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1、第一章第一章 緒論緒論第一節(jié)第一節(jié) 國際貿易國際貿易地理的研究對地理的研究對 象及學科屬性象及學科屬性國際貿易地理的研究對象國際貿易地理的研究對象 國際國際貿易地理的學科屬性貿易地理的學科屬性 五五二二三三1一一一一國際貿易地理的基本概念國際貿易地理的基本概念一、國際貿易地理的基本概念一、國際貿易地理的基本概念 目前學術界比較一致認可的國際貿易地理學的概念是：國際貿易地理學是研究世界各國（地區(qū)）商品生產的區(qū)域分工、商品交換的地域分布和地理格局的特征及其發(fā)展變化規(guī)律的科學，是經濟地理學的一個分支。當代國際貿易發(fā)展的一般規(guī)律；當代國際貿易發(fā)展的一般規(guī)律；各國對外貿易發(fā)展的特殊規(guī)律；各國對外貿易發(fā)展
2、的特殊規(guī)律；國際貿易理論與學說；國際貿易理論與學說；國際貿易政策與措施國際貿易政策與措施二、國際貿易二、國際貿易地理的研究對象地理的研究對象國際貿易學國際貿易學 自然地理學自然地理學 人文地理學人文地理學 地理信息系統(tǒng)地理信息系統(tǒng)（計算機建模）（計算機建模）地理學地理學 國際貿易地理顧名思義，即世界經濟貿易又名國際經濟貿易國際貿易地理顧名思義，即世界經濟貿易又名國際經濟貿易和地理學的結合，也可說是兩者的分支部分。和地理學的結合，也可說是兩者的分支部分。依附依附影響影響 國際貿易地理作為一門學科，它所研究的就是國際貿易學與地理學相結合的部分。國際貿易地理是把整個世界作為一個巨大的經濟地域系統(tǒng)，把
3、各國、各地區(qū)作為不同層次、不同水平和不同類型的經濟地域和經濟地域系統(tǒng)來研究的。從整體上看，國際貿易地理是研究國際貿易活動國際貿易地理是研究國際貿易活動的空間分布特點及其區(qū)域劃分與組合規(guī)律，以及國際貿易的空間分布特點及其區(qū)域劃分與組合規(guī)律，以及國際貿易地域組織及其發(fā)展演變規(guī)律的地理科學地域組織及其發(fā)展演變規(guī)律的地理科學。其研究對象是世界各國在世界商品生產和交換中的作世界各國在世界商品生產和交換中的作用和地位，分析其形成、發(fā)展和變化的各種規(guī)律用和地位，分析其形成、發(fā)展和變化的各種規(guī)律。即國際貿易中商品(包括有形的實物與無形的服務)的地理分布情況、及所在國家地區(qū)貿易發(fā)展的過去、目前現(xiàn)狀與未來趨勢，是
4、國際貿易地理學最根本的研究對象。三三、國際貿易地理的學科屬性、國際貿易地理的學科屬性 國際貿易地理學屬于社會科學，它是介于國際貿易學和地理學之間的邊緣性科學邊緣性科學。邊緣科學(又稱交叉科學)是在兩個或兩個以上不同學科的邊緣交叉領域生成的新學科的統(tǒng)稱。按邊緣學科的生成情況，準確來說，國際貿易地理學屬于主要運用地理學國際貿易地理學屬于主要運用地理學學科的方法來研究國際貿易內容所形成的學科的方法來研究國際貿易內容所形成的新學科。新學科。國際貿易地理學同時與國際貿易學、地理學等多個學科相關，因此，綜合性、區(qū)域性和實踐綜合性、區(qū)域性和實踐性性是其突出特點。(一)綜合性 國際貿易地理學綜合了經濟學、地理
