白山市渾江區(qū)中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題十四 燃燒與滅火

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1、白山市渾江區(qū)中考 化學(xué)一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題十四 燃燒與滅火 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分） (2018嘉定模擬) 下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ） A . 向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸 B . 將銅片加入到一定量的硝酸銀溶液中 C . 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉 D . 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的固體混合 2. （2分） 在密閉容器中點燃下列氣體時，可能發(fā)生爆炸的是（ ） A . 氫氣和空氣 B

2、. 氮氣和氦氣 C . 二氧化碳和一氧化碳 D . 沼氣和氮氣 3. （2分） 根據(jù)你的生活經(jīng)驗，判斷下列做法中不正確的是（ ） A . 圖書和精密儀器著火用干粉滅火器滅火 B . 炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 C . 用肥皂水檢驗液化氣罐是否漏氣 D . 天然氣泄漏時，立即開窗通風(fēng) 4. （2分） 梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明．以下完全正確的一組是（ ） A 安全常識牢記心中 B 對鑒別方法的認識 ①CO中毒：喝牛奶 ②炒菜時油鍋著火：棄鍋逃走 ①區(qū)分過氧化氫溶液和水：加二氧化錳 ②區(qū)分硬水和軟水：加肥皂水 C 日常生活經(jīng)驗 D 對微粒

3、的認識 ①洗潔精清洗油污：乳化作用 ②用水滅火：降低可燃物著火點 ①原子：由原子核和核外電子構(gòu)成 ②陰離子：質(zhì)子數(shù)＞電子數(shù) A . A B . B C . C D . D 5. （2分） (2018大渡口模擬) 一個煙頭可能引起一場火災(zāi)．煙頭在火災(zāi)發(fā)生中的“罪狀”是（ ） A . 提供可燃物 B . 提供氧氣 C . 溫度達到可燃物著火點 D . 降低可燃物的著火點 6. （2分） (2015九上興業(yè)期末) 下列滅火措施不正確的是（ ） A . 油鍋著火﹣﹣用鍋蓋蓋滅 B . 圖書館著火﹣﹣用二氧化碳滅火器撲滅 C . 房屋著火﹣﹣用高壓水槍撲

4、滅 D . 電視機著火﹣﹣用水撲滅 7. （2分） 利用下列儀器制取相關(guān)氣體，不能實現(xiàn)的是（ ） A . 用鋅和稀硫酸制取氫氣 B . 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣 C . 用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣 D . 用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳 8. （2分） (2017九上灌陽期中) 下列關(guān)于滅火的敘述中錯誤的是（ ） A . 炒菜時油鍋著火立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕 B . 木材著火用水潑滅——降低了可燃物的著火點 C . 撲滅森林火災(zāi)開辟隔離帶——清除和隔離可燃物 D . 不慎將酒精灑到桌面燃燒，用濕布覆蓋——隔氧又降溫 9. （2分） (201

5、6九上臨朐期末) 下列裝置使用不恰當?shù)氖牵? ） A . 實驗室收集氫氣 B . 用現(xiàn)有條件檢查裝置氣密性 C . 證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng) D . 探究燃燒的三個條件 10. （2分） (2017九下中山期中) 下列是某同學(xué)對化學(xué)知識的歸納，其中錯誤的是（ ） A . 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 B . 燃燒的三個條件：可燃物、氧氣、溫度達到著火點 C . 人體內(nèi)葡萄糖被氧化時放出能量，是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能的過程 D . 霧霾是由粉塵和直徑小于2.5微米的pM2.5等復(fù)雜成分組成，霧霾屬于混合物 二、 填空題 (共1題；共3分) 11. （3分） 今年5

6、月我市九年級學(xué)生進行了化學(xué)實驗操作考試，考到了“木炭在氧氣中燃燒”這一實驗，如圖所示，請回答： （1）A圖中，用坩堝鉗夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的________部分迅速加熱；從燃燒條件的角度分析，加熱的目的是________； （2）B圖中，燃燒停止后，取出坩堝鉗，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩，觀察到的現(xiàn)象是________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　________． 三、 實驗探究題 (共2題；共17分) 12. （11分） (2017九上南京月考) 水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答： （1）

7、水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，如圖是電解水的實驗裝置，據(jù)圖回答： ①與氣體b相連的B極是電源的________極 ②負極產(chǎn)生的氣體能夠________，火焰呈________色。該氣體點燃前必須進行________ ③寫出水通電分解的符號表達式：________，該反應(yīng)所屬的基本類型為________（填“化合”或“分解”）反應(yīng)；這個反應(yīng)說明水是由________和________組成的。 （2） 小芳家里桌上有兩杯無色液體，只知是食鹽水和蒸餾水，她媽媽采取嘗味道的方法就加以了區(qū)別，小芳認為采用________（填“蒸發(fā)”或“過濾”）的方法也可以區(qū)別． （3）

8、城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示： 自來水生產(chǎn)中通常用明礬做絮凝劑，其中明礬的作用是________．流程中除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是________；投藥（多為ClO2）的作用是________． （4） 目前許多公共場所安裝了直飲水機，其主要工作流程如圖下圖甲．其中①中活性炭的作用是________；③的作用是________．直飲水機使用方便：只要將它與自來水管網(wǎng)對接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細菌等），便得到直飲水，直飲水屬于________（選填“混合物”或“純凈物”） （5） 水在實驗室中應(yīng)用也很廣泛，水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視．下圖中六個實驗分別用到水，請回答：

9、 ①實驗A中玻璃棒的作用是________； ②實驗B中水的作用是________，鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為________； ③實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的________結(jié)論； ④實驗D水的作用是________； ⑤實驗E中，所用電源是________；電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體可能是________mL ⑥實驗F中，試管洗滌干凈的標準是________． （6） 如圖是某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖： 使用一段時間后，有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達飽和．這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和

10、小卵石，需要更換的是膨松棉和________． 13. （6分） (2019九上肥城期末) 附加題，說明:本題不在總分內(nèi)，有興趣的同學(xué)自愿完成。 化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究兩個問題(夾持裝置已略去)。 （1） 研究燃燒的條件 [步驟1]向C中加入少量白磷，再加入熱水，塞好膠塞，使導(dǎo)管口沒入熱水中，白磷不燃燒。 [步驟2]打開 關(guān)閉 ,將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出，白磷燃燒。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件。它是________ （2） 研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng) A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸鈉固體，C

11、中盛有氫氧化鈉溶液。 [實驗1]打開 關(guān)閉 ,將A中的溶液滴入B中,，氣球明顯鼓起。打開 ,關(guān)閉 ,一段時間后，氣球沒有明顯變癟。 實驗1沒出現(xiàn)預(yù)期的實驗現(xiàn)象，改進后重新加入藥品進行實驗2。 [實驗2] 打開 ,關(guān)閉 ,將A中的溶液滴入B中，用燃著的木條放在 上方的導(dǎo)管口處，木條熄滅。上述實驗操作的目的是________。然后進行后續(xù)實驗，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，后續(xù)實驗的操作及現(xiàn)象是________，寫出二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的反應(yīng)的化學(xué)方程式:________ 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共1題；共3分) 11-1、 三、 實驗探究題 (共2題；共17分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 13-1、 13-2、