xié)，放松戰(zhàn)備，在戰(zhàn)爭中北方節(jié)節(jié)分，而林肯政府試圖妥協(xié)，放松戰(zhàn)備，在戰(zhàn)爭中北方節(jié)節(jié)失利。失利。第第20課時課時資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗爭爭林肯林肯1861重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦(2)(2)戰(zhàn)局的扭轉：戰(zhàn)局的扭轉：18621862年，林肯政府頒布了年，林肯政府頒布了宅地法宅地法和和 ，解決了農(nóng)民的土地問題，廢除了黑奴制度，解決了農(nóng)民的土地問題，廢除了黑奴制度，使人民群眾和黑奴的革命情緒迅速高漲，戰(zhàn)爭形勢驟然改觀。使人民群眾和黑奴的革命情緒迅速高漲，戰(zhàn)爭形勢驟然改觀
4、。(3)(3)北方的勝利：北方的勝利：年年4 4月，北方軍隊攻克南方叛軍老巢里月，北方軍隊攻克南方叛軍老巢里士滿，南方叛軍向北方軍投降，內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利告終。士滿，南方叛軍向北方軍投降，內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利告終。3 3南北戰(zhàn)爭的影響：美國內(nèi)戰(zhàn)是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階南北戰(zhàn)爭的影響：美國內(nèi)戰(zhàn)是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命，它維護了美國的統(tǒng)一，廢除了級革命，它維護了美國的統(tǒng)一，廢除了 ，掃除了資，掃除了資本主義進一步發(fā)展的障礙，為美國經(jīng)濟迅速超過英、法等國家本主義進一步發(fā)展的障礙，為美國經(jīng)濟迅速超過英、法等國家創(chuàng)造了條件。創(chuàng)造了條件。第第20課時課時資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加
5、強與無產(chǎn)階級的斗爭爭解放黑奴宣言解放黑奴宣言1865黑奴制度黑奴制度重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 考點考點2 2俄國農(nóng)奴制改革俄國農(nóng)奴制改革第第20課時課時資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗爭爭 1 1農(nóng)奴制危機農(nóng)奴制危機 (1)19(1)19世紀初，俄國世紀初，俄國_ _逐步發(fā)展起來。然而，逐步發(fā)展起來。然而，此時的俄國還處在落后的封建農(nóng)奴制和沙皇專制統(tǒng)治之下。此時的俄國還處在落后的封建農(nóng)奴制和沙皇專制統(tǒng)治之下。(2)(2)農(nóng)奴制度無法滿足工業(yè)發(fā)展對自由勞動力的需求，農(nóng)奴制度無法滿足工業(yè)發(fā)展對自由勞動力的需求，_ _成為俄國資本主義發(fā)展的巨大
6、障礙。成為俄國資本主義發(fā)展的巨大障礙。(3)(3)國內(nèi)農(nóng)奴不斷起義，工人和士兵暴動此起彼伏。國內(nèi)農(nóng)奴不斷起義，工人和士兵暴動此起彼伏。資本主義資本主義農(nóng)奴制農(nóng)奴制重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦第第20課時課時資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗爭爭2 2農(nóng)奴制的廢除農(nóng)奴制的廢除根本原因根本原因封建農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展封建農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義的發(fā)展直接原因直接原因克里米亞戰(zhàn)爭的失敗克里米亞戰(zhàn)爭的失敗目的目的維護貴族地主的利益維護貴族地主的利益時間時間18611861年年改革人改革人亞歷山大二世亞歷山大二世內(nèi)容內(nèi)容農(nóng)奴有人身自由，地主不得