5、學、國際貿易學、歷史學、哲學、宗教學等諸多學科，共同研究國際貿易區(qū)域分布的差異及發(fā)展規(guī)律性等問題。(二)區(qū)域性 區(qū)域性一向被認為是地理學的主要出發(fā)點。地理學便是按照區(qū)域分別對特定地區(qū)的人文與自然地理情況進行分析，從而得出規(guī)律。區(qū)域有特定的內涵：一方面，區(qū)域表示的是一個特定的位置，比如美國阿拉斯加是北美洲西北部的寒冷山區(qū)地帶，俄羅斯的西伯利亞是俄羅斯東邊的亞洲部分；另一方面，區(qū)域也表示特定的范圍，當然這個范圍可能有確切的邊界，也可能是界線模糊。比如北京市的城區(qū)范圍可能會有人說是六環(huán)路以內等，而粵語方言的流行區(qū)域則很難給定一個確切的邊界。當然區(qū)域之所以可以被劃分是因為其特點在區(qū)域之所以可以被劃分是
6、因為其特點在區(qū)域內部表現(xiàn)鮮明，而區(qū)域以外則與之有較區(qū)域內部表現(xiàn)鮮明，而區(qū)域以外則與之有較為明顯的區(qū)別為明顯的區(qū)別。比如中東地區(qū)可以根據石油出產的情況，分為原油生產國和以農業(yè)等非石油生產為主的國家，相比而言，石油生產國的經濟條件明顯優(yōu)于非石油生產國。(三)實踐性 實踐性有兩種不同的理解思路。其一，國際貿易地理學是在人類不斷認識世界、改造世界的實踐過程中逐漸形成和發(fā)展的。而且隨著人類社會的不斷發(fā)展，國際貿易地理學具有動態(tài)發(fā)展、不斷演變的特性，在一定程度上也是實踐性的一種表現(xiàn)。其二，國際貿易地理學的學科研究方法也具有實踐性特點。實地調查與應用，地理信息系統(tǒng)的應用也實踐著國際貿易地理學的理論。第二節(jié)第
7、二節(jié) 國際貿易地理研究國際貿易地理研究的的內容及內容及方法方法 國際貿易地理的基本研究方法國際貿易地理的基本研究方法 二二1Click to add title in here 一一國際貿易地理研究的主要內容國際貿易地理研究的主要內容 (一)地理環(huán)境與國際貿易的關系 地理環(huán)境大體分為自然地理環(huán)境與人文地理環(huán)境。人文地理環(huán)境又可以細分出經濟地理環(huán)境。一、國際貿易地理研究的主要內容一、國際貿易地理研究的主要內容1自然地理環(huán)境自然地理環(huán)境 自然地理環(huán)境包括地理位置、地質地貌、氣候條件、自然資源等，地理位置包括經緯度位置、海陸位置、交通位置和鄰國位置，對一國貿易發(fā)展影響重大；地質地貌、氣候條件對社會經
8、濟發(fā)展，尤其是農牧業(yè)的生產有較大的制約作用，以致于會影響整個國家與地區(qū)的經貿活動開展；(比如，英國被稱為“純工業(yè)國”，種植業(yè)相對落后，與其氣候相對寒冷，不適合多種農作物的種植有較大關系。)自然資源直接決定商品生產的基礎，決定一國出口商品種類，從世界范圍內看，直接決定各類商品的分布。但自然地理環(huán)境對經貿發(fā)展的促進與制約因素不是決定性的，一國自然資源豐富并不意味著經濟貿一國自然資源豐富并不意味著經濟貿易發(fā)達是必然的易發(fā)達是必然的。案例思考：案例思考：非洲富裕而貧窮的大陸非洲富裕而貧窮的大陸非洲有著豐富的礦產資源，尤其是黃金、象牙、鉆石等象征財富的資源，受到非洲有著豐富的礦產資源，尤其是黃金、象牙、
9、鉆石等象征財富的資源，受到了歐洲殖民者的關注，由于歐洲航海新航線的開通，在歐洲與非洲巨大的實力了歐洲殖民者的關注，由于歐洲航海新航線的開通，在歐洲與非洲巨大的實力差距下，非洲受到了經濟資源上的掠奪。在歷史上由于新大陸的發(fā)現(xiàn)，又引發(fā)差距下，非洲受到了經濟資源上的掠奪。在歷史上由于新大陸的發(fā)現(xiàn)，又引發(fā)了對非洲人口的掠奪，即開始了非洲的奴隸貿易，在一個多世紀的奴隸貿易中了對非洲人口的掠奪，即開始了非洲的奴隸貿易，在一個多世紀的奴隸貿易中，非洲減少了一億左右的人口。這些都使得非洲從一個有著豐富資源的大洲，非洲減少了一億左右的人口。這些都使得非洲從一個有著豐富資源的大洲，發(fā)展成一個貧窮落后的大洲。根據發(fā)
