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1、
課題
第六章 第1節(jié)質量
主備人
備注
課型
新授課
授課時間
序號
1
學習目標
1、知道質量的概念及單位，會使用天平測物體質量。
2、通過實際操作，掌握天平的使用方法，學會測量固體和液體的質量。
學法指導
合作互助學習
知識一：質量的概念及單位
（1）物體所含物質的 叫質量，通常用字母 表示。
（2)質量是物質的一種屬性，它不因、、 和 的變化而變化。
【反饋練習一】判斷：
（1）一塊鐵從空氣中放入水中時質量變大（ ）
（2）一支粉筆在黑板上寫字變短了，質量沒變（ ）
（3）物體中含的物
2、質越多，它的質量越大（ ）
（4）一根鐵棒拉成細鐵絲后質量沒變（ ）
（5）把一個蘋果帶到月球上后質量變?。? ）
（3）質量的主單位是 ，符號 ，其次還有 、 、 、符號依次是 、 、 。
（4）質量單位進率：lt= kg 1kg= g 1g= mg
一只雞的質量約是2000 。一位中學生的質量約是60 。
（5）完成下列單位換算：
(1) 240kg= t； (2) 750mg= g；
3、 (3) 980g= kg= mg。
【反饋練習二】（1）一個成年人的質量約為60 （2）一個蘋果的質量大約是150
知識點二：質量的測量
（1）生活中測質量通常用 、 、 、 等，實驗室測質量常用 。
知識點三：天平的使用
（1）托盤天平使用注意事項：
① 稱量物體的質量不能超過天平的 。
② 砝碼要用 夾取，不可用手拿 。
③保持天平干燥、清潔。不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在天平盤里，不要把砝碼弄臟，以
4、免銹蝕。
（2）天平的使用
①放置：必須把天平放置在 上，游碼撥到標尺左端的 處。
②調平： 天平橫梁平衡的標志是：指針指在分度盤的 。若橫梁沒有平衡，應通過調節(jié)橫梁兩端的 來完成調節(jié)。
③測量：應把被測物放在 盤里，用 向另一盤里加砝碼，加砝碼的規(guī)則是：先加質量 的、后加質量 的。待天平橫梁恢復平衡后再讀數(shù)，若通過加、減砝碼不能完成，可使用 上的游碼，向右移動游碼，相當于向 盤中加砝碼。
④讀數(shù)：物質量等于右盤中的 質量之和加標尺上游碼的
5、 。m物=m砝碼+m游碼
測量液體的質量：
（1） 調節(jié)天平；（2）測量空燒杯質量m 0；（3）將被測液體倒入燒杯，測量總質量m總；（4）被測液體質量：m= m總? m 0
【反饋練習三】
1、關于托盤天平的使用，下列說法不正確的是（ ）
A、被測的物體應放在左托盤、砝碼應放在右托盤
B、被測的物體的質量不能超過天平的稱量
C、稱量時，可調節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平平衡
D、天平平衡后、被測的物體的質量等于右盤中砝碼的總質量加上游碼所對的刻度值。
2、已經調節(jié)好的天平，移到另一張桌子上使用（ ）
A、無須重新調節(jié)天平的平衡B、需要重新調節(jié)天平的平衡
C
6、、橫梁右端的螺母必須向左調 D、橫梁右端的螺母必須向右調
3、小軍在用托盤天平測量物體A的質量時，先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標尺的左側零位。他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時，小軍應該將平衡螺母向________側調節(jié)（選填：“左”或“右”）。調節(jié)天平平衡后，他將物體A放在天平的左盤，在右盤添加砝碼并移動游碼，當天平再次平衡時，右盤內所加的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則被測物體A的質量為________g。
【拓展應用】
如何用天平稱出一枚大頭針的質量？說出你的稱量方法。
【當堂檢測】
1.下列說法中正確的是（ ）
A、登月艙從地球到月
7、球質量變小 B、1kg鐵比1kg棉花的質量大
C、玻璃杯打碎后，質量不變 D、一杯水凝固成冰后體積變大，質量也變大
2．某物體質量是40000克，這個物體可能是（ ）
A．一頭小象 B．一只雞 C．一只山羊 D．一只生梨
3、用調好的天平稱物體質量。當左盤中放入待測物體，右盤中加入35g砝碼時，天平指針偏向分度盤右邊，時（ ）
A．向右盤中加砝碼 B．減少右盤中的砝碼
C．將游碼向右移動 D．將右端的平衡螺母向左調節(jié)
4、某中學實驗室的天平所用的砝碼多已生銹，某同學用此天平和砝碼測得他的飯卡質量為7g，則飯卡的實際質量為（ ）
A.大于7g B.小于7g C.等于7g D.無法判斷
5、一個人在用天平測量物體的質量的時候，不小心把被測物體放到了右盤，砝碼放到了左盤，砝碼有50g一個，20g兩個，游碼刻度是3g。該物體的質量是( )
A、90 g B、 93g C、 87g D、 73g
課后記
人教版八年級物理上冊6.1 質量 學案