7、買賣農(nóng)奴，不得干涉他們農(nóng)奴有人身自由，地主不得買賣農(nóng)奴，不得干涉他們的婚姻和家庭生活。的婚姻和家庭生活。農(nóng)奴有占有動產(chǎn)和不動產(chǎn)、從事工商業(yè)活動等權利。農(nóng)奴有占有動產(chǎn)和不動產(chǎn)、從事工商業(yè)活動等權利。農(nóng)奴解放時，可從地主那里贖買一塊份地農(nóng)奴解放時，可從地主那里贖買一塊份地性質性質一場自上而下的資產(chǎn)階級性質的改革一場自上而下的資產(chǎn)階級性質的改革意義意義農(nóng)奴制度的廢除是俄國歷史的重大轉折，俄國工業(yè)生產(chǎn)農(nóng)奴制度的廢除是俄國歷史的重大轉折，俄國工業(yè)生產(chǎn)迅速增長，使俄國走上了資本主義的發(fā)展道路迅速增長，使俄國走上了資本主義的發(fā)展道路局限局限改革并不徹底，保留了大量的封建殘余改革并不徹底，保留了大量的封建殘余
8、重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 1 1幕府統(tǒng)治的危機幕府統(tǒng)治的危機 (1)(1)內(nèi)部危機：內(nèi)部危機：的封建統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的的封建統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展。發(fā)展。(2)(2)外來危機：外來危機：18531853年，年，艦隊入侵日本，隨后，迫艦隊入侵日本，隨后，迫使日本簽訂不平等條約，日本關閉的國門被打開。使日本簽訂不平等條約，日本關閉的國門被打開?？键c考點3 3日本明治維新日本明治維新第第20課時課時資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗爭爭幕府幕府美國美國重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦第第20課時課時資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與
9、無產(chǎn)階級的斗資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗爭爭 2 2武裝倒幕武裝倒幕 (1)(1)改革力量：中下級武士、商人、改革力量：中下級武士、商人、_ _和新興地主。和新興地主。(2)(2)時間：時間：_ _年。年。(3)(3)主要戰(zhàn)役：鳥羽、伏見戰(zhàn)役。主要戰(zhàn)役：鳥羽、伏見戰(zhàn)役。(4)(4)結果：結果：_ _在日本在日本260260多年的統(tǒng)治被推翻。多年的統(tǒng)治被推翻。(5)(5)遷都：遷都：18691869年年3 3月，明治政府遷都月，明治政府遷都_ _。資本家資本家1868德川幕府德川幕府東京東京重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦第第20課時課時資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗資產(chǎn)階
10、級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗爭爭3 3明治維新明治維新開始時間開始時間18681868年年領導人領導人明治天皇明治天皇相關人物相關人物西鄉(xiāng)隆盛、大久保利通和木戶孝允西鄉(xiāng)隆盛、大久保利通和木戶孝允口號口號“富國強兵，殖產(chǎn)興業(yè)，文明開化富國強兵，殖產(chǎn)興業(yè)，文明開化”主主要要內(nèi)內(nèi)容容政治政治“廢藩置縣廢藩置縣”，加強中央集權，加強中央集權經(jīng)濟經(jīng)濟廢除重重關卡和行會制度，興辦工商業(yè)，引進西方技術；廢除重重關卡和行會制度，興辦工商業(yè)，引進西方技術；允許土地自由買賣允許土地自由買賣文化教育文化教育采用歐美學制，設立新式學校，實行小學義務教育，發(fā)展采用歐美學制，設立新式學校，實行小學義務教育，發(fā)展中等和高等教
11、育中等和高等教育生活生活革除舊習，提倡歐美生活方式，穿西服，吃西餐革除舊習，提倡歐美生活方式，穿西服，吃西餐軍事軍事取消武士制，實行征兵制，建立效忠天皇的取消武士制，實行征兵制，建立效忠天皇的“皇軍皇軍”性質性質一次自上而下的資產(chǎn)階級改革一次自上而下的資產(chǎn)階級改革意義意義使日本走上了資本主義道路并逐漸強大起來使日本走上了資本主義道路并逐漸強大起來局限局限改革很不徹底，保留了大量的封建殘余，改革很不徹底，保留了大量的封建殘余，“天皇制天皇制”也被也被保留下來，后來走上了對外侵略的軍國主義道路保留下來，后來走上了對外侵略的軍國主義道路重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 考點考點4 4
