高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十篇 統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例 第3節(jié) 變量的相關(guān)性與統(tǒng)計(jì)案例課件(理).ppt
《高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十篇 統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例 第3節(jié) 變量的相關(guān)性與統(tǒng)計(jì)案例課件(理).ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第十篇 統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例 第3節(jié) 變量的相關(guān)性與統(tǒng)計(jì)案例課件(理).ppt(58頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第3節(jié) 變量的相關(guān)性與統(tǒng)計(jì)案例,知識(shí)鏈條完善,考點(diǎn)專項(xiàng)突破,解題規(guī)范夯實(shí),知識(shí)鏈條完善 把散落的知識(shí)連起來(lái),【教材導(dǎo)讀】 1.變量的相關(guān)關(guān)系與變量的函數(shù)關(guān)系有什么區(qū)別? 提示:相關(guān)關(guān)系是一種不確定關(guān)系,函數(shù)關(guān)系是確定關(guān)系. 2.如何判斷兩個(gè)變量間的線性相關(guān)關(guān)系? 提示:散點(diǎn)圖中點(diǎn)的分布從整體上看大致在一條直線附近,或者通過(guò)計(jì)算相關(guān)系數(shù)作出判斷. 3.獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本步驟是什么? 提示:列出22列聯(lián)表,計(jì)算k值,根據(jù)臨界值表作出結(jié)論.,知識(shí)梳理,1.變量間的相關(guān)關(guān)系 (1)常見的兩變量之間的關(guān)系有兩類:一類是函數(shù)關(guān)系,另一類是相關(guān)關(guān)系;與函數(shù)關(guān)系不同,相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系. (2)從散點(diǎn)圖上看,點(diǎn)分布在從左下角到右上角的區(qū)域內(nèi),兩個(gè)變量的這種相關(guān)關(guān)系稱為正相關(guān),點(diǎn)分布在左上角到右下角的區(qū)域內(nèi),兩個(gè)變量的這種相關(guān)關(guān)系為負(fù)相關(guān). 2.回歸方程與回歸分析 (1)線性相關(guān)關(guān)系與回歸直線 如果散點(diǎn)圖中點(diǎn)的分布從整體上看大致在 附近,就稱這兩個(gè)變量之間具有線性相關(guān)關(guān)系,這條直線叫做回歸直線.,一條直線,(2)回歸方程 ①最小二乘法:使得樣本數(shù)據(jù)的點(diǎn)到回歸直線的 最小的方法叫做最小二乘法.,距離的平方和,(3)回歸分析 ①定義:對(duì)具有 的兩個(gè)變量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的一種常用方法.,相關(guān)關(guān)系,正,負(fù),越強(qiáng),越弱,不同類別,②22列聯(lián)表 假設(shè)有兩個(gè)分類變量X和Y,它們的取值分別為{x1,x2}和{y1,y2},其樣本頻數(shù)列聯(lián)表(稱為22列聯(lián)表)為,②如果k≥k0,就推斷“X與Y有關(guān)系”,這種推斷犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)P(K2≥k0);否則,就認(rèn)為在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)P(K2≥k0)的前提下不能推斷“X與Y有關(guān)系”.,【重要結(jié)論】 1.線性回歸直線方程的斜率為正(負(fù))時(shí),兩個(gè)變量正(負(fù))相關(guān). 2.線性回歸直線一定經(jīng)過(guò)樣本點(diǎn)的中心.,夯基自測(cè),1.在線性回歸模型中,以下說(shuō)法正確的是( ) (A)預(yù)報(bào)變量(因變量)是解釋變量(自變量)與隨機(jī)誤差共同作用的結(jié)果 (B)預(yù)報(bào)變量(因變量)與解釋變量(自變量)之間建立了確定的關(guān)系 (C)預(yù)報(bào)變量(因變量)與殘差變量沒有關(guān)系 (D)預(yù)報(bào)變量(因變量)與殘差變量有確定的關(guān)系 解析:由線性回歸模型y=bx+a+e可知選項(xiàng)A是正確的.,A,2.