10、展成一個貧窮落后的大洲。根據2010年的統(tǒng)計資料，在已經獨立的非洲年的統(tǒng)計資料，在已經獨立的非洲53個個國家當中，有國家當中，有26個國家經濟發(fā)展緩慢，屬于貧窮落后的國家，其中就包括剛果個國家經濟發(fā)展緩慢，屬于貧窮落后的國家，其中就包括剛果民主共和國、烏干達、索馬里等國。按照民主共和國、烏干達、索馬里等國。按照2010年年GDP計算，非洲總的計算，非洲總的GDP只占只占世界的世界的1.4%。思考題：思考題：為什么非洲資源豐富，但相對貧窮？為什么非洲資源豐富，但相對貧窮？長期的殖民統(tǒng)治，戰(zhàn)亂，政局動蕩長期的殖民統(tǒng)治，戰(zhàn)亂，政局動蕩.2人文地理環(huán)境人文地理環(huán)境 一國人文地理環(huán)境包括人口、民族、教育
11、文化水平、語言、宗教信仰、歷史、政治等因素，其中人口的構成（數量、素質、密度等）是決定一個國家市場規(guī)模的基本因素。而宗教信仰、歷史、政治等其他因素對市場規(guī)模及各國進出口的地理方向、商品結構等也有重要的制約作用。例如：政治因素會制約兩個敵對國家或地區(qū)的貿易。其中人文地理環(huán)境細分出經濟地理環(huán)境經濟地理環(huán)境，它包括一國的經濟類型、經濟發(fā)展水平、產業(yè)結構、消費水平、消費結構等。一國的經濟發(fā)展水平決定了其在國際分工中所處的位置，分工位置的不同會影響一國進出口商品結構和貿易條件。消費水平及消費結構的差異也會影響進出口商品結構及地理流向。以高科技為核心的知識作為一種生產力要素會導致經濟發(fā)展水平向更高層次發(fā)展
12、，改變一國在國際分工中的地位。需要說明的是人文地理環(huán)境雖不是自身生存和發(fā)展的物質基礎，但卻影響了人們的觀念和行為準則。生產要素的可流動性以及科學技術的進步，人類的生產、生活受自然條件的限制越來越小，而受人文因素的制約越來越大，國際貿易的過程也是國際文化交流的過程。(二二)國際貿易地理格局的演變國際貿易地理格局的演變 研究國際貿易的地理分布、地區(qū)差異和全國際貿易的地理分布、地區(qū)差異和全球格局演變球格局演變是國際貿易地理的核心與重點內容，對區(qū)域特點和差異的研究是地理學的傳統(tǒng)研究方向，也是國際貿易地理學的主要研究內容。對全球貿易格局演變、世對全球貿易格局演變、世界貿易中心區(qū)的形成與轉移、區(qū)域經濟一界
13、貿易中心區(qū)的形成與轉移、區(qū)域經濟一體化組織的形成與發(fā)展體化組織的形成與發(fā)展進行研究進行研究，有利于我們進一步發(fā)現(xiàn)地理環(huán)境，尤其是科學技術、地理位置等環(huán)境對國際貿易格局演變的影響作用。至20世紀80年代以來，主要經貿集團在國際貿易中所占據的地位日益重要。各國對外貿易在世界貿易中的地位也發(fā)生了重大的變化。國際貿易地理應該研究各主要經貿集團及國際貿易地理應該研究各主要經貿集團及各國在國際貿易中所占的比重、特征、商品各國在國際貿易中所占的比重、特征、商品結構及地理方向結構及地理方向。尤其是經濟的區(qū)域一體化，歐盟、北美自由貿易區(qū)歐盟、北美自由貿易區(qū)等重要的區(qū)域經濟合作組織的出現(xiàn)與發(fā)展，在加強本地區(qū)經濟合
