《壺口瀑布 老山界 習(xí)題及答案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《壺口瀑布 老山界 習(xí)題及答案(9頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
壺口瀑布
回答問題:
1、通觀全文,作者只是向我們介紹壺口瀑布這一風(fēng)景名勝嗎?他在寫景中蘊(yùn)含了怎樣的思想感情?
2、“于是洪流便向兩邊用去……簡直如一卷鋼板出軋”運(yùn)用了什么修辭手法,作用是什么?
3、“它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來……亮晶晶的如絲如縷”運(yùn)用了什么修辭手法,作用是什么?
4、“河谷里霧氣彌漫,我們大著膽子下到灘里,那河就像一鍋正沸著的水?!边\(yùn)用了什么修辭手法,作用是什么?
5、“人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被壓迫竟會這樣怒不可遏” 運(yùn)用了什么修辭手法?
6、“整個(gè)龍漕就是這樣被水齊齊地切下去”、“這柔和的水硬是將鐵
2、硬的石寸寸到地剁去”。 “齊齊”、“切”、“寸寸”、“剁”體現(xiàn)了黃河的什么精神?
7、《壺口瀑布》是一篇借___抒 ____ 的_______ 散文。體現(xiàn)黃河的什么精神?贊美中華民族的什么精神?
8、縱觀全文,文章絕大部分是圍繞著水來寫的,而文章的第五節(jié)卻寫腳下的石頭,請問這樣寫是何道理?
9、課文寫了兩次觀瀑經(jīng)歷,詳寫第二次。那么,第一次有什么作用?
10、第四段最后一句話該如何理解?
11、“它們在龍槽兩邊的灘壁上散開,或鉆石覓縫”中 “鉆”、“覓”兩個(gè)動詞用得好,請你說明理由。
12、比較下面兩句話在語氣上有何異同?作用有何不同?
A、造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世
3、界嗎?
B、造物者要在這壺口中濃縮一個(gè)世界。
13、結(jié)合全文,末段中“黃河博大寬宏......勇往直前”一句該如何理解?
《壺口瀑布》參考答案:
1、作者寫的不僅僅是黃河之水,更是在一種人生的姿態(tài),一種意境,一種哲理。作者贊美黃河,正是贊美中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的精神。
2、運(yùn)用比喻手法,將柔而無形的水比作“一卷飛毯”“一卷鋼板”,形象生動地體現(xiàn)了河水的“凝重”“
4、猛烈”,突出了水勢變化之大。
3、運(yùn)用排比寫出了河水纖細(xì)、柔和、優(yōu)美的形態(tài),加強(qiáng)了語勢。
4、運(yùn)用比喻生動形象地寫出黃河之水在雨季時(shí)水勢浩大、上下翻滾的兇猛景象。
5、擬人。生動形象地寫出人一旦受到壓迫,則會憤怒無比。
6、體現(xiàn)了黃河與命運(yùn)抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)意志與不懈的偉力。
7、借景抒情;游記;體現(xiàn)了黃河“挾而不服”、“壓而不彎”、“勇往直前”的精神,贊美了百折不撓、自強(qiáng)不息的中華民族的精神。
8、用石頭來襯托水與命運(yùn)抗?fàn)幍囊庵玖χ畧?jiān)強(qiáng)。
9、第一次看壺口瀑布給人驚心動魄的感覺,為后文具體描寫第二次觀看壺口瀑布波瀾壯闊的氣勢起到鋪墊和渲染的作用。
10、小小的壺口兼有水的各個(gè)形態(tài),兼
5、容了人的各種情感,象征著各種人性。(這“世界”既指客觀世界,也是情感世界)
11、略
12、略
13、它描繪了一種人生姿態(tài)、一種意境、一種哲理,也是一種自強(qiáng)不息的民族精神。
老山界
回答問題:
1、文章第一節(jié)在整篇文章中有什么作用?
2、文章第18節(jié)中“向上看,火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空;向下看,簡直是絕壁,火把照著人的臉,就在腳底下?!币痪鋵懗鍪裁矗?
3、第31節(jié)中“路上有幾處景致很好,濃密的樹林里,銀子似的泉水流下山去,清得透底?!币痪鋵懗鍪裁??
4、文章最后一節(jié)寫出了什么?
5、文中寫了“除此以外,就是寂靜”后,又描寫了復(fù)雜的
6、聲響,對此正確的理解是(____)
A.是作者的想象和夸張。
B.是紅軍戰(zhàn)士的幻覺。
C.用復(fù)雜的聲響反襯山間深夜的寂靜。
D.前后矛盾。
6、“山下有人送飯上來,不管三七二十一,搶了一碗就吃。”這句話中“搶”是否說紅軍吃飯時(shí)相互爭奪?用在這里有什么作用?
7、對戰(zhàn)士們翻山時(shí)的喊聲、笑聲的理解,下邊的說法哪一項(xiàng)符合文章的原意(____)
A、表明紅軍戰(zhàn)士雖然渾身緊張,但因?yàn)楹笥袛橙俗繁瑳]有退路,故呼喊著壯膽爬山。
B、表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士看到星光與火把相接的奇觀后的喜悅之情,同時(shí)也有了前進(jìn)的動力。
C、表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂觀精神
7、。
D.表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士困境中愛開玩笑的心態(tài)。
8、下面與“樹林一直在唱著那首愉快的歌”修辭方法相同的一項(xiàng)是( )
A.四圍的山把這山谷包圍得像一口井。
B.這里的人們非常好客,火一般熱情。
C.像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳。
D.天氣炎熱,那張乒乓球桌子也在睡覺。
9、 上文中最后一個(gè)自然段從多個(gè)角度描寫“半夜”,從____覺角度突出夜之____,從 ______覺角度暗示山之___,從___覺角度反襯夜之____。(每處填一字)
10、 怎樣理解 “火把排成許多‘之’字形與星光連接起來,是一種生平?jīng)]見過的“奇觀”?“奇觀”在句中突出了作者怎樣的思想感情?
