考點跟蹤訓(xùn)練43生命科學實驗

《考點跟蹤訓(xùn)練43生命科學實驗》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《考點跟蹤訓(xùn)練43生命科學實驗（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點跟蹤訓(xùn)練43　生命科學實驗 1．(2013杭州)用普通光學顯微鏡觀察未經(jīng)染色的家兔新鮮血涂片，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．從操作者的左側(cè)看，按順時針方向旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒 B．為觀察位于視野左下方的某個紅細胞，應(yīng)將裝片向右下方移動 C．在低倍鏡視野中可以觀察到紅細胞數(shù)量最多、有細胞核、呈鮮紅色 D．白細胞的體積比紅細胞大，在顯微鏡視野中最容易找到 2．(2013東營)試劑的正確選擇和使用是實驗成功的關(guān)鍵。下列實驗中，所用試劑不能很好地達到使用目的是(　　) 選項 實驗名稱 所用試劑 使用目的 A 觀察酵母菌臨時裝片 碘液 染色 B 綠葉

2、在光下制造淀粉 清水 溶解葉綠素 C 制作人口腔上皮細胞臨時裝片 生理鹽水 保持細胞形態(tài) D 比較不同果蔬中維生素C的含量 高錳酸鉀溶液 與維生素C反應(yīng) 3. (2014百色)使用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片時，若所看到的物像不太清晰，應(yīng)調(diào)整顯微鏡的(　　) A．粗準焦螺旋 B．細準焦螺旋 C．光圈 D．反光鏡 4．(2014日照)某同學在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，為觀察到更清晰的物像，進行了系列操作。下列有關(guān)操作與目的對應(yīng)關(guān)系中，正確的是(　　) A．將凹面鏡換為平面鏡——使視野更加

3、明亮 B．選擇使用最大的光圈——使視野變得最大 C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器——換用不同倍數(shù)的目鏡 D．調(diào)細準焦螺旋——調(diào)節(jié)物鏡與玻片間距離 5．(2014日照)把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封閉容器中，并把它們暴露在不同顏色的光照下，8小時后，對容器中的氧氣進行測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)。請分析回答： 容器 器官 光的顏色 溫度(℃) O2增加量(mL) 甲 葉 紅 22 120 乙 葉 綠 22 15 丙 根 紅 22 0 (1)分析可知，容器________中的光合作用速率最快。實驗中發(fā)現(xiàn)，容器壁上附著一些水珠，這些水珠的出現(xiàn)主要與葉片的_

4、_______________這一生理過程有關(guān)。 (2)對比容器甲、乙可發(fā)現(xiàn)，________是影響光合作用速率的重要因素。容器丙中O2增加量為0mL，導(dǎo)致這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是根細胞中沒有________。 (3)將容器甲或乙中的葉片放在盛有________的小燒杯中隔水加熱，向處理后的葉片上滴加碘液 ，發(fā)現(xiàn)葉片變藍，說明光合作用能制造________。 (4)若如圖裝置的小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將裝置置于________的環(huán)境中；若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)，欲用來探究二氧化碳是光合作用的原料，應(yīng)該怎樣設(shè)置對照實驗裝置？

5、 ________________________________________________________________________ 6．(2014紹興)圖甲是顯微鏡下觀察到的油菜(如圖乙)三個部位的切片的一部分。 (1)①取自于圖乙中的________(選填序號)。 (2)觀察切片③時，想在視野中同時觀察到更多的細胞，接著的操作應(yīng)是_______________________________________________________________________。 7．(2014天津)請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答。

6、 (1)把天竺葵放到黑暗處一晝夜后，如圖①處理，經(jīng)過幾小時，去掉葉片上遮光紙片。圖②中，把葉片放入盛有________的小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素。 (2)圖③所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成________色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機物________。 (3)對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，說明____________是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。 8．(2014資陽)某實驗小組的同學在探究“綠色植物進行光合作用”時，用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟，請你根據(jù)以下實驗步驟，回答下列問題。 (1

