《《承上啟下的魏晉南北朝文化》(一)教案05》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《承上啟下的魏晉南北朝文化》(一)教案05（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、
第 21 課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）
教學目標
1．知識與能力：
說出魏晉南北朝時期數(shù)學 . 地理 . 農學三方面的科技成就。 培養(yǎng)學生的綜合歸納能力和動手
能力。
2．過程與方法
本課始終貫穿學生的 探究小組合作學習，以誘思教學為主線。
3．情感態(tài)度價值觀
通過學習讓學生明白刻苦鉆研是成功的秘訣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識。
4．重點： 祖沖之和圓周率是本課的重點。
5．難點： 圓周率及推算涉及復雜的數(shù)學概念和方法，是本課的難點。
教學策略
1．教法選擇： 直觀法、比
2、較分析法、史料分析法、列表歸納法、討論法等。
2．學法選擇： 觀察法、對比分析法、史料解析法、列表歸納法、討論法等。
3．課堂組織形式： 分組討論。
4．教具媒體組合應用： 多媒體展示。
5．課程資料開發(fā)利用： 教材插圖和史料、網上下載的部分資料等。
[ 課時 ] 1課時
[ 課型 ] 新授課
板書設計
第 21課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）一、祖沖之：
1．世界上第一次把圓周率的數(shù)值， 精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字， 比歐洲早 1000多年。
2．著有《綴術》 。
二、地理學： 酈道元著有《水經注 》
3、
三、農學： 賈 思勰《齊民要術》－－我國現(xiàn)存第一部完整的農書。
教學過程
導入新課：
教師可生動介紹引言中關于月球上有一座環(huán)形山和太陽系中有一顆小行星均以祖沖之命
名的令中國人深感驕傲的事實（板 書課題）
講授新課：
一、 祖沖之與圓周率
教師安排學生認真閱讀教材，以小組為單位概括歸納 祖沖之的主要成就及 著作，并找 出
他在數(shù)學方面的最主要成就。 教師重點講解祖沖之在數(shù)學方面特別是在推算圓周率方面的突出
成就： 把圓周率推算到小數(shù)點以后七位數(shù)字， 領先世界近一千年。 結合教材，讓學生思
4、考討論
祖沖之最值得學習的地方是什么。
二、 酈道元和《水經注》
教師在講 述時應具體說明：大約在漢魏的時候，我國出現(xiàn)一部以全國水道為綱的地理著作《水經》。酈道元撰寫一部綜合性的地理專著。這部巨著對后世有廣泛的影響。它不僅受到后世地理學家的重視，也為考古學家、歷史學家、農田水利學家、文學家所重視。
三 、賈思勰和《齊民要術》
教師先簡介賈思勰的生平事跡，再讓學生閱讀課文，概括《齊民要術》的內容及評價。教師提出問題： 為什么說 《齊民要術》 是一部承上啟下的農學著作？要求學生結合教材正文與小字進行回答。
鞏固小結：
提出兩個問題魏晉南北朝
5、時期有幾位杰出的科學家？他們有哪些突出的成就？引導學生討論回答并制成如下表格
人物 朝代 稱謂 主要著作 主要科技成就
在數(shù)學、天文學、機械制造方面均
著 名 數(shù) 學
有很大成就，其中最突出的是把圓
祖沖之 南朝 家、天文學 《綴術》
周率精確地推算到小數(shù)點之后七位
家
數(shù)字，較國外早近千年
總結我國北方勞動人民生產經驗，
北朝（北
提倡改革生產技術和工具，編成我
賈思勰 魏 和 東 著名農學家 《齊民要術》
國現(xiàn)存第一部完整農業(yè)科學著作，
魏）
在世界農學史上占有重要地位
寫出綜合性地理學專著。以水道系
杰出的地理
統(tǒng)為綱，詳細介紹江河流經地區(qū)的
酈道元
北魏
《水經注》
學家
山川城鎮(zhèn)，地形物產、風土人情、
歷史古跡
布置作業(yè)：
各地指定教輔材料中的相關練習。
《承上啟下的魏晉南北朝文化》(一)教案05
