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1、人民教育版 高一 二卷 語文教案 全卷 教案模板
通過學習,學生可以感受到他們的愛,欣賞他們所愛的人的愛,并準備給予他們的愛。滲透愛勞動的教育。孩子們,這是我們今天要學的課文。我們來看看人教版小學一年級語文教案!歡迎查看!
人民教育版小學一年級第二冊語文教案1
1.在這節(jié)課中學習8個和11個新單詞。認識七個字。
2.正確流利地閱讀課文。在閱讀課文的過程中,幫助學生理解自己應該熱愛勞動,只有用自己的勞動才能有足夠的溫飽。
要明白,只有通過工作,我們才能有充足的食物和衣服。
弄清楚兩只兔子的不同表現(xiàn)。
朗讀表演
課件
兩個課時
第一節(jié)課
首先,對話揭示了主題
上節(jié)課我們學習
2、了《兩只小獅子》的故事,這節(jié)課我們學習了兩只小兔子的故事。(出示第一張掛圖)這是兩只小兔子,一只是白色的,一只是灰色的。板書。誰來讀這個項目?學“灰”。
二、整體感知
1.聽錄音。
2.老師提出學生的要求:
(1)朗讀課文要輕柔自如,注意發(fā)音準確,句子完整。
(2)在課文中畫新單詞(包括需要知道的單詞),準確讀出這些新單詞的讀音。
3.學生按要求自學后,檢查:
(1)坐火車看課文,注意糾正錯誤的發(fā)音。
(2)用帶拼音的生詞卡識別和閱讀生詞。
第三,閱讀文本的第一至第六段
1.老師引用第一段:老山羊在地里,——只小白兔,——只小灰兔
2.學習新單詞“收菜”。建議“壽”的聲母
3、為張口結舌音,“才”的聲母為平舌音。“菜”的“蔫”字表示大白菜是一種植物,下面的“菜”字表示讀音。
3.老山羊收到卷心菜后,會給他們卷心菜,以感謝小白兔和小灰兔。小灰兔和小白兔是怎么做到的?說出兩個學生分別閱讀第二段和第三段,其他學生邊聽邊畫關于小灰兔和小白兔的句子。
4.學生報告他們畫的句子,老師展示兩個句子。指導學生學習新單詞“謝、倪”。這兩個詞由學過的偏旁部首和熟悉的詞組成,讓學生分析自己的字形。“你”是一個尊稱,從文中可以理解為:小灰兔從老山羊手里接過白菜,發(fā)自內(nèi)心的感謝老山羊。小灰兔叫老山羊“你”,說明它有禮貌。
5.引導學生看插圖,練習看課文,讀小白兔和小灰兔的客套話(板書:
4、讓油菜籽收白菜)
6.小白兔回家后做了什么?請自己讀第4段和第5段,并圈出指示白兔動作的單詞。
7.匯報交流,學習“澆水、施肥、拔草、捉蟲”四個單詞,看第二個插畫,練習朗讀四五篇課文。(板書:種白菜)
8.小灰兔帶了一車卷心菜回家。他是怎么做到的?請閱讀第六段。(板書:不工作)學會餓。
9.看第三幅插圖,引導閱讀第六段。
10.讀一到七段,先自己練習閱讀,然后點名閱讀,分組閱讀。
第二節(jié)課
第一,復習
1.出示上節(jié)課學過的生詞,坐火車讀。
2.集體讀一到六篇課文。
第二,引導七到九段文字
1.小白兔和小灰兔有什么區(qū)別?第七、八、九段請自行閱讀。練習在座位上讀他們的對話。
5、
2.學生匯報交流,老師在黑板上寫:送白菜給白菜。
3.引導學生觀察第四幅插圖,然后練習閱讀小白兔和小灰兔的對話。讀小灰兔很奇怪,小白兔卻很自豪。
4.總結一下
拉:右半邊不是“胖”。不要錯過最后一個“點”。
不及物動詞課堂練習
1.先講每組兩個單詞的區(qū)別,然后口頭區(qū)分單詞的意思。
2.點名讓學生在黑板上填空,其他學生填空。完成集體修改。
黑板設計:
26只小白兔和小灰兔
讓油菜籽接受卷心菜
種植卷心菜不起作用
把卷心菜送給卷心菜
教學后記:
人民教育版小學一年級第二冊語文教案2
1.認識遺忘、挖掘等12個生詞,寫出“井鄉(xiāng)”等6個單詞。
2.正確流暢地閱讀課文,可
6、以在閱讀中表達自己的崇敬之情。
3.了解思考飲用水源的原理。
4.培養(yǎng)學生的自主、合作和探究意識。
有文化,讀課文有感情。
懂得思考飲用水的來源。
小組合作教學
1.生詞卡和單詞卡。
2.收集圖片和短篇故事。
3.課件,放大的文字插圖。
4.錄音機,《太陽最紅最親》歌曲磁帶
兩個課時
第一節(jié)課
1.對話導入。
學生們喜歡聽歌嗎?現(xiàn)在讓我們聽一首歌,好嗎?(播放歌曲《太陽最紅最親》)說說你聽到的。你知道是誰嗎?今天,我們將學習一篇關于。(板書)
(音樂訴求,利用現(xiàn)有的課程資源讓學生感受到巨大的成就,激發(fā)他們的探索欲望,激發(fā)他們的學習興趣。)
2.展示:展示放大圖或課件,問:這個爺爺誰認識?你收集了他的哪些照片?給學生看,用一兩句話介紹你的圖片