九年級數(shù)學下冊 5.2 反比例函數(shù)復習課件 (新版)青島版.ppt
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反比例函數(shù)復習課,1、能夠構(gòu)建反比例函數(shù)的知識網(wǎng)絡(luò)。 2、能利用反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)解決有關(guān)問題。(重點),學習目標,K0,K0,一、三,二、四,在每個象限內(nèi) y隨x增大而減小,在每個象限內(nèi) y隨x增大而增大,y=kx-1 ;xy=k;(k≠0),待定系數(shù)法,對 稱 性,K的范圍,,,自變量取值范圍,考點1:數(shù)形結(jié)合法的應用---同一函數(shù)的函數(shù)值大小比較 例1:在反比例函數(shù) 的圖象上有兩點 , , 且 ,則下列說法正確的是( ). A. B. C. D.不確定,,,,,,,,,,變式: 如果把例1中的條件 改成 ,其他都不變,那么答案會選( ).,D,B,鞏固練習(學案P18,T3),C,數(shù)形結(jié)合法的應用---兩不同函數(shù)值的大小比較問題,(1)①當x取相等的值時,對應的函數(shù)值越大,則它的圖像相對來說就越 (填“高”或“低”).,②你發(fā)現(xiàn)點A(B)的左右兩側(cè)圖像的高低有什么變化?也就是函數(shù)值的大小有什么變化?,(2)運用類似的方法,觀察第四象限內(nèi)的圖像.,思考:,,,,,,,,,,,兩不同函數(shù)的值比較大小的方法:,1、過交點作垂線,將圖像分區(qū),2、看圖高低, 定值大小,鞏固提升(教案T10) 已知一次函數(shù) 與反比例函數(shù) 的圖象相交于A、B兩點,其橫坐標分別是-1和3,當 時,實數(shù)的取值范圍是( ) A. 或 B. 或 C. 或 D.,,,,,,,,,,,拓展延伸: 拋物線 與直線 相交于點A(1,1)、B(4,3) ,觀察圖像直接寫出 的自變量的取值范圍是 、,,,,A,1x4,考點2:中心對稱與K的幾何意義的考查,,,,,、 圖像都是中心對稱圖形! 即:1、若點A(m,n)在反比例函數(shù)圖像上, 則點 也在反比例函數(shù)圖像上; 2、若點A(m,n)在正比例函數(shù)圖像上, 則點 也在正比例函數(shù)圖像上;,結(jié)論:正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的交點關(guān)于原點 成中心對稱,B (-m,-n),B (-m,-n),(一).中心對稱:,正比例函數(shù),反比例函數(shù),,A,B,C,,,,,,,,,,D,(二).k的幾何意義:,圖1,例2.如圖1,正比例函數(shù) 與反比例函數(shù) 的圖象相交于A、C兩點,AB⊥X軸,則 的面積,,,,1,變式: 在上題的條件下,再添加下列條件: (1). 如圖2,若連結(jié)BC,則 的面積與 的面積相等嗎?為什么? 那么可以求得△ABC的面積=,圖2 圖3,(2).如圖3,若再作CD⊥x軸,并連接AD,則四邊形ABCD的面積=,,,2,4,∣K∣,2∣K∣,鞏固提升 1、已知反比例函數(shù) 與正比例函數(shù) 的圖象的一個交點是(﹣1,-2),則另一個交點坐標是 . 2、已知反比例函數(shù)的圖像經(jīng)過點(a,b),則它的圖像一定也經(jīng)過( ) A.(-a,-b) B.(a,-b) C.(-a,b) D.(0,0) 3、教案19頁,T2,,,達標檢測(見教案)T1---7,今天你學到了哪些知識?,達標檢測答案: 1.D 2.B 3.D 4.A5.A,6.x≠1,7.2,祝老師們: 身體健康,工作順利! 祝同學們: 踏踏實實每一天, 扎實高效每節(jié)課!,加油,我們是最棒的?。?!,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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