PEP小學五年級上冊英語《Unit5 My New Room A let's learn》說課稿

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1、教學文檔 PEP?小學五年級上冊英語（Unit5?My?New?Room?A?let's?learn?）說課稿 PEP?小學五年級上冊英語（Unit5?My?New?Room?A?let's?learn?）說課稿 Pep5?Unit5?My?New?Room?A?let's?learn 一、說教材 這是五年級上的一節(jié)單詞新授課,主要的教學任務(wù)是學習七個有關(guān)家具的 新單詞 二、說教學目標 1.能夠聽、說、讀、寫本課主要單詞?curtain,?closet,?mirror,?end?table, trash?bin,

2、 2、能夠聽、說、認讀單詞?air-conditioner?以及能用新句型?There?is /are…簡單描述房間陳設(shè).. 3、能夠聽懂、會唱歌曲“My?Small?Bedroom〞. 三、教學重難點 1、重點：Let’s?learn?局部六個四會單詞，并能進行簡單問答、介紹。 2、難點：單詞?air-conditioner?的發(fā)音。 四、說教法、學法 在實際的教學中?,我們老師重視多元智能教學理論?,合作學習法和任務(wù)型 言語學習法等應(yīng)用.而且這些方法的應(yīng)用,能充分調(diào)動學生的各種感覺器官,激 發(fā)學生積極參與課堂游戲活動. 四、

3、說教學過程 1.Warm-up 讓學生在有節(jié)奏的朗讀?chant?的輕松氣氛中進入最正確學習狀態(tài),通過復(fù) 習以前的教學內(nèi)容來集中學生的注意力,同時為新課導入做鋪墊. 2.presentation 1)Free?talk?,?依據(jù)學生的答復(fù)進行?There?is?…./There?are?….的句型 . 教學文檔 操練. 2)?單詞?air-conditioner?教學?,教師依據(jù)實際可進行提示教學?,分音節(jié) 認讀:?air-con-di-tio-ner 教師提問：How

4、?many?air-conditioners?are?there?in?your?house 所以首先依據(jù)學生的答復(fù)進行?There is?…./There?are?….新句型的教學操練,因為是舊知識的答案,學生十分 的熟悉,只是老師用新的句型?There?is?…./There?are?….又一次標準了答題 的要求,而且?There?are?….也曾經(jīng)在?How?many?句型出現(xiàn)過,舊舊知識的重新組 合給學生一種新奇感,在比擬好的操練了?There?be?句型,完成了本課的一個重 要知識點后,老師依據(jù)實際可進行 ' 依據(jù)學生的答復(fù)進行單詞新授

5、教學 1)?trash?bin?注意?sh?的發(fā)音 2)?mirror?拼讀教學新單詞 3)?end?table 4)?closet 5〕curtain 3.Practise 1)出示一幅?living?room?的圖片,通過學生運用?There?be?句型介紹客廳里 的陳設(shè)自然的引出?trash?bin,?mirror,?end?table,?closet?這四個新單詞的 教學,而且新單詞教學的順序是有學生來決定的?,給學生一種我是學習主人的 強烈感覺,把課堂還給學生,讓學生主動的參與學習,從老師要我學變成了我要 學..

6、 2).?Look?and?guess?'There?is?….' 教師空手在黑板上寫四會的單詞,讓學生猜. . 教學文檔 3).?Let's?chant(?利用所學的單詞自編歌謠 )?如:?Curtain,?curtain, there?is?a?curtain. Closet,?closet?,?there?is?a?closet. 要求先自讀一遍,熟悉,然后四人小組合作依據(jù)自己小組的節(jié)奏認讀,再請 個別小組反應(yīng). 老師在進行適當?shù)娜嘟虒W后及時的轉(zhuǎn)向小組合作學習,通過學生對英

7、語 學習過程的主動參與?,調(diào)動學生學習英語的積極性?,提高學生自主學習能力和 言語交際能力?.同時通過小組合作?,以好帶學習困難生?,互幫互助,更好的完本 錢課的教學任務(wù). 4.Consolidation/extension T?describe?the?bedroom 1)?看圖片,?零星的描述你看到的房間有什么 2)?出示小短文,學習?I?have?a?bedroom.?There?is?a?shelf?,?a?curtain,an end?table,?a?bed?and?a?closet.?It's?nice?and?big.?句型。

8、 3)?請學生寫一寫 I?have?a?.?(living?room,study,bedroom?…) There?is/are?. It's?.?(big,?small,?nice,?clean…) 4)?四人小組相互介紹,檢查 四人小組活動的安排,給每個學生說的時機.?通過這個活動不僅能培養(yǎng)學 生大膽表達的良好學習習慣,而且還為學生提供充分的言語實踐時機. 五、說板書設(shè)計 Curtainclosetair-conditionermirrorend?tabletrash?bin Is?this?your?bedroomYes,?it?is. 這節(jié)課的板書我主要采納單詞和句子共同呈現(xiàn)的方法，既簡潔又明了，又 . 教學文檔 能表達?本課的重點內(nèi)容。 .