2019-2020年高考試題分項(xiàng)版解析生物 專題16 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和探究專題（解析版）.doc
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2019-2020年高考試題分項(xiàng)版解析生物 專題16 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和探究專題（解析版） 一、 選擇題 1.（xx海南卷10）某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示。在日光下照光一段時(shí)間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色。其中，沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是 A.a、b和d B.a、c和e C.c、d和e D.b、c和e 2.（xx江蘇卷10）在一段新建公路的邊坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡，另一段邊坡（乙）不進(jìn)行移栽，其他實(shí)驗(yàn)條件相同，1 年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如下表。下列分析合理的是 A. 可以推測移栽植物會(huì)降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 B. 小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果 C. 邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木 D. 邊坡甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長而逐漸加劇 3.（xx江蘇卷21）在1、3、5 號(hào)試管中分別加入2 mL 蒸餾水，2、4 、6 號(hào)試管中分別加入2 mL 發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在 1~4 號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6 號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 A.1 、3、5 號(hào)試管內(nèi)都呈藍(lán)色 B.3 組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同 C.4 號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色 D.4 號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6 號(hào)試管內(nèi)呈紫色 4.（xx江蘇卷24）將江蘇某地當(dāng)年收獲的小麥秸稈剪成小段，于7 月20 日開始分別進(jìn)行露天堆放、水泡和土埋3 種方式的處理，3 次重復(fù)，每隔 15 天檢測一次秸稈腐解殘留量，結(jié)果見右圖。 下列分析合理的是 A.秸稈還田后翻耕土埋應(yīng)是利用秸稈的合理方法 B.土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對秸稈的分解 C.如果將處理開始時(shí)間提早30 天，則3 條曲線的位置將呈現(xiàn)上移趨勢 D.從堆放、水泡2 條曲線可以推測好氧性微生物分解能力高于厭氧性微生物 5.（xx江蘇卷25）現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括: ①高產(chǎn)、感??； ②低產(chǎn)、抗??； ③高產(chǎn)、晚熟等品種。為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求，育種專家要培育 3 類品種：a.高產(chǎn)、抗?。籦. 高產(chǎn)、早熟；c.高產(chǎn)、抗旱。下述育種方法可行的是 A.利用①、③品種間雜交篩選獲得a B.對品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b C.a、b 和c 的培育均可采用誘變育種方法 D.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘壑蝎@得c 6.（xx福建卷2）為探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響，將細(xì)胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng) 3 天，結(jié)果如表。下列敘述錯(cuò)誤的是 組別 培養(yǎng)液中另添加的成分 結(jié)果 NaCl 茉莉酸 ① + - 部分細(xì)胞質(zhì)壁分離 ② + + 細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離 ③ - - 細(xì)胞正常，無質(zhì)壁分離 A.胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水 B.質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小 C.NaCl 為自變量，茉莉酸為因變量 D.茉莉酸對 NaCl 引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離有抑制作用 注：“+”表示有添加，添加后 NaCl 濃度為 100mmol?L-1，茉莉酸濃度為 10-3mg?L-1；“-”表示無添加 二、非選擇題 7.（xx江蘇卷26）在江蘇某地進(jìn)行稻田養(yǎng)魚的實(shí)驗(yàn)研究。6 月5 日在一定面積的實(shí)驗(yàn)小區(qū)插秧后放養(yǎng)300 條小鯽魚（雜食性），稻田水深8—10cm。對照小區(qū)不放魚，其他條件相同。所有處理設(shè)置3 次重復(fù)實(shí)驗(yàn)持續(xù)2 個(gè)月，期間檢測浮游植物生物量（干重）。請回答下列問題： （1）每個(gè)處理設(shè)置3 次重復(fù)，其主要目的是 。 （2 ）實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月期間，檢測發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量顯著高于對照組，原因分析如下：放養(yǎng)魚對浮游植物的不利之處是魚的取食作用；有利之處是魚糞為浮游植物提供營養(yǎng)物質(zhì)，以及魚會(huì)大量捕食 ，從而減弱其對浮游植物的捕食作用。在此期間，有利因素占據(jù)優(yōu)勢。 （3 ）實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月期間，所有小區(qū)的浮游植物生物量均顯著下降，主要原因是此時(shí)生長旺盛的水稻與浮游植物之間具有 關(guān)系。 （4）放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中 的復(fù)雜性，從而增加了該生態(tài)系統(tǒng)中 的速率。 （5）除了上述因素之外，對該實(shí)驗(yàn)研究影響最大的不定因素是 （填序號(hào)） ①鳥 ②土壤質(zhì)地 ③光照 ④水體肥力 ⑤稻田雜草 8.（xx江蘇卷28）雨生紅球藻是一種單細(xì)胞綠藻，是天然蝦青素含量最高的物種之一。蝦青素是一種類胡蘿卜素，色澤鮮紅，因其具有良好的抗氧化能力和著色作用而受到廣泛關(guān)注。為了培養(yǎng)雨生紅球藻以獲得蝦青素，科研人員研究了A、B 兩種植物生長調(diào)節(jié)劑對單位體積藻液內(nèi)雨生紅球藻細(xì)胞數(shù)、干物質(zhì)質(zhì)量、蝦青素含量的影響，結(jié)果見下表。請回答下列問題： （1）雨生紅球藻和藍(lán)藻細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，但是發(fā)生的場所不同，前者光合作用的場所是 。 （2）B 的濃度從0.1 mg/L 提高到0.5 mg/L 時(shí)，雨生紅球藻單位干物質(zhì)中蝦青素含量的變化是 。 （3）與B 相比，A 的濃度變化對蝦青素含量影響的特點(diǎn)是 。 （4） 兩種 生長調(diào)節(jié)劑中，與細(xì)胞分裂素生理功能更相似的是 。 （5）與葉綠素a、葉綠素b 、葉黃素進(jìn)行比較，蝦青素和其中的 分子結(jié)構(gòu)最相似。 （6）在本實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究A 、B 的協(xié)同作用對雨生紅球藻增產(chǎn)蝦青素的影響，選用A、B 時(shí)首先應(yīng)考慮的濃度分別為 。 9.（xx江蘇卷30）為了研究早餐質(zhì)量對學(xué)生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40 名健康學(xué)生志愿者，按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組，按組別給予相應(yīng)早餐，并分別于空腹 （餐前）和餐后 1、2、3 小時(shí)取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量，實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖。請回答下列問題: （1）不進(jìn)早餐組 2小時(shí)后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài)，主要原因是 。 （2）在4 組實(shí)驗(yàn)中，早餐后 組血糖濃度升得最快，其主要原因是 。 （3）高脂高蛋白組胰島素水平較高，說明氨基酸和脂肪酸能 。 （4）若餐后 1 小時(shí)取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測，不進(jìn)早餐組 （A）、高糖早餐組（B）和高脂高蛋白早餐組（C）的檢測結(jié)果最可能的是 （填序號(hào)）。 ①A下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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