八年級第一學(xué)期 第三次月考 道德與法治 （1---8課）試卷

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八年級第一學(xué)期 第三次月考 道德與法治 （1---8課）試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 每當(dāng)?shù)卣稹⒑樗葹?zāi)害和意外事故發(fā)生時,黨中央即刻布置救災(zāi)事宜，救援隊伍迅速趕赴災(zāi)區(qū)；互聯(lián)網(wǎng)搭建尋親平臺；四面八方愛心涌動；災(zāi)區(qū)群眾奮力自救......以上材料,給我們最深的感受是 A．愛我中華實干興邦，無私奉獻勇于擔(dān)當(dāng) B．以人為本科學(xué)發(fā)展，執(zhí)政為民攻堅克難 C．網(wǎng)絡(luò)世界方便快捷，導(dǎo)親救援無限通暢 D．中華民族砥礪前行，災(zāi)難見證中國力量 2 . 過去一年，人來人往，有那么一時半會，我們甚至忘了去感動。當(dāng)我們驀然回首，發(fā)現(xiàn)有一種東西，如最亮的星，依然燦爛——那就是最美街坊的善良。青海老人托運32噸土豆至深圳，卻意外滯銷。這時，一群街坊既當(dāng)顧客又當(dāng)導(dǎo)購，土豆一夜賣光。清遠連州58歲的“紅姐”李松任靠做臘味，16年間資助了無數(shù)留守兒童和孤寡老人……這些最美街坊 ①具有強烈的責(zé)任心 ②堅決維護國家的榮譽和利益 ③傳承了孝親敬長的傳統(tǒng)美德 ④努力踐行社會主義核心價值觀 A．①④ B．①② C．③④ D．②③ 3 . 近年來，飛馳的高鐵大大方便了人們出行，精彩紛呈的演出豐富了百姓的文化生活,豐衣足食的生活條件讓人們的幸福感倍增。這說明： A．我國社會發(fā)展的巨大進步 B．生態(tài)文明建設(shè)成績斐然 C．我國發(fā)展中已經(jīng)不存在任何問題 D．我國面臨日益突出的發(fā)展問題 4 . 下列對國家利益認識正確的是 ①國家利益關(guān)系民族生存、國家興亡 ②國家利益涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會、軍事等領(lǐng)域 ③國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益 ④國家的核心利益只包括國家主權(quán)和國家安全 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5 . 人生活的地方有太多需要躲避的危險，如果我們不相互幫助，社會將會變的空虛、冰冷、缺乏安全感。要克服“冷漠”情緒，應(yīng)該做到 ①不做“看客”，主動承擔(dān)對社會的義務(wù) ②主動親近社會，積極回報他人與社會 ③善于明辨是非，自覺服務(wù)社會 ④遵守社會公德，提升個人修養(yǎng) A．①② B．①③④ C．①②③④ D．②③④ 2019年4月2日，貴州畢節(jié)市網(wǎng)民尹某云在網(wǎng)上發(fā)布多條侮辱四川因公柏牲消防員的 言論，造成了極其惡劣的社會影響，涉嫌尋釁滋事罪被公安機關(guān)刑事拘留。完成下面小題 6 . 尹某云的行為是 A．—般違法行為 B．民事違法行為 C．行政違法行為 D．刑事違法行為 7 . 尹某云的行為 ①具有嚴(yán)重社會危害性 ②觸犯了刑法 ③應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰 ④是典型的民事違法行為 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 8 . 2013年5月，美國副總統(tǒng)拜登在演說時稱中國是不能“另類思考”“自由呼吸”的國家，引起了在場中國學(xué)生的強烈不滿。學(xué)生要求拜登做出正式道歉。這體現(xiàn)了中國留學(xué)生 ①對世界和平問題的熱切關(guān)注 ②實施了正義行為，具有強烈正義感 ③對祖國對人民的高度責(zé)任感 ④履行了維護國家安全、榮譽和利益的義務(wù) A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9 . 被追授為全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的廖俊波同志生前擔(dān)任福建省武夷新區(qū)工委書記期間，牢記黨的囑托，盡心盡責(zé)，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)馗刹咳罕姄湎律碜?、苦干實干，以實際行動體現(xiàn)了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。廖俊波的事跡告訴我們（ ） ①承擔(dān)責(zé)任要不言代價與回報②承擔(dān)責(zé)任可以使自身價值得以提升 ③承擔(dān)責(zé)任就意味著奉獻一切④認識所扮演角色，做負責(zé)任的公民 A．①②③ B．②⑧④ C．①③④ D．①②④ 10 . 在老師的指導(dǎo)下，劉洋等同學(xué)完成了以“城市垃圾狀況分析”為主題的社會調(diào)查，并向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門提出了具體建議。