11、在
8、“半夜露宿”這一部分,作者交代說戰(zhàn)士們是“橫著心躺下去”,但又說“一會兒就酣然入睡了”,這兩者是否矛盾?為什么?
12、全文是按照什么順序?qū)懙?,有何好處?
13、文中寫了紅軍翻越老山界有哪些困難,體現(xiàn)在哪里?
14、閱讀“半夜醒來觀賞夜景”這段景物描寫,回答以下問題:
(1)“見”主要寫了哪些景物?以什么為序?用了哪些修辭手法?
(2)所“見”景象給人什么感受?“聞”突出了什么特點(diǎn)?
(3)文中要表現(xiàn)寂靜,可作者描寫的卻是各種“聲響”,這不是自相矛盾嗎?
(4)這些聲音有何特點(diǎn)?采用什么修辭方法寫的?有何作用?
15、第22小節(jié)共用了幾組比喻?除了比喻之外,還運(yùn)用了什么修辭手
9、法?
16、第22小節(jié)運(yùn)用了對比手法,找出來并說明運(yùn)用對比的作用。
17、第22小節(jié)寫景作者調(diào)動了人的哪幾種感官來描寫的?請分別舉一例說明其作用。
18、聲音來襯托安靜,是作者寫景的手法之一。在我們的生活中也常常因?yàn)槟撤N聲音而顯得周圍環(huán)境的寧靜,試舉一例加以描述。
《老山界》參考答案:
1、介紹了老山界的地理位置,以及作者等人要翻越此山等信息;開篇點(diǎn)題,突出老山界的高度,表明它是一座難走的山,為后文紅軍不畏險(xiǎn)峻翻山作鋪墊,從而突出紅軍的可貴品質(zhì)。
2、從俯視和仰視兩個(gè)角度進(jìn)一步凸現(xiàn)觀山之高,山之險(xiǎn)。
3、表現(xiàn)我們克服困難后的愉快以及輕松,預(yù)示著未來美好光明的前程。
4
10、、與文章第一節(jié)相呼應(yīng),突出翻山之險(xiǎn)峻,更顯出紅軍們的意志堅(jiān)強(qiáng),不畏困難。
5、C
6、“搶”是一個(gè)中性詞,這里有“搶先”、“爭先”的意思,并沒有互相爭奪之意,用“搶”是為了說明吃飯的速度快?!皳尅毙蜗蟮乇憩F(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為了完成爬山任務(wù)而抓緊時(shí)間吃飯的動人場面。
7、C
8、D
9、感、寒、視、高、聽、靜
10、“之”字形說明山路曲折,迂回;火把與星光連接,寫山勢之高;表現(xiàn)了老山界的險(xiǎn)峻。而“許多”一詞,既說明山路的曲折和陡峭,又說明有成千上萬的紅軍戰(zhàn)士在攀登。人、夜色、高山交織在一起,組成了瑰麗、壯觀的景象。
“奇觀”一詞表現(xiàn)出這一景象的奇特罕見,表現(xiàn)紅軍隊(duì)伍的宏偉氣勢并頌揚(yáng)了紅軍
11、堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和樂觀主義的精神
11、“橫著心”說明戰(zhàn)士們不怕困難,不怕死的英雄氣概,又說明紅軍嚴(yán)明的組織紀(jì)律性 。“一會兒就酣然入睡了”既說明戰(zhàn)士們太疲勞了,又寫出了他們置生死于度外、從容鎮(zhèn)定、坦然的襟懷。
12、采取順敘的方法,按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移安排文章層次,條理清晰。
13、行路難——山路險(xiǎn)峻,懸崖峭壁 ;
睡 覺難——要在一尺多寬的陡峭山路上睡覺;
吃 飯難——糧食奇缺;
處 境難——傷病員多,敵人追擊 ;
14、(1)星星、山峰、山谷;自上而下;比喻、排比
(2)莊嚴(yán)、奇?zhèn)?;寂靜
(3)不矛盾。以動襯靜,更突出了寂靜。
(4)遠(yuǎn)、近、大
12、、細(xì);比喻、排比、擬人;既形象生動的描繪出瑰麗的山色夜景 ,又表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士鎮(zhèn)定豪邁,英雄主義和樂觀主義的精神。
15、七組。把星星比作寶石 、把山峰比作巨人、把山谷比作井、把聲音比作春蠶咀嚼桑葉、比作野馬奔馳,比作山泉嗚咽,比作波濤澎湃;
排比、擬人。
16、不適合睡覺和戰(zhàn)士們的酣然入睡作對比;把戰(zhàn)士們艱苦的行軍、夜宿和壯麗的景色作對比。在對比之中突出了紅軍頑強(qiáng)的意志,樂觀的情懷。
17、視覺:天上閃爍……寶石”“黑的山峰……一口井”,寫山高;
聽覺:“耳朵里有……在澎湃”,寫幽靜;
觸覺:“才覺得寒氣……打著顫”,寫寒冷。
18、蟋蟀叫反襯出秋日夜晚的寧靜。