當(dāng)我們建立多個(gè)模型擬合某一數(shù)據(jù)組時(shí),為了比較各個(gè)模型的擬合效果,我們可通過(guò)計(jì)算下列( )量來(lái)確定 ①殘差平方和 ②回歸平方和 ③相關(guān)指數(shù)R2 ④相關(guān)系數(shù)r (A)① (B)①③ (C)①②③ (D)③④ 解析:殘差平方和越小,相關(guān)指數(shù)R2越大,擬合的效果越好.,B,3.研究女大學(xué)生的身高和體重的相關(guān)關(guān)系時(shí),得到身高x cm和體重y kg之間的回歸直線方程是 =0.849x-85.721,則預(yù)報(bào)身高為160 cm的女大學(xué)生的體重是 kg.,答案:50.128,4.如果發(fā)現(xiàn)散點(diǎn)圖中所有的樣本點(diǎn)都在一條直線上,則解釋變量和預(yù)報(bào)變量的關(guān)系是 (選填“相關(guān)關(guān)系”或“函數(shù)關(guān)系”),相關(guān)系數(shù)是 . 解析:當(dāng)所有的樣本點(diǎn)都在一條直線上時(shí),解釋變量和預(yù)報(bào)變量之間的關(guān)系是完全確定的函數(shù)關(guān)系,此時(shí)相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值等于1,即相關(guān)系數(shù)等于1. 答案:函數(shù)關(guān)系 1,5.為了考察某種藥物預(yù)防疾病的效果,進(jìn)行動(dòng)物試驗(yàn),得到如下列聯(lián)表:,則認(rèn)為藥物有效的可信度是 .,解析:如果“服藥情況與是否患病之間沒有關(guān)系”,則K2的觀測(cè)值應(yīng)該比較小,如果K2的觀測(cè)值很大,則說(shuō)明很可能“服藥情況與是否患病之間有關(guān)系”.由題目中所給數(shù)據(jù)計(jì)算得k≈6.109 1,而P(K2≥5.024)≈0.025,而6.109 15.024,所以有97.5%的把握認(rèn)為“服藥情況與是否患病之間有關(guān)系”,即大約有97.5%的把握認(rèn)為藥物有效. 答案:97.5%,考點(diǎn)專項(xiàng)突破 在講練中理解知識(shí),考點(diǎn)一,變量的相關(guān)性,【例1】 (1)(2015高考湖北卷)已知變量x和y滿足關(guān)系y=-0.1x+1,變量y與z正相關(guān).下列結(jié)論中正確的是( ) (A)x與y正相關(guān),x與z負(fù)相關(guān) (B)x與y正相關(guān),x與z正相關(guān) (C)x與y負(fù)相關(guān),x與z負(fù)相關(guān) (D)x與y負(fù)相關(guān),x與z正相關(guān),解析:(1)由y=-0.1x+1,知x與y負(fù)相關(guān),即y隨x的增大而減小,又y與z正相關(guān),所以z隨y的增大而增大,減小而減小,所以z隨x的增大而減小,x與z負(fù)相關(guān),故選C.,(2)(2015高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ)根據(jù)下面給出的2004年至2013年我國(guó)二氧化硫年排放量(單位:萬(wàn)噸)柱形圖,以下結(jié)論中不正確的是( ),(A)逐年比較,2008年減少二氧化硫排放量的效果最顯著 (B)2007年我國(guó)治理二氧化硫排放顯現(xiàn)成效 (C)2006年以來(lái)我國(guó)二氧化硫年排放量呈減少趨勢(shì) (D)2006年以來(lái)我國(guó)二氧化硫年排放量與年份正相關(guān),解析:(2)由柱形圖可知:A,B,C均正確,2006年以來(lái)我國(guó)二氧化硫年排放量在逐漸減少,所以排放量與年份負(fù)相關(guān),所以D不正確.故選D.,解析:(1)由正、負(fù)相關(guān)的定義知,x與y負(fù)相關(guān); u與v正相關(guān),故選C.,(2)對(duì)四組數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),獲得以下散點(diǎn)圖,關(guān)于其相關(guān)系數(shù)比較,正確的是( ) (A)r2r40r3r1 (B)r4r20r1r3 (C)r4r20r3r1 (D)r2r40r1r3,解析:(2)由題圖知①③為正相關(guān),①中的點(diǎn)大致集中在一條直線附近,③較分散,所以r1r30, 又②④為負(fù)相關(guān)且②較集中在直線附近,④較分散, 所以r2r40. 綜上得r2r40r3r1.