12、歐洲工人運動和馬克思主義的誕生歐洲工人運動和馬克思主義的誕生第第20課時課時資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗爭爭 1 1歐洲工人運動的興起歐洲工人運動的興起 (1)(1)背景：背景：_ _促進了資本主義飛速發(fā)展，社會促進了資本主義飛速發(fā)展，社會財富空前增加，然而作為社會財富生產(chǎn)者的工人卻相對貧困。財富空前增加，然而作為社會財富生產(chǎn)者的工人卻相對貧困。(2)(2)時間：時間：_ _世紀三四十年代。世紀三四十年代。(3)(3)目的：工人階級為反對剝削壓迫，爭取生存權利。目的：工人階級為反對剝削壓迫，爭取生存權利。(4)(4)地點：英國、法國、德國。地點：英國、法國、
13、德國。(5)(5)憲章運動：憲章運動：18361836年，英國倫敦工人首先掀起年，英國倫敦工人首先掀起“_ _”_”，18381838年通過了年通過了人民憲章人民憲章，以綱領的，以綱領的形式提出了爭取形式提出了爭取_ _、參與國家管理的政治要求。、參與國家管理的政治要求。18401840年，成立年，成立“全國憲章協(xié)會全國憲章協(xié)會”。在統(tǒng)治階級的鎮(zhèn)壓下，。在統(tǒng)治階級的鎮(zhèn)壓下，18481848年，年，運動最終失敗。運動最終失敗。(6)(6)意義：歐洲工人運動的興起，表明意義：歐洲工人運動的興起，表明_ _已經(jīng)已經(jīng)開始作為一支獨立的政治力量登上歷史舞臺。開始作為一支獨立的政治力量登上歷史舞臺。工業(yè)革
14、命工業(yè)革命19憲章運動憲章運動普選權普選權無產(chǎn)階級無產(chǎn)階級重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 2 2馬克思、恩格斯的早期革命活動馬克思、恩格斯的早期革命活動 (1)1844(1)1844年，馬克思在年，馬克思在德法年鑒德法年鑒上發(fā)表重要文章，闡上發(fā)表重要文章，闡述了唯物主義和共產(chǎn)主義的立場與觀點，標志著馬克思已述了唯物主義和共產(chǎn)主義的立場與觀點，標志著馬克思已由革命民主主義者轉變?yōu)楣伯a(chǎn)主義者。由革命民主主義者轉變?yōu)楣伯a(chǎn)主義者。(2)1844(2)1844年，馬克思和恩格斯在年，馬克思和恩格斯在 相會，從此，他們相會，從此，他們成了親密的戰(zhàn)友。成了親密的戰(zhàn)友。第20課時資產(chǎn)階級統(tǒng)治
15、的加強與無產(chǎn)階級的斗爭巴黎巴黎重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 3 3共產(chǎn)黨宣言共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表的發(fā)表 (1)(1)發(fā)表：馬克思、恩格斯為國際無產(chǎn)階級的革命組發(fā)表：馬克思、恩格斯為國際無產(chǎn)階級的革命組織織共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領，于共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領，于 年年2 2月發(fā)表。月發(fā)表。(2)(2)地位和意義：這是國際地位和意義：這是國際 運動的第一個戰(zhàn)斗運動的第一個戰(zhàn)斗綱領。綱領。共產(chǎn)黨宣言共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表，標志著的發(fā)表，標志著 科科學社會主義的誕生。此后，馬克思主義成了指導國際工人學社會主義的誕生。此后，馬克思主義成了指導國際工人運動的革命理論。運動的革命理論。第第20課時
16、課時資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗爭爭1848共產(chǎn)主義共產(chǎn)主義馬克思主義馬克思主義重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 考點考點5 5巴黎公社巴黎公社 1 1巴黎公社的建立巴黎公社的建立 (1)(1)背景：背景：18701870年年7 7月，月，戰(zhàn)爭中，法軍慘敗。法國戰(zhàn)爭中，法軍慘敗。法國“國防政府國防政府”卻與普軍簽訂了投降停火的協(xié)定。卻與普軍簽訂了投降?；鸬膮f(xié)定。(2)“(2)“三一八起義三一八起義”：18711871年年3 3月月1818日，巴黎人民發(fā)動起日，巴黎人民發(fā)動起義，趕走反動政府，控制了巴黎。義，趕走反動政府，控制了巴黎。(3)(3
17、)巴黎公社成立：巴黎公社成立：18711871年年3 3月月2828日，巴黎公社成立，無日，巴黎公社成立，無產(chǎn)階級掌握了政權。產(chǎn)階級掌握了政權。(4)(4)性質：巴黎公社是人類歷史上第一個性質：巴黎公社是人類歷史上第一個 掌權掌權的新型政權。的新型政權。第第20課時課時資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗爭爭普法普法無產(chǎn)階級無產(chǎn)階級重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 2 2“五月流血周五月流血周”(1)(1)過程：巴黎公社成立之后，反動政府武裝進行瘋狂反撲。過程：巴黎公社成立之后，反動政府武裝進行瘋狂反撲。在在5 5月月2121日至日至2828日的一周