7、)步驟①中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了______________。 (2)在步驟④中，對葉片脫色用的是______________。 (3)該實驗中，葉片的b、c兩處形成了相互對照，其變量是__________。 (4)步驟⑦中a、c相互對照的結(jié)論是光合作用需要_______________________________。 9．(2014咸寧)在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設(shè)計以下探究方案，請你分析。 (1)如圖甲，若將植株罩上透明塑料袋，放在陽光下3～4小時，觀察到①號試管的水位的變化是____________

8、____________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)若將甲圖中的透明塑料袋換成黑色的塑料袋并放到光下，該植株能進行光合作用嗎？__________。 (3)在實驗過程中，發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁有水珠，說明葉片進行了__________作用。 (4)如圖乙，若將植株罩上塑料袋，放在暗處3～4小時，觀察到②號試管里的現(xiàn)象是____________________________________

9、____________________________________。 10．(2013婁底)某?？茖W興趣小組進行了探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗，其實驗記錄如下表： 裝置 數(shù)量 空氣 水 溫度 實驗結(jié)果 A 30 充足 適量 2℃ 0粒萌發(fā) B 30 充足 適量 20℃ 28粒萌發(fā) 請回答下列問題： (1)該實驗要探究的問題是____________________________________________________ _____________________________________________________

10、__________________。 (2)請為該小組作出相應(yīng)假設(shè)__________________________________________________ _______________________________________________________________________。 (3)在這一實驗中，變量是___________________________________________________。 (4)該實驗中，設(shè)置B裝置目是___________________________________________作用。 (5)該實驗結(jié)論：

11、種子萌發(fā)需要_______________________________________________。 11．(2014嘉興、舟山)植物的生長需要多種礦質(zhì)元素，其中必需元素就多達14種，需要量比較大的有氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等。為了探究植物根系是否等比例吸收礦質(zhì)元素和水分，興趣小組的同學設(shè)計了如圖所示裝置，選用兩株各方面均相同的水稻，通過改變光照來調(diào)節(jié)蒸騰作用，然后測定水稻根系所處溶液中礦質(zhì)元素含量的變化。 【實驗設(shè)計】　根據(jù)上述研究目的，設(shè)計相應(yīng)的實驗方案及記錄表如下： 實驗條件 檢測項目 水分蒸騰量 礦質(zhì)元素含量變化 N元素　X　Y… 甲 較強的光照

12、m1 n1 乙 較弱的光照 m2 n2 為了確保上述假設(shè)的普遍適用性，表中的X、Y等應(yīng)為______________________。 【數(shù)據(jù)處理】　要初步證實假設(shè)成立與否，實驗后對表中的數(shù)據(jù)應(yīng)按下列________方式處理。 A．比較m1∶m2和n1∶n2兩個比值 B．比較m1＋n1和m2＋n2的大小 C．比較m1－m2和n1－n2的大小 【實驗結(jié)論】　植物根系不是以等比例的方式吸收礦質(zhì)元素和水分。 【實驗反思】 (1)本實驗采用改變光照來調(diào)節(jié)水分蒸騰量，但在實驗設(shè)計中，我們也可以在相同的光照條件下，通過改變水稻植株上的____________來進行

13、實驗。 (2)興趣小組通過探究后否定了他們在開始時提出的假設(shè)。對于他們的這次探究活動你認為是否有價值？ ________________________________________________________________________。 12．(2014杭州)課本上研究影響植物蒸騰作用因素的實驗，如圖所示。 (1)為使該實驗現(xiàn)象明顯，可以將該實驗裝置放在________的環(huán)境中為佳。 A．高溫干燥 B．高溫潮濕 C．低溫干燥 D．低溫潮濕 (2)在水槽的水銀面上有一層水，水起的作用是________

14、_________________________ ________________________________________________________________________。 (3)有同學認為這個實驗中水銀柱的上升現(xiàn)象，還受植物其他生理活動的影響。你認為植物還有什么生理活動也可能導(dǎo)致出現(xiàn)水銀柱上升？ ________________________________________________________________________。 如要排除該因素的影響，實驗要在什么條件下進行？ ________________________________________________________________________。 (4)如果實驗中玻璃管足夠長，則影響水銀柱最終能上升的高度，除了植物的蒸騰作用以外，還主要與外界環(huán)境中什么因素有關(guān)？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 6