《小學科學教科版四年級下冊第二單元第5課《里面是怎樣連接的》ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學科學教科版四年級下冊第二單元第5課《里面是怎樣連接的》ppt課件（23頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級,三級,四級,五級,*,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級,三級,四級,五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級,三級,四級,五級,里面是怎么連接的,科學,四年級下冊,里面是怎么連接的科學四年級下冊,新知導入,在一個真正的電路中，各個部件都是以不同的方式連接的。,如在看不到電路的情況下，能知道各個部件是怎樣連接的嗎,?,新知導入在一個真正的電路中，各個部件都是以不同的方式連接的。,新知導入,紅色的導線與哪根導線相連？,握在手里的線是連通的還是斷開的？,新知導入紅色的導線與哪根導線相連？,
2、新知導入,電路檢測器檢測,小燈泡亮，兩根導線相連；小燈泡不亮，兩根導線斷開。,新知導入電路檢測器檢測小燈泡亮，兩根導線相連；小燈泡不亮，兩,新知講解,探 索,（一）觀察接線盒,外面由四個金屬接線柱組成，內部接線柱之間可能有導線相連,接線盒一般都是暗盒，無法觀察到里面的連接情況。,新知講解探 索（一）觀察接線盒外面由四個金屬接線柱組成,新知講解,（二）檢測接線盒,這是一個打不開的接線盒，接線柱之間是通路還是斷路，請用電路檢測器檢測，記錄檢測結果。,新知講解（二）檢測接線盒這是一個打不開的接線盒，接線柱之間是,新知講解,檢測電路前，先將電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，以檢測它能否正常工作。,為保證
3、檢測的準確性，需檢測兩次。,溫馨提示,新知講解檢測電路前，先將電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，以,新知講解,檢測過程,一個檢測頭固定在,1,號接線柱上不動，另一個檢測頭依次和,2,號、,3,號、,4,號接觸，進行判斷。,一個檢測頭固定在,2,號接線柱上不動，另一個檢測頭依次和,3,號、,4,號接觸，進行判斷。,一個檢測頭固定在,3,號接線柱上不動，另一個檢測頭和,4,號接觸，進行判斷。,新知講解檢測過程一個檢測頭固定在1號接線柱上不動，另一個檢,新知講解,檢測結果,如果小燈泡亮了，說明兩個接線柱之間是通路；,如果小燈泡不亮，說明兩個接線柱之間是斷路。,新知講解檢測結果如果小燈泡亮了，說明兩個接
4、線柱之間是通路；,新知講解,檢測記錄,提示：通路用,表示，斷路用,表示。,新知講解檢測記錄提示：通路用表示，斷路用表示。,新知講解,（三）推測內部連接,在用檢測器檢測接線盒的過程中，小燈泡的變化會出現(xiàn)以下幾種情況，這是為什么？,亮度不變,變暗,更亮,不亮,新知講解（三）推測內部連接在用檢測器檢測接線盒的過程中，小燈,新知講解,亮度不變,變暗,更亮,不亮,導線,燈泡,電池,什么都沒有電池裝反,我的推測,新知講解亮度不變導線燈泡電池什么都沒有電池裝反我的推測,新知講解,研 討,下表是一個接線盒的檢測記錄。,你能用示意圖說明接線盒內部是怎樣連接的嗎,?,新知講解研 討下表是一個接線盒的檢測記錄。你能
5、用示意圖,新知講解,1,2,3,4,1,2,3,4,1,2,3,4,我畫的示意圖,新知講解123412341234我畫的示意圖,新知講解,接線盒外部檢測結果一樣，而內部連接方式卻不一樣。,我的發(fā)現(xiàn),新知講解接線盒外部檢測結果一樣，而內部連接方式卻不一樣。我的,課堂練習,選擇題,1.,用電路檢測器檢測連接盒的連接情況，發(fā)現(xiàn)如下結果：,根據上圖可知，接線盒里的電路連接最可能是（）,B,課堂練習選擇題1.用電路檢測器檢測連接盒的連接情況，發(fā)現(xiàn)如下,課堂練習,2.,用簡易電路檢器試電路路兩個連接點時，檢器的小燈泡（），說明這兩點之間是斷路。,A.,始終完著,B.,一直不亮,C.,有時候亮一下,3.,在
6、檢測接線盒里電線的連接狀態(tài)時，小燈泡亮了，說明這兩個接線柱之間是,(),A.,短路,B.,斷路,C.,通路,B,C,課堂練習2.用簡易電路檢器試電路路兩個連接點時，檢器的小燈泡,課堂練習,1,、使相同的材科，可以組成不同的電路。（）,2,、電路檢測器連接到的地方，小燈泡就會亮。（）,3,、新買的導線在連接電路時，一定要剝去兩端的部分塑料皮。（）,4,、用電路檢測器檢測至少需要重復兩次。（）,5,、接線盒里的接線柱都是用導線連接的。（）,判斷題,課堂練習1、使相同的材科，可以組成不同的電路。（）判斷,拓展提高,自制暗盒,你們會自己組裝暗盒嗎？,組裝材料：小燈泡、電池、導線、空暗盒,拓展提高自制暗
7、盒你們會自己組裝暗盒嗎？組裝材料：小燈泡、電池,拓展提高,在暗箱里添加一節(jié)電池，或一個小燈泡，或一根導線。,制作過程,檢測一下自制暗盒的內部連接情況吧。,拓展提高在暗箱里添加一節(jié)電池，或一個小燈泡，或一根導線。制作,課堂總結,通過這節(jié)課的學習，我們經歷了用電路檢測器檢測,4,接線頭盒子連接方式的探究過程，學會根據檢測結果推測盒里連線。同時發(fā)現(xiàn)，接線盒外部檢測結果一樣，而內部連接方式卻不一樣。,課堂總結通過這節(jié)課的學習，我們經歷了用電路檢測器檢測4接線頭,板書設計,里面是怎么連接的,觀察,檢測,推測,板書設計里面是怎么連接的觀察檢測推測,作業(yè)布置,如果是,5,個或,6,個接線柱的接線盒，怎樣才能毫無遺漏地檢測任意兩個接線柱之間的通斷情況,?,作業(yè)布置如果是5個或6個接線柱的接線盒，怎樣才能毫無遺漏地檢,
小學科學教科版四年級下冊第二單元第5課《里面是怎樣連接的》ppt課件