18、之內(nèi)，巴黎公社數(shù)以萬計的社員被反日的一周之內(nèi)，巴黎公社數(shù)以萬計的社員被反動派屠殺，歷史上稱為動派屠殺，歷史上稱為“”。(2)(2)巴黎公社的歷史意義：巴黎公社是建立巴黎公社的歷史意義：巴黎公社是建立 政權政權的第一次偉大嘗試，它的革命精神鼓舞著無產(chǎn)階級為爭取解放的第一次偉大嘗試，它的革命精神鼓舞著無產(chǎn)階級為爭取解放繼續(xù)進行斗爭。繼續(xù)進行斗爭。第第20課時課時資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗爭爭五月流血周五月流血周無產(chǎn)階級無產(chǎn)階級重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 3 3國際歌國際歌的誕生的誕生 巴黎公社失敗后的第二天，公社社員、詩人巴黎公社失敗后的
19、第二天，公社社員、詩人 滿滿懷憤怒和悲痛，創(chuàng)作了振奮人心的詩篇懷憤怒和悲痛，創(chuàng)作了振奮人心的詩篇國際歌國際歌。后來工人。后來工人作曲家作曲家 將歌詞譜上雄渾悲壯的樂曲，將歌詞譜上雄渾悲壯的樂曲，國際歌國際歌成為了全世界無產(chǎn)階級的歌。成為了全世界無產(chǎn)階級的歌。第第20課時課時資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗爭爭歐仁歐仁鮑狄埃鮑狄埃比爾比爾狄蓋特狄蓋特重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦重重 難難 突突 破破1.1.日本明治維新和中國戊戌變法的異同日本明治維新和中國戊戌變法的異同 第第20課時課時資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階
20、級的斗爭爭重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦相同點相同點背景相同：改革前都面臨著嚴重的社會危機背景相同：改革前都面臨著嚴重的社會危機。性質相同：都是由最高統(tǒng)治者自上而下進行的資產(chǎn)性質相同：都是由最高統(tǒng)治者自上而下進行的資產(chǎn)階級性質的改革階級性質的改革。都在政治都在政治、經(jīng)濟經(jīng)濟、文化教育上采取了重大措施文化教育上采取了重大措施。都有利于本國資本主義的發(fā)展都有利于本國資本主義的發(fā)展不同點不同點戊戌變法依靠一個無實權的皇帝戊戌變法依靠一個無實權的皇帝，以失敗而告終以失敗而告終，中中國仍面臨嚴重的民族危機；明治維新獲得成功國仍面臨嚴重的民族危機；明治維新獲得成功，日本日本走上資本主義道
21、路走上資本主義道路，并逐漸強大起來并逐漸強大起來2 2美國南北戰(zhàn)爭、日本明治維新、俄國農(nóng)奴制改革比較美國南北戰(zhàn)爭、日本明治維新、俄國農(nóng)奴制改革比較第第20課時課時資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗爭爭名稱名稱美國南北戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭日本明治維日本明治維新新俄國農(nóng)奴制改俄國農(nóng)奴制改革革不不同同點點方式方式革命革命(戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭)改革改革任務任務解放黑奴解放黑奴擺脫民族危擺脫民族危機機解放農(nóng)奴解放農(nóng)奴學習對象學習對象學習歐美學習歐美相相同同點點都發(fā)生在都發(fā)生在1919世紀世紀6060年代。年代。都受工業(yè)革命的影響，都受工業(yè)革命的影響，生產(chǎn)力發(fā)展要求改變生產(chǎn)關系。生產(chǎn)力發(fā)展要求改變生產(chǎn)關系。都存在阻礙生產(chǎn)都存在阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的因素，都有解放生產(chǎn)力的任務。力發(fā)展的因素，都有解放生產(chǎn)力的任務。都促進都促進了資本主義的發(fā)展了資本主義的發(fā)展重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦
歷史第5單元 世界近代史 第20課時 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強與無產(chǎn)階級的斗爭 川教版