故選A.,考點(diǎn)二,回歸分析,【例2】 (2015高考福建卷)為了解某社區(qū)居民的家庭年收入與年支出的關(guān)系,隨機(jī)調(diào)查了該社區(qū)5戶家庭,得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表:,(2)由回歸直線方程得出的y值為估計(jì)值.,【即時(shí)訓(xùn)練】 假設(shè)關(guān)于某設(shè)備的使用年限x和所支出的維修費(fèi)y(萬(wàn)元),有如下的統(tǒng)計(jì)資料,答案:12.38,獨(dú)立性檢驗(yàn),考點(diǎn)三,【例3】 某企業(yè)有兩個(gè)分廠生產(chǎn)某種零件,按規(guī)定內(nèi)徑尺寸(單位:mm)的值落在(29.94,30.06)的零件為優(yōu)質(zhì)品.從兩個(gè)分廠生產(chǎn)的零件中各抽出500件,量其內(nèi)徑尺寸的結(jié)果如表: 甲廠:,乙廠:,(1)試分別估計(jì)兩個(gè)分廠生產(chǎn)的零件的優(yōu)質(zhì)品率;,反思?xì)w納 獨(dú)立性檢驗(yàn)的一般步驟 (1)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)制成22列聯(lián)表,假設(shè)兩個(gè)變量無(wú)關(guān)系;,(3)比較k與臨界值的大小關(guān)系作統(tǒng)計(jì)推斷.,【即時(shí)訓(xùn)練】 某礦石粉廠當(dāng)生產(chǎn)一種礦石粉時(shí),在數(shù)天內(nèi)即有部分工人患職業(yè)性皮炎,在生產(chǎn)季節(jié)開始,隨機(jī)抽取75名車間工人穿上新防護(hù)服,其余仍用原來(lái)的防護(hù)服,生產(chǎn)進(jìn)行一個(gè)月后,檢查兩組公認(rèn)的皮炎患病人數(shù),結(jié)果如表所示:,問(wèn):這種新防護(hù)服對(duì)預(yù)防工人患職業(yè)性皮炎是否有效?說(shuō)明你的理由.,備選例題,(2)在已有的五組數(shù)據(jù)中任意抽取兩組,求至少有一組數(shù)據(jù)其預(yù)測(cè)值與實(shí)際值之差的絕對(duì)值不超過(guò)5的概率.,【例2】一個(gè)車間為了規(guī)定工時(shí)定額,需要確定加工零件所花費(fèi)的時(shí)間,為此進(jìn)行了5次試驗(yàn),收集數(shù)據(jù)如下:,(1)在5次試驗(yàn)中任取2次,記加工時(shí)間分別為a,b,求事件“a,b均小于80分鐘”的概率;,【例3】 近年空氣質(zhì)量逐步惡化,霧霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多,大氣污染危害加重.大氣污染可引起心悸、呼吸困難等心肺疾病.為了解某市心肺疾病是否與性別有關(guān),在某醫(yī)院隨機(jī)的對(duì)入院50人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查得到了如下的列聯(lián)表:,(1)請(qǐng)將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整; (2)是否有99.5%的把握認(rèn)為患心肺疾病與性別有關(guān)?說(shuō)明你的理由;,(1)根據(jù)上述數(shù)據(jù)完成下列22列聯(lián)表,根據(jù)此數(shù)據(jù)你認(rèn)為選擇不同的工藝與生產(chǎn)出一等品是否有關(guān)?,(2)以上述各種產(chǎn)品的頻率作為各種產(chǎn)品發(fā)生的概率,若一等品、二等品、三等品的單件利潤(rùn)分別為30元、20元、15元,你認(rèn)為以后該工廠應(yīng)該選擇哪種工藝生產(chǎn)該種零件?請(qǐng)說(shuō)明理由.,Y的數(shù)學(xué)期望為E(Y)=300.6+200.1+150.3=24.5, Y的方差為D(Y)=(30-24.5)20.6+(20-24.5)20.1+(15-24.5)20.3=47.25. 答案一:由上述結(jié)果可以看出E(X)E(Y),即乙工藝的平均利潤(rùn)大,所以以后應(yīng)該選擇乙工藝. 答案二:由上述結(jié)果可以看出D(X)D(Y),即甲工藝波動(dòng)小,雖然E(X)E(Y),但相差不大,所以以后選擇甲工藝.,解題規(guī)范夯實(shí) 把典型問(wèn)題的解決程序化,回歸方程的求解與應(yīng)用 【典例】(2015高考新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ)某公司為確定下一年度投入某種產(chǎn)品的宣傳費(fèi),需了解年宣傳費(fèi)x(單位:千元)對(duì)年銷售量y(單位:t)和年利潤(rùn)z(單位:千元)的影響.對(duì)近8年的年宣傳費(fèi)xi和年銷售量yi(i=1,2,…,8)數(shù)據(jù)作了初步處理,得到下面的散點(diǎn)圖及一些統(tǒng)計(jì)量的值.,(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù),建立y關(guān)于x的回歸方程;,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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