14、作的同時，也提高了本地區(qū)在世界經濟中的地位。(三三)世界主要三大類商品貿易地理世界主要三大類商品貿易地理 能源、農產品、工業(yè)制成品被稱為世界上主要的三大類商品。這些產品中，能源是國家發(fā)展的戰(zhàn)略物資戰(zhàn)略物資，農產品是國家發(fā)展的基礎物質基礎物質，工業(yè)制成品則種類多樣，滿足消費者的生產生活需求消費者的生產生活需求。(四四)國際貨物運輸地理國際貨物運輸地理 經濟的實質是對資源的有效利用，而資源在國際間的運動，形成資源的優(yōu)質配置，就是靠國際貨物運輸完成其中的重要一環(huán)。由于國際商品及服務市場的規(guī)模取決于投入交換的商品數量、有支付能力的人口密度及交換的距離，因此除研究一國經濟水平、人口等人文環(huán)境及自然資源豐
15、裕程度等，還需要研究交換商品的距離，即各國外貿各國外貿運輸條件運輸條件。在其他條件相同的情況下，一個國家和地區(qū)的運輸條件越好，交換距離越近，運費越低，市場規(guī)模就越大，越有利于一國對外貿易的發(fā)展。(五五)中國現(xiàn)有的主要貿易伙伴國中國現(xiàn)有的主要貿易伙伴國及潛在的新興貿易伙伴國及潛在的新興貿易伙伴國其其地理地理狀況狀況 正如中國在改革開放時，所提出的：“中國需要世界，世界也需要中國?！碑斍爸袊洕膶ν庖来娑却蟠筇嵘?，中國外貿成為拉動中國經濟的三大馬車之一。因而學習國際貿易地理，重點研究中國主要貿易伙伴國的地理情況，了解新興或潛在的貿易伙伴國地理，對外貿人今后開拓市場會有幫助。二二、研究和學習國際貿
16、易地理的方法、研究和學習國際貿易地理的方法 國際貿易地理的研究、學習方法多種多樣，這里按照方法論到具體方法的邏輯順序，列舉了主要的研究與學習的方法。1對比分析法對比分析法 比較是研究類似事物的常用方法，比較的目的在于尋找事物間的相同性與差異性。世界國家種類多樣，各國經濟發(fā)展、貿易模式各異，通過比較能找出各國適宜的經濟政策或發(fā)展模式。2數理統(tǒng)計法數理統(tǒng)計法 原先的國際貿易地理，以及傳統(tǒng)地理學往往多定性分析，而缺少定量成分。然而在評價國際貿易發(fā)展時，單純的快慢、好壞等字眼無法準確描述。引入數理統(tǒng)計法，可以量化評價各類國際貿易數據或地理數量化評價各類國際貿易數據或地理數據的多少，并找出規(guī)律據的多少，
17、并找出規(guī)律，有助于具體分析各主要經貿集團及國家貿易發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和趨勢。3地圖法地圖法 地圖是一種表現(xiàn)地理空間直觀形象的方式。無論是普通地圖還是專業(yè)地圖，在學習在學習國際貿易地理方面，利用地圖對特定的信國際貿易地理方面，利用地圖對特定的信息形象具體的區(qū)域表述，這是單純靠文字息形象具體的區(qū)域表述，這是單純靠文字難以表達的。難以表達的。因而，國際貿易地理在闡述某事物的區(qū)域布局時，往往需要使用地圖，學會看圖、用圖分析解決國際貿易地理的問題，是相關專業(yè)學生的一項基本技能。4計算機協(xié)助法計算機協(xié)助法 計算機的應用已經涉及社會經濟、科學研究的方方面面，在國際貿易地理中，運用GIS（地理信息系統(tǒng)）（地理信息系統(tǒng)）及眾多地理軟件、統(tǒng)計軟件，共同處理地圖化、信息化的國際貿易地理的計量研究。尤其是目前在計算機協(xié)助將地理信息通過計算機模擬實驗的方法展現(xiàn)，已經成為一種地理學深入研究的做法。5實地考察法實地考察法 多數情況，大學生學習知識來源于理論知識，即第二手資料。也正是因為如此，學生對于學習到的理論，掌握花費的時間少，理解程度不足。因而，在條件允許的情況下，開展實地考察，了解一個區(qū)域的國際貿易發(fā)展情況，是深入學習國際貿易地理的可選方法。
《國際貿易地理》課件-第1章-緒論