在這一過程中，劉洋等同學(xué)（ ） ①承擔(dān)了社會責(zé)任 ②增強了創(chuàng)新意識和實踐能力 ③承擔(dān)的責(zé)任來自他們的身份和對所居住城市社區(qū)的熱愛 ④為今后多享有權(quán)利，少履行義務(wù)打下基礎(chǔ) A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 11 . “讓愛回家吧，沒有生命不可能，冰雪能封鎖這旅程，遮不住關(guān)愛的眼神；家是患難時伸出手的人，你是我的家人……”這感人的歌詞讓我們懂得（ ） ①關(guān)愛他人是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng) ②關(guān)愛他人就是關(guān)愛自己 ③給了別人關(guān)愛就等于減少對自己的一份愛 ④當(dāng)他人的生命安全受到威脅時能夠伸出援助之手 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12 . 習(xí)近平總書記指出：“責(zé)任擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)，干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就?！薄耙袚?dān)當(dāng)意識，遇事不推諉、不退避、不說謊，向組織說真話道實情，勇于承擔(dān)責(zé)任?！边@給予我們的啟示不正確的是 A．義無反顧地擔(dān)當(dāng)起應(yīng)負的責(zé)任 B．履行社會責(zé)任不計代價與回報 C．提升自身素質(zhì)，增強履行責(zé)任的能力 D．將每一項社會責(zé)任都當(dāng)作自己不可推卸的責(zé)任 13 . 7年級1班劉振的母親在家長會上提議，初中生不得接觸網(wǎng)絡(luò)，更不得交網(wǎng)友。劉母的提議 A．正確，初中生遠離網(wǎng)絡(luò)利大于弊 B．正確，初中生主要的任務(wù)是學(xué)習(xí) C．錯誤，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)無所不能了，遠離網(wǎng)絡(luò)，就是遠離生活 D．錯誤，初中生可以在網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)；網(wǎng)上交往可以結(jié)交新伙伴，拓展交際圈；只要不沉溺網(wǎng)絡(luò)，慎交網(wǎng)友，并利用網(wǎng)絡(luò)做有意義的事，是沒問題的 二、簡答題 14 . 圖片欣賞，分析問題 （1）你是如何看待打手機是該男士的“自由”的？據(jù)此談?wù)勛杂?與規(guī)則的關(guān)系。 （2）該男士的行為啟示我們應(yīng)該怎樣做一個文明有禮的人？ 三、情境探究題 15 . （情境探究，明理踐行） 情境一：小華同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，晚上學(xué)習(xí)到深夜，課間也不休息……但學(xué)習(xí)效果卻不理想，為此他也很苦惱。 （1）作為同學(xué)的你應(yīng)該建議小華_____________________。 （2）因為____________________。 情境二：一次，上數(shù)學(xué)課時，小奇偷偷在下面寫小說，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦寫了一個多星期的手稿被沒收，還被狠狠地批評了一頓…… （1）對待批評，小奇要把注意力放在___________________。 （2）因為老師的批評意味著________________________。 情境三：下雨天，一位柱著拐杖的男子突然倒地，路過的幾個中學(xué)生為他撐著傘，并撥打“120”求助。 （1）對于這幾位中學(xué)生的善舉，我們應(yīng)該________________________。 （2）因為我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要__________________________。 四、分析說明題 16 . 社會現(xiàn)象，感受溫暖。 我們常常會看到一些讓人暖心的小舉動:因為垃圾袋里有玻璃碴而特意貼上“請小心玻璃碴”的紙條提醒保潔人員防止扎破手；將街頭乞丐帶到餐館美美吃上一頓；在遺失了井蓋的路邊立起簡單警示標(biāo)識；為累得滿頭大汗的快遞小哥送上一瓶水；在雨天開車經(jīng)過行人時減慢車速……這些舉動并不顯眼，卻將心與心的距離拉得很近。常言道，涓涓細流，匯成江海。每個人都傳遞愛心，釋放正能量，就能形成改變?nèi)诵暮蜕鐣陌蹴缌α俊? （1）這些小舉動因何而讓人感覺暖心? （2）材料反映出我國的哪項事業(yè)取得了成就?這些做法都符合社會主義核心價值觀的哪一要求？ （3）根據(jù)材料概括出一個實現(xiàn)社會和諧的準(zhǔn)則。 17 . （網(wǎng)絡(luò)生活理性參與） 材料一： 雙擊鼠標(biāo)啟窗口，信息海洋好神奇，查資料，連友誼，賞音樂，通信息，一葉小舟萬山過，網(wǎng)絡(luò)魅力誰能敵！ 材料二： 漫畫《圈套》。 （1）材料一說明了什么？ （2）說一說你對材料二漫畫《圈套》的理解。 （3）請運用《道德與法治》的有關(guān)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？ 18 . 某校開展了“共鑄誠信學(xué)?！钡幕顒?。為了響應(yīng)這次活動，培養(yǎng)同學(xué)們的誠信品德，打造“誠信”校園，八年級要舉行一次調(diào)查實踐。請你參與其中，并完成下列任務(wù)： （1）請你為本次調(diào)查擬定一個主題。 （2）通過調(diào)查，你都了解到當(dāng)前在中學(xué)生中存在哪些不誠信的現(xiàn)象？ （3）為了打造誠信校園，請你為同學(xué)們支幾招。 第 7 頁 共